กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

1. จำนวนผู้เสพรายใหม่วัยเด็กและเยาวชนอายุไม่เกิน 25 ปี(คน) ขนาด 10.00
2. จำนวนผู้เสพยาเป็นครั้งคราวในชุมชน(คน) ขนาด 10.00
3. จำนวนผู้ติดยาเสพติดที่เสพยาอย่างต่อเนื่องจนมีความบกพร่องต่อหน้าที่ในชุมชน(คน) ขนาด 10.00
4. จำนวนผู้ที่ผ่านการบำบัดและกลับมาใช้ชีวิตเป็นปกติในชุมชน(คน) ขนาด 10.00
5. จำนวนสถานที่ในชุมชนที่มีแหล่งจำหน่ายและสถานที่มั่วสุม(แห่ง) ขนาด 10.00
6. จำนวนเหตุการณ์ที่ได้รับผลกระทบจากปัญหายาเสพติดในชุมชน เช่น การเกิดอาชญากรรม การเกิดลักเล็กขโมยน้อย(ครั้ง) ขนาด 10.00
7. จำนวนคดี การจับกุม และการปราบปรามที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดในชุมชน(ครั้ง) ขนาด 12.00
8. กิจกรรมที่ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการควบคุมยาเสพติด ทั้งด้านการป้องกัน การรักษาในระยะเริ่มต้น ถึงการรักษาแบบการถอนพิษยาและการดูแลไม่ให้กลับไปเสพซ้ำ(กิจกรรม) ขนาด 3.00

จากสถานณ์ปัจจุบัน เด็กและเยาวชนเป็นกลุ่มเสี่ยงต่อการเสพสิ่งเสพติดมากที่สุด ทั้งในและนอกสถานศึกษา เด็กและเยาวชนเ็นวัยที่อยากรู้อยากลอง จึงถูกชักชวนให้ใช้สิ่งเสพติดได้ง่าย จากปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ สังคม ความเปลี่ยนแปลงในด้านต่าง ๆ ทำให้คนเกิดอารมณ์เครียด มีปัญหาทางด้านจิตใจ จึงหันไปใช้สิ่งเสพติด เพื่อลดความเครียดขอจิตใจลง การแก้ไขปัญหาการแพร่ระบาดของสิ่งเสพติด จะต้องดำเนินการทั้งมาตรการลดอุปทานของผู้ผลิตและผู้ค้าควบคู่กับการลดอุปสงค์ของผู้เสพ การลดอุปทานของผู้ผลิตและผู้ค้าส่วนใหญ่ จะเป็นเรื่องของการปราบปรามและการจับกุมผู้ผลิตและผู้ค้า ซึ่งเจ้าหน้าที่ตำรวจและชุมชน ได้ร่วมมือกันสอดส่องดูแลอยู่แล้ว ส่วนการลดอุปสงค์ผู้เสพ ก็คือการสอนหรือฝึกให้เด็กมีภูมิคุ้มกันทางด้านจิตใจและสามารถเผชิญกับปัญหาต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ซึ่งหมายถึงการฝึกทักษะต่าง ๆ เพื่อให้เกิดพฤติกรรมที่เหมาะสมและสิ่งที่เป็นปัจจัยสสำคัญในเรื่องพฤติกรรมคือ ทัศนิคติ ซึ่งจะเห็นว่าแต่เดิมความล้มเหลงของการสอนเพื่อป้องกันเยาวชนไม่ให้ใช้สารเสพติด ส่วนใหญ่เป็นการสอนโดยให้ความรู้เป็นลักษณะการขู่ให้กลัว นอกจากนี้การสอนให้เด็กเกิดเจตคติที่ดี ซึ่งเป็นสิ่งที่ยากมากเนื่องจากเจตคติ หมายถึง ความเชื่อม ความรู้สึก ความคิดที่ได้รับการจัดระบบขึ้นมาของบุคคลนั้ ประกอบการสอนนั้นต้องใช้สื่อที่สร้างจากความรู้สึก มีการจัดระบบความคิดความเชื่อ และถ้าใช้กระบวนการกลุ่มในการสอนจะทำให้เด็กได้แสดงความรู้สึกนึกคิดของตน และได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกันทำให้สามารถแก้ไขปัญหาข้อโต้แย้งได้ และเกิดเจตคติที่ดีที่สุด D.A.R.E. เป็นโครงการที่ทั่วโลกยอมรับ มีประสิทธิภาพในการหยุดยั้งการแพร่ระบาดของยาเสพติดเข้าสู่โรงเรียนอย่างได้ผล หลักการสำคัญของ D.A.R.E. คือการให้ข้อมูลและทักษะที่จำเป็นกับเด็กนักเรียน ที่สามารถใช้ชีวิตโดยปราศจากยาเสพติด และความรุนแรงสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่าง ตำรวจ สาธารณะสุข โรงเรียนครู/อาจารย์ บิดา มารดา ผู้ปกครองและชุมชน โดยเน้น
1. การให้ข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับยาเสพติด/สุรา 2. สอนให้เด็กเกิดทักษะในการตัดสินใจ 3. แสดงให้เด็กเห็นถึงวิธีหลีกเลี่ยงแรงกดดันของกลุ่มเพื่อนวัยรุ่น 4. เสนอทางเลือกอื่นให้กับเด็ก นอกเหนือจากการใช้ยาเสพติด และความรุนแรง โรงเรียนบ้านเขาจันทร์ ได้ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการ ส่งเสริมสุขภาพต้านภัยยาเสพติด

1. เพื่อลดจำนวนเหตุการณ์ที่ได้รับผลกระทบจากปัญหายาเสพติดในชุมชน เช่น การเกิดอาชญากรรม การเกิดลักเล็กขโมยน้อย
2. เพื่อลดจำนวนผู้เสพรายใหม่วัยเด็กและเยาวชนอายุไม่เกิน 25 ปี
3. เพื่อเพิ่มจำนวนผู้ที่ผ่านการบำบัดและกลับมาใช้ชีวิตเป็นปกติในชุมชน
4. เพื่อลดจำนวนผู้เสพยาเป็นครั้งคราวในชุมชน
5. เพื่อลดจำนวนผู้ติดยาเสพติดที่เสพยาอย่างต่อเนื่องจนมีความบกพร่องต่อหน้าที่ในชุมชน
6. เพื่อลดจำนวนสถานที่ในชุมชนที่มีแหล่งจำหน่ายและสถานที่มั่วสุม
7. เพื่อลดจำนวนคดี การจับกุม และการปราบปรามที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดในชุมชน

1. ฐานการเรียนรู้ต้านภัยยาเสพติด
2. กีฬาต้านภัยยาเสพติด

1.นักเรียนโรงเรียนบ้านเขาจันทร์เข้าร่วมกิจกกรมร้อยละ80 2.ไม่มีนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาจันทร์เกี่ยวข้องกับยาเสพติด