กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ส่งเสริมศักยภาพและพัฒนาการทางอารมณ์ จิตใจ และสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลคอหงส์ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลเมืองคอหงส์ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมศักยภาพและพัฒนาการทางอารมณ์ จิตใจ และสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

โครงการ " ส่งเสริมศักยภาพและพัฒนาการทางอารมณ์ จิตใจ และสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลคอหงส์ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 2560-L7257-2-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 50,000.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลเมืองคอหงส์ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปฐมวัยเป็นช่วงวัยที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเริ่มต้นพัฒนารากฐานทางสมองให้มีศักยภาพสูงสุด ถือเป็นโอกาสทองที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กมีความเจริญเติบโตทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา
ในส่วนของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 ก็มุ่งส่งเสริมให้เด็กในช่วงวัยนี้มีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาที่เหมาะสมกับวัย เพื่อให้สามารถคิดและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย โดยอาศัยการบูรณาการความรู้รูปแบบต่างๆ มาใช้ในการพัฒนาศักยภาพของเด็ก ซึ่งดนตรีเป็นศาสตร์แขนงหนี่งที่นำมาใช้ในการส่งเสริมพัฒนาการและช่วยแก้ไขข้อบกพร่องของเด็ก ไม่ว่าจะเป็นเด็กที่มีความสนใจต่ำ เด็กที่มีสมาธิสั้น เด็กที่มีปัญหาเกวี่ยวกับการพูด ปัญหาทักษะเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว การปรับตัวความคิดและจินตนาการ สายตา การอยู่ร่วมกัน ความสามารถ ประการสำคัญดนตรีสามารถนำไปใช้บำบัดเด็กพิการด้านการพูด ตา หู ร่างกาย สมองหรือแม้กระทั่งเด็กที่มีปัญหาหรือความบกพร่องทางอารมณ์ ผู้ที่นำกิจกรรมทางด้านดนตรีมาใช้ เชื่อว่าอิทธิพลของดนตรีสามารถก่อให้เกิดประโยชน์ คุณค่าและเกิดอารมณ์แก่เด็กในการที่จะแก้ปัญหาต่างๆ ในตัวเด็กได้ ดังนั้นการนำดนตีมาใช้ในการเรียนการสอนระดับปฐม จะสามารถปรับพฤติกรรมหรือเสริมการเรียนรู้ของเด็กได้ ทั้งนี้เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการที่พึงประสงค์ต่อไป ด้วยประโยชน์ของดนตรีดังกล่าว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดเทศบาลเมืองคอหงส์ จึงได้จัดให้มีโครงการส่งเสริมศักยภาพ และพัฒนาการทางด้านอารมณ์ จิตใจ และสติปัญญา สำหรับเด็กปฐมวัย โดยการจัดให้มีผู้เชี่ยวชาญด้านดนตรีมาช่วยในการปรับพฤติกรรมและส่งเสริมให้เด็กมีพฤติกรรมใหม่ที่เหมาะสม อันจะเป็นประโยชน์ทั้งในแง่การแก้ไขปัญหาและการส่งเสริมพัฒนาการแก่เด็กปฐมวัยผู้เข้ารับบริการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. วัตถุประสงค์ 1.เพื่อให้เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการแก้ไขปัญหาด้านพฤติกรรม และได้รับการส่งเสริมพฤติกรรมที่พึงประสงค์โดยใช้ประโยชน์จากดนตรี เป้าหมาย จัดหาผู้เชี่ยวชาญด้านดนตรี จำนวน 1 คน เพื่อนำความรู้ทางด้านดนตรีมาใช้ในการจัดกิจกรรม เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาด้านพฤติกรรมและส่งเสริมให้เด็กมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ผ่านการเรียนการสอนโดยการใช้เครื่องดนตรีชนิดต่างๆ ที่เหมาะสมตามวัยดังนี้ 1) ชั้นปฐมวัย 1 -เครื่องประกอบจังหวะต่างๆ ที่หลากหลายมากขึ้น เช่น ฉิ่ง ฉาบ กรับ กลอง ไซโลโฟน ฯลฯ 2) ชั้นปฐมวัย 2 - ฝึกพื้นฐานการเรียนรู้การเล่น อังกะลุง ไซโลโฟน ฯลฯ 3) ชั้นปฐมวัย 3 - ฝึกการเล่นอังกะลุงเป็นบทเพลง ซึ่งอาศัยทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้นโดยมุ่งหวังให้เด็กมีพฤติกรรมหรือพัฒนาหลัึงการเรียน ดังนี้ 1) มีพัฒนาการด้านสมาธิ จากการฝึกท่องจำโน๊ตเพลง การให้เรียนรู้เรื่องจังหวะ 2) มีพัฒนาการทางด้านกล้ามเนื้อจากการเคลื่อนไหวจากการเล่นเครื่องดนตรี 3) มีพัฒนาการทางสมอง จากการเรียนรู้ จดจำตัวโน๊ต เนื้ิอเพลง 4) มีสุนทรียะทางดนตรี มีอารมณ์ความคิดในทางบวกมากขึ้น 5) ได้รับการแก้ไข ส่งเสริมพฤติกรรมที่พึงประสงค์ เช่น การอยู่ร่วมกับผู้อื่น การอดทนรอคอย การทำงานเป็นทีม ฯลฯ แทนการยึดตัวเองเป็นศูนย์กลาง อันเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการแก้ไขปัญหาด้านพฤติกรรม และการส่งเสริมพฤติกรรมที่พึงประสงค์โดยการใช้ประโยชน์จากดนตรี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น