กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาระบบบริการคลินิกสมวัยของคลินิกเวชปฏิบัติครอบครัวบ้านโพธิ์ ปี 2563

ที่อยู่ ตำบลปากพะยูน อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 2563 ถึง 31 ตุลาคม 2563

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการพัฒนาระบบบริการคลินิกสมวัยของคลินิกเวชปฏิบัติครอบครัวบ้านโพธิ์ ปี 2563 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลปากพะยูน อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลอ่าวพะยูน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาระบบบริการคลินิกสมวัยของคลินิกเวชปฏิบัติครอบครัวบ้านโพธิ์ ปี 2563

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการพัฒนาระบบบริการคลินิกสมวัยของคลินิกเวชปฏิบัติครอบครัวบ้านโพธิ์ ปี 2563 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลปากพะยูน อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2563 - 31 ตุลาคม 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 6,750.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลอ่าวพะยูน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ซึ่งจพต้องเริ่มต้นจากเด้ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด-5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆอย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่ากาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการเลี้ยงดูทีี่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก้จำทำให้เด้กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล่วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดีและมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด้กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญหาด้านการเจรฺญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณธ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุ 0-5 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 30 หรือประมาณ 4 ล้านคน ปี 2560 และ 2561 จากการประเมินพัฒนาการเด็กในเด็ก 0-5 ปี ของคลินิกเวชปฏิบัติครอบครัวบ้านโพธิ์พบว่าเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 31.82 (ที่มา HDL ณ ต.ค.2563)นอกจากนี้จากการลงพื้นที่จริงในคลินิกเวชปฏิบัติครอบครัวบ้านโพธิ์โดยทีมสัมภาษณ์วิจัยงานอนามัยแม่และเด้กกระทรวงสาธารณสุขร่วมกับศูนย์อนามัยที่ 12 ยะลายังพบว่าอุปกรณ์ที่ใช้ในคลินิกไม่ได้มาตรฐาน ทำให้คุณภาพงานที่ไม่ดีเท่าที่ควร ประกอบกับอุปกรณ์ตรวจพัฒนาการหลายอย่างมีสภาพชำรุด ในการนี้เพื่อให้การคัดกรองพัฒนาการเด็ก0-5 ปี มีคุณภาพได้มาตรฐานตามที่กระทรวงกำหนด คลินิกเวชปฏิบัติครอบครัวบ้านโพธิ์จึงได้จัดทำทำโครงการนี้ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เด็ก0-5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1.จัดซื้อหนังสือนิทาน จำนวน 5 เล่ม
2. 2.จัดซื้อเครื่องชั่งน้ำหนักเด้กแบบดิจิตอล
3. 3.จัดอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองจำนวน 70 คน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็ก0-5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัย 2.เด้ก0-5 ปี มีปัญหาด้านพัฒนาการลดน้อยลง 3.ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่ถูกต้อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น