กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเด็กและเยาวชนรักสุขภาพ รักษ์สิ่งแวดล้อม จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบาเระใต้ อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาเระใต้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเด็กและเยาวชนรักสุขภาพ รักษ์สิ่งแวดล้อม

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเด็กและเยาวชนรักสุขภาพ รักษ์สิ่งแวดล้อม " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบาเระใต้ อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 63-L6957-2-09 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 สิงหาคม 2563 - 30 กันยายน 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,410.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาเระใต้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ในพื้นที่ตำบลบาเระใต้ มีประชากรทั้งหมดนับถือศาสนาอิสลาม ซึ่งมีประชากรที่เป็นเด็กและเยาวชนเพิ่มขึ้นทุกปี เด็กและเยาวชนส่วนใหญ่เข้ารับการศึกษาในโรงเรียนในพื้นที่ และนอกพื้นที่ ทั้งโรงเรียนภาคบังคับที่เปิดการเรียนการสอนในวันจันทร์ – วันศุกร์ โรงเรียนสามัญระดับมัธยมที่มีการสอนศาสนาที่เปิดการเรียนการสอนในวันอาทิตย์ – วันพฤหัสบดี และโรงเรียนสอนศาสนาหรือโรงเรียนตาดีกาในวันเสาร์และวันอาทิตย์ ซึ่งเด็กและเยาวชนเป็นแกนนำสำคัญในการพัฒนาประเทศ ที่ต้องได้รับการอบรมเลี้ยงดู ทั้งทางด้านสุขภาพกายและจิตใจให้สมบูรณ์แข็งแรง ให้การศึกษาที่สามารถเป็นความรู้เลี้ยงชีพได้ ให้คุณธรรมจริยธรรม คุณงาม ความดี ปลูกฝังการดำเนินชีวิตที่ดีเพื่อให้เด็กและเยาวชนเติบใหญ่เป็นคนดีของสังคม ซึ่งวัยเด็กเป็นวัยที่สำคัญต่อการพัฒนาเป็นวัยที่จะตอบรับสิ่งต่างๆรอบตัว ดังนั้นเด็กเหล่านี้ต้องได้เห็น ได้เรียนรู้ในสิ่ง ที่ดีที่สามารถเป็นประโยชน์ต่อตนเอง โดยเฉพาะในเรื่องการปลูกฝังค่านิยมที่ดี การดำรงชีวิตที่ดีของคนรอบข้างจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะสร้างเด็กให้มีคุณภาพได้ แต่ทั้งนี้การดูแลเอาใจใส่ที่ดีอย่างเดียวก็ไม่สามารถบ่งชี้ความสำเร็จให้แก่เด็กและเยาวชนได้ แต่สภาพแวดล้อมรอบตัวก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยในเรื่องการพัฒนาเด็กและเยาวชน เพราะถ้าหากสิ่งแวดล้อมรอบตัวดี เช่น สภาพครอบครัวที่ดี สภาพแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติรอบตัวที่ดี จะช่วยให้เด็กและเยาวชนมีสุขภาพกายและจิตใจที่ดีได้ ดังนั้นจึงควรปลูกฝังและสร้างวินัยเรื่องความสะอาดหรือการรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมให้แก่เด็กเพราะสิ่งแวดล้อมเป็นทรัพยากรธรรมชาติที่มีคุณค่า ชุมชนที่มีสิ่งแวดล้อมที่ดี มีการพัฒนาพื้นที่และสิ่งแวดล้อมให้เป็นระเบียบและสะอาดอยู่สม่ำเสมอย่อมส่งผลให้ชุมชนน่าอยู่ การปล่อยปละละเลยให้สิ่งแวดล้อมในชุมชนเสื่อมโทรม จะส่งผลกระทบให้คุณภาพชีวิตของคนในชุมชนนั้นเสื่อมไปด้วย โดยเฉพาะในวัยเด็กที่อาจจะได้รับผลกระทบจากการทำลายทรัพยากรธรรมชาติ เช่น ได้รับมลพิษทางอากาศจากควันบุหรี่หรือควันจากรถยนต์ ควันจากการเผาทำลายขยะหรือของเสียในครัวเรือน ได้สูดดมกลิ่นเน่าเหม็นจากกองขยะ เป็นต้น ซึ่งผลกระทบจากสิ่งแวดล้อมดังกล่าวจะส่งผลเสียต่อสุขภาพของคนในพื้นที่ โดยเฉพาะในวัยเด็กที่มีภูมิต้านทานต่ำ ไวต่อการรับเชื้อโรค ดังนั้นการกำจัดต้นเหตุของการทำลายสิ่งแวดล้อมหลักๆ เช่น การกำจัดขยะหรือการบริหารจัดการขยะนับเป็นสิ่งที่สำคัญที่ต้องปลูกฝังให้แก่เด็กและเยาวชนเพื่อให้เด็กและเยาวชนมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่สมบูรณ์แข็งแรง ด้วยเหตุนี้ สภาเด็กและเยาวชนตำบลบาเระใต้ ได้เล็งเห็นความสำคัญในการพัฒนาเด็กและเยาวชน จึงได้จัดทำโครงการ เยาวชนรักสุขภาพ รักษ์สิ่งแวดล้อมขึ้น เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้รับความรู้เรื่องการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมที่อาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพของเด็กและเยาวชนต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อพัฒนาทักษะของเด็กและเยาวชนในการสร้างเสริมสุขภาพและสร้างวินัยแก่เด็กและเยาวชนในการทิ้งขยะ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่แกนนำเด็กและเยาวชนเกี่ยวกับการดูแลด้านสุขภาพ
2. ทำความะอาดมัสยิด

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น