กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เทพา


“ โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ ”

ตำบลเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

หัวหน้าโครงการ
นางสาวฐานียา พรหมพัฒน์

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ

ที่อยู่ ตำบลเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 63-L8287-2-10 เลขที่ข้อตกลง 18/63

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 2563 ถึง 30 กันยายน 2563


กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เทพา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ



บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเทพา อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 63-L8287-2-10 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2563 - 30 กันยายน 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 52,990.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เทพา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ด้วยโรงเรียนบ้านป่ากอได้มองเห็นถึงสุขภาพเป็นปัจจัยที่สำคัญในการดำรงชีวิต ซึ่งปัจจุบันการเกิดโรคระบาดหลายชนิด มาได้หลายรูปแบบ โดยเฉพาะโรคที่กำลังเกิดขึ้นนั้นก็คือ โรคโควิด-๑๙ เชื่อได้ว่าบนโลกใบนี้ไม่มีใครไม่รู้จักโรคนี้ ซึ่งเป็นโรคที่อันตรายที่สุดใน๒๕๖๓ ดังนั้นการเฝ้าระวังนักเรียนจึงเป็นสิ่งที่สำคัญยิ่งในการป้องกันอนาคตของชาติ ประกอบกับการให้ความรู้ วิธีการป้องกัน ให้แก่นักเรียน เพื่อนำไปสู่การเผยแพร่ในครอบครัว จนกลายมาเป็นชุมชน ถ้าทุกคนมีสุขภาพสมบูรณ์ ทั้งร่างกายและจิตใจ รู้จักวิธีป้องกันโรคไม่หวาดระแวงมากเกินไป     ในปัจจุบันการศึกษาไม่ได้มีแค่การเรียนในตำราหนังสือ เขียนลงสมุด หรือฟังที่คุณครูในห้องอธิบายเท่านั้น การศึกษายังร่วมไปถึงการสร้างภูมิคุ้มกันให้แก่นักเรียน ให้มีสุขภาพดี สมบุรณ์แข็งแรง ทั้งร่างกายและจิตใจนั้นเป็นสิทธิขั้นตันของมนุษย์ ด้วยเหตุนี้โรงเรียนบ้านป่ากอ ซึ่งเห็นความสำคัญ ในเรื่องนี้มาโดยตลอดจึงร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน ให้มีสุขภาพแข็งแรง มีความรู้วิธีป้องกันที่ถูกต้องและสนับสนุนให้นักเรียนที่มีความสนใจ ตั้งใจ ให้มีสุขภาพดีเข้ารับการอบรมป็นนักเรียนส่งเสริมสุขภาพโรงเรียนบ้านป่ากออย่งมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในการดูแลสูขภาพและได้รับบริการด้านสุขภาพอนามัยที่ดี
  2. เพื่อให้นักเรียน รักการออกกำลังกาย มีสุขภาพและจิตใจที่สดใสแข็งแรง
  3. เพื่อให้นักเรียน มีน้ำหนัก ส่วนสูง สอดคล้องกับภาวะโภชนาการตามเกณฑ์
  4. เพื่อให้นักเรียนสามารถรู้และเข้าใจ ป้องกันตนเองจากโรคโควิด-19 ได้
  5. เพื่อเสริมสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและโรงเรียนให้มีสัมพันธภาพที่ดี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. กิจกรรมอาหารเช้าเพื่อนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการต่ำ
  2. ส่งเสริมให้นักเรียนเล่นกีฬาในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้
  3. กิจกรรม อย.น้อย อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสูขภาพนักเรียน
  4. กิจกรรมเดินรณรงค์ปลอดโฟมในชุมชน และโรงเรียน
  5. การเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 196
กลุ่มวัยทำงาน 13
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. ผู้เรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพและได้รับบริการด้สนสุขภาพอนามัยที่ดี
  2. ผู้เรียนออกกำลังกาย มีสุขภาพและจิตใจที่สดใสแข็งแรง
  3. ผู้เรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง สอดคล้องกับภาวะโภชนาการตามเกณฑ์
  4. ผู้เรียนสามารถรู้และเข้าใจ ป้องกันตนเองจากโควิด- 19
  5. ผู้เรียนเสริมสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและโรงเรียนให้มีสัมพันธภาพที่ดี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. กิจกรรมอาหารเช้าเพื่อนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการต่ำ

วันที่ 1 กรกฎาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

ซื้ออาหารเช้าให้นักเรียนที่มีภาวะโภชนาการต่ำ จำนวน 75 วัน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนที่มีภาวะโภชนาการต่ำ จำนวน 40 คน

 

40 0

2. ส่งเสริมให้นักเรียนเล่นกีฬาในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้

วันที่ 1 กรกฎาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

ส่งเสริมให้นักเรียนเล่นกีฬาในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ทุกวันพุธ เวลา 14.30 - 15.30 น.

