กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมเด็กก่อนวัยเรียน สูงดี สมส่วน แข็งแรงและฉลาด ปี 2562

ที่อยู่ ตำบลปากู อำเภอทุ่งยางแดง จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ 62-L2988-1-04 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 19 สิงหาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2562

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมเด็กก่อนวัยเรียน สูงดี สมส่วน แข็งแรงและฉลาด ปี 2562 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลปากู อำเภอทุ่งยางแดง จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปากู ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมเด็กก่อนวัยเรียน สูงดี สมส่วน แข็งแรงและฉลาด ปี 2562

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมเด็กก่อนวัยเรียน สูงดี สมส่วน แข็งแรงและฉลาด ปี 2562 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลปากู อำเภอทุ่งยางแดง จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 62-L2988-1-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 19 สิงหาคม 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 29,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปากู เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ภาวะโภชนาการในเด็กมีผลกระทบต่อพัฒนาการ ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม ซึ่งเป็นปัญหาสาธารณสุขเร่งด่วนที่ต้องดำเนินการควบคุมป้องกันและแก้ไขในช่วงปี พ.ศ. 2546-2554 พบความชุกของปัญหาภาวะโภชนาการเกิน เด็กวัยเรียน มีแนวโน้มเพิ่มขึ้น จากการสำรวจภาวะอาหารและโภชนาการของประเทศไทย ครั้งที่ 5 พ.ศ.2546 เด็กวัยเรียน เป็นโรคอ้วน ร้อยละ 13.6 และจากการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการเด็กวัยเรียน พ.ศ. 2553 พบว่า เป็นโรคอ้วน ร้อยละ 13.7 และในปี 2554 พบ ร้อยละ 17.0 ปัจจัยสำคัญของปัญหาภาวะโภชนาการเกิน คือ การบริโภคอาหารที่ไม่ได้สัดส่วนและปริมาณที่เหมาะสมตามวัย รวมไปถึงขาดการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง ในเด็กประถมศึกษา พฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องเหล่านี้ เป็นผลทำให้แนวโน้มของปัญหาภาวะโภชนาการเกินเพิ่มขึ้นทุกปี ผลการศึกษาวิจัยหลายแหล่ง พบว่าเด็กที่เป็นโรคอ้วนเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่จะมีโอกาสเป็นโรคอ้วน 1 ใน 3 และหากอ้วนจนถึงวัยรุ่นโอกาสเสี่ยงสูงถึง 3 ใน 4 คนที่เป็นโรคอ้วน มีผลนำไปสู่การเกิดโรคเรื้อรังที่ไม่ติดต่อ (NCD) ต่าง ๆ ทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ ปัญหาดังกล่าวนอกจากจะส่งผลกระทบรุนแรงต่อสุขภาพแล้วยังส่งผลเชิงลบต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศอีกด้วย การศึกษาในปี 2552 พบว่าประเทศไทย มีค่าใช้จ่ายด้านสุขภาพที่เกิดจากภาวะน้ำหนักเกินและโรคอ้วนสูงถึง 5,500 ล้านบาท การสร้างความตระหนักต่อสุขภาพผ่านกิจกรรมที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อให้เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพของสมาชิกทุกคนในโรงเรียนอย่างยั่งยืน
  องค์การบริหารส่วนตำบลปากู จึงได้จัดโครงการส่งเสริมเด็กวัยเรียน สูงดี สมส่วน เจริญเติบโตเต็มศักยภาพ ขึ้นเพื่อพัฒนางานส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในกลุ่มเด็กวัยเรียน ลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการ โดย เจ้าหน้าที่สาธารณสุข อบต.จนท.รพ.สต. และ อสม. ให้มีการดำเนินงานแบบบูรณาการที่เป็นรูปธรรมบรรลุวัตถุประสงค์“นักเรียนไทยสุขภาพดี”ภายในปี ๒๕๖๔

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียนให้มีการเจริญเติบโตตามวัยเต็มศักยภาพ 2. เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานแบบมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน 3. เพื่อเพิ่มศักยภาพและประสิทธิภาพภาคีเครือข่ายการพัฒนาสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กก่อนวัยเรียนทุกคน ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการเจริญเติบโต ตามวัยเต็มศักยภาพ
       2. เด็กก่อนวัยเรียนได้รับการส่งเสริมให้มีทักษะสุขภาพ     3. เด็กก่อนวัยเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการได้รับการช่วยเหลือและแก้ไข

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น