กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการนิทานสร้างสุขภาพกายใจเด็กปฐมวัยสู่สายใยผู้ปกครอง

ที่อยู่ ตำบลตันหยงลิมอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส

รหัสโครงการ 63 - L8426 - 3 - 12 เลขที่ข้อตกลง 12/2563

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2563 ถึง 30 กันยายน 2563

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการนิทานสร้างสุขภาพกายใจเด็กปฐมวัยสู่สายใยผู้ปกครอง จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตันหยงลิมอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตันหยงลิมอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการนิทานสร้างสุขภาพกายใจเด็กปฐมวัยสู่สายใยผู้ปกครอง

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการนิทานสร้างสุขภาพกายใจเด็กปฐมวัยสู่สายใยผู้ปกครอง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตันหยงลิมอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 63 - L8426 - 3 - 12 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2563 - 30 กันยายน 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 17,530.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตันหยงลิมอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากการสังเกตพฤติกรรมเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลังประจำปีการศึกษา2562พบว่ามีเด็กปฐมวัยร้อยละ80มีพัฒนาการบางด้านยังไม่เหมาะสมกับวัย การเรียนรู้มีความเข้าใจช้าต้องสอนแบบซ้ำ ๆสมาธิในการเรียนรู้น้อย ครูต้องคอยกระตุ้นพัฒนาการและการเรียนรู้ลองสอบถามพฤติกรรมจากครูปัญหาที่พบในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลังภาคเรียนที่1ปีการศึกษา2562พบว่าเด็กปฐมวัยอายุ2-4ปีที่เข้ารับการเลี้ยงดูทั้งหมดจำนวน50คนและมีฟันผุจำนวน30คนมีเด็กเรียนรู้ช้าและสมาธิสั้นจากการสอบถามและสัมภาษณ์ผู้ปกครองเกี่ยวกับพฤติกรรมการเลี้ยงดูเกิดจากผู้ปกครองให้เด็กเล่นโทรศัพท์มือถือและเด็กติดมือถือจึงส่งผลให้เด็กเกิดการเรียนรูู้ช้าสมาธิสั้นและส่งผลอื่น ๆ อีกมากมายเช่นอารมณ์แปรปรวนสุขภาพไม่ดีภาวะโภชนาการฯลฯและเด็กปฐมวัยมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์คือไม่ชอบทานอาหารที่มีประโยชน์เช่นผักผลไม้เนื้อนมจืดฯลฯซึ่งจะส่งผลถึงสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็กปฐมวัย การอ่านนิทานให้ลูกฟังถือเป็นการป้อนอาหารสมองและอาหารใจให้กับลูก ที่สำคัญการที่พ่อแม่อ่านนิทานให้ลูกฟังด้วยเสียงของพ่อแม่เอง ถือเป็นช่วงเวลาแห่งการถ่ายทอดความรักและความอบอุ่นให้ส่งถึงกันได้ด้วย เนื่องจากลูกจะซึมซับน้ำเสียง และความรู้สึกของพ่อแม่ที่ส่งผ่านมาทางการเล่านิทาน ทำให้ลูกมีอารมณ์ร่วมไปด้วย การที่ลูกได้ฟังนิทานในแต่ละวัน แม้เพียงระยะเวลาสั้น ๆ ก็มีผลต่อพัฒนาการของลูกอย่างมหาศาล นิทานช่วยเสริมสร้างสมาธิ สมาธิเป็นส่วนสำคัญที่จะทำให้เด็กหรือผู้ใหญ่ได้ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งจนเสร็จและสำเร็จได้ง่ายเนื้อหาในนิทานส่วนใหญ่มักสอดแทรกทักษะชีวิต และข้อคิดดีๆไว้ในตอนท้ายเรื่องเสมอ ซึ่งสามารถใช้เป็นสื่อในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมและปลูกฝังพฤติกรรมที่ดีให้แก่เด็กใช้เป็นตัวบ่มเพาะคุณธรรมและจริยธรรม ทำให้เด็กได้ตระหนักถึงคุณงามความดีและสิ่งเหล่านี้จะพัฒนาเป็นบุคลิกภาพติดตัวไปจนตลอดชีวิตนิทานช่วยสร้างสัมพันธภาพที่ดีให้แก่พ่อแม่และเด็กได้เป็นอย่างดี นิทานเป็นสื่อกลางที่ส่งความอบอุ่นความเอาใจใส่จากพ่อแม่ไปสู่ลูกทำให้เด็กไม่รู้สึกว้าเหว่ เด็กมีสภาพจิตใจที่มั่นคงมีพัฒนาการทางด้านอารมณ์และความคิดเหมาะสมตามวัย ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลังจึงได้จัดทำโครงการนิทานสร้างสุขภาพกายใจเด็กปฐมวัยสู่สายใยผู้ปกครองขึ้นเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าวทั้งด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็กปฐมวัยให้เหมาะสมกับวัยและสร้างความรักความอบอุ่นให้กับสถาบันครอบครัว

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อปลูกฝังให้เด็กเรียนรู้ การดูแลสุขภาพผ่านการฟังนิทาน
2. เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยการเล่านนิทาน
3. เพื่อสร้างสุขภาพจิตและสายใยแห่งรักของครอบครัวด้วยนิทาน
4. เพื่อให้เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านตอหลังมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. เล่านิทานส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิต
2. สาธิตและให้ความรู้ผู้ปกครอง

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ลดพฤติกรรมการติดโทรศัพท์มือถือในเด็กปฐมวัย 2.เด็กปฐมวัยมีสุขภาพกายดีขึ้น 3.เด็กปฐมวัยมีสุขภาพจิตดีขึ้น 4.สร้างความรักความอบอุ่นให้กับครอบครัว 5.ผู้ปกครองได้นำความรู้ที่ได้รับไปใช้ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยให้ดีขึ้น 6.เด็กปฐมวัยมีสามาธิเพิ่มขึ้นกว่าเดิม 7.ลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในเด็กปฐมวัยได้ดี 8.ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยรักการอ่าน 9.ส่งเสริมให้ผู้ปกครองได้ตระหนักถึงความสำคัญของการเล่านิทาน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น