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ

 

0 0

3. กิจกรรมเดินรณรงค์ปลอดโฟมในชุมชน และโรงเรียน

วันที่ 1 กรกฎาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เดินรณรงค์ปลอดโฟมในชุมชน และโรงเรียน มีการแจกแผ่นพับปลอดโฟม พร้อมแนะนำให้ศึกษาข้อมูลอื่นๆ จากป้ายนิเทศที่โรงเรียน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เดินรณรงค์ปลอดโฟมในชุมชน และโรงเรียน

 

0 0

4. กิจกรรม อย.น้อย อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสูขภาพนักเรียน

วันที่ 18 สิงหาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

กิจกรรม อย.น้อย อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสูขภาพนักเรียน โดยมีวิทยากรมาให้ความรู้แก่นักเรียน 6 ชั่วโมง โดยเริ่มตั้งแต่ 09.00 - 16.30 น.

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ จำนวน 196 คน

 

196 0

5. การเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19

วันที่ 19 สิงหาคม 2563

กิจกรรมที่ทำ

อบรมหัวข้อการเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 112 คน

 

112 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

  • ผู้เรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพและได้รับบริการด้านสุขภาพอนามัยที่ดีทุกคน
  • ผู้เรียนออกกำลังกาย มีสุขภาพและจิตใจที่สดใสแข็งแรงมากยิ่งขึ้น
  • ผู้เรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง สอดคล้องกับภาวะโภชนาการตามเกณฑ์มากยิ่งขึ้น
  • ผู้เรียนสามารถป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษและสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรงได้ทุกคน
      ผู้เรียนมีสัมพันธภาพที่ดีต่อชุมชนและโรงเรียนเพิ่มมากขึ้น   1. ผู้เรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพและได้รับบริการด้านสุขภาพอนามัยที่ดีทุกคน   2. ผู้เรียนออกกำลังกาย มีสุขภาพและจิตใจที่สดใสแข็งแรงมากยิ่งขึ้น   3. ผู้เรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง สอดคล้องกับภาวะโภชนาการตามเกณฑ์มากยิ่งขึ้น   4. ผู้เรียนสมารถป้องกันตนเองจากสิงเสพติดให้โทษและสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรงได้ทุกคน   5. ผู้เรียนมีสัมพันธภาพที่ดีต่อชุมชนและโรงเรียนเพิ่มมากขึ้น

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในการดูแลสูขภาพและได้รับบริการด้านสุขภาพอนามัยที่ดี
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนร้อยละ 100 มีความรู้ในการดูแลสุขภาพและได้รับบริการด้านสุขภาพอนามัยที่ดี
100.00 100.00

 

2 เพื่อให้นักเรียน รักการออกกำลังกาย มีสุขภาพและจิตใจที่สดใสแข็งแรง
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนร้อยละ 95 ของผู้เรียนออกกำลังกาย มีสุขภาพและจิตใจที่สดใสแข็งแรง
95.00 96.00

 

3 เพื่อให้นักเรียน มีน้ำหนัก ส่วนสูง สอดคล้องกับภาวะโภชนาการตามเกณฑ์
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนร้อยละ 90 มีน้ำหนัก ส่วนสูง สอดคล้องกับภาวะโภชนาการตามเกณฑ์
90.00 91.00

 

4 เพื่อให้นักเรียนสามารถรู้และเข้าใจ ป้องกันตนเองจากโรคโควิด-19 ได้
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนร้อยละ 100 ของผู้เรียนสามารถรู้และเข้าใจ ป้องกันตนเองจากโรคโควิด-19 ได้
100.00 100.00

 

5 เพื่อเสริมสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและโรงเรียนให้มีสัมพันธภาพที่ดี
ตัวชี้วัด : ผูัเรียนร้อยละ 100 ของผู้เรียนเสริมสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและโรงเรียนให้มีสัมพันธภาพที่ดี
100.00 100.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 209 209
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 196 196
กลุ่มวัยทำงาน 13 13
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในการดูแลสูขภาพและได้รับบริการด้านสุขภาพอนามัยที่ดี (2) เพื่อให้นักเรียน รักการออกกำลังกาย มีสุขภาพและจิตใจที่สดใสแข็งแรง (3) เพื่อให้นักเรียน มีน้ำหนัก ส่วนสูง สอดคล้องกับภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ (4) เพื่อให้นักเรียนสามารถรู้และเข้าใจ ป้องกันตนเองจากโรคโควิด-19 ได้ (5) เพื่อเสริมสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชนและโรงเรียนให้มีสัมพันธภาพที่ดี

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมอาหารเช้าเพื่อนักเรียนที่มีภาวะโภชนาการต่ำ (2) ส่งเสริมให้นักเรียนเล่นกีฬาในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ (3) กิจกรรม อย.น้อย อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสูขภาพนักเรียน (4) กิจกรรมเดินรณรงค์ปลอดโฟมในชุมชน และโรงเรียน (5) การเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

 

 

 


ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ

รหัสโครงการ 63-L8287-2-10 รหัสสัญญา 18/63 ระยะเวลาโครงการ 1 กรกฎาคม 2563 - 30 กันยายน 2563

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 

โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนโรงเรียนบ้านป่ากอ จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 63-L8287-2-10

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางสาวฐานียา พรหมพัฒน์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด