แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ๑ เพื่อให้เด็กในวัยเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการอย่างครบถ้วน ตัวชี้วัด : เด็กในวัยเรียนมีมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง สมส่วนตามวัย |
||||||
| 2 | 2 เพื่อให้เด็กในวัยเรียนได้ปริมาณอาหารในแต่ละวันตรงตามความต้องการของร่างกาย ตัวชี้วัด : เด็กในวัยเรียนมีมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง สมส่วนตามวัย |
||||||
| 3 | 3 เพื่อส่งเสริมความรู้พื้นฐานเรื่องโภชนาการให้กับครอบครัวและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : ผู้ที่ทำอาหารให้ครอบครัวรับประทานได้รับความรู้เรื่องโภชนาการของเด็กวัยเรียน |