โครงการ 4 กลุ่มโรคกระทบการเรียนเด็กไทย ประจำปี 2564
ชื่อโครงการ | โครงการ 4 กลุ่มโรคกระทบการเรียนเด็กไทย ประจำปี 2564 |
รหัสโครงการ | 64-L6961-1-24 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลสุไหงโก-ลก |
วันที่อนุมัติ | 27 พฤษภาคม 2021 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2021 - 31 ธันวาคม 2021 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 มกราคม 2022 |
งบประมาณ | 10,200.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางดาว ดือราโอ๊ะ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลสุไหงโก-ลก อำเภอสุไหง-โกลก จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | จากการดำเนินงานที่ผ่านมาในช่วงปี 2559ถึงปัจจุบันจำนวนนักเรียนที่ส่งมาคัดกรองในปี 2559 จำนวนเด็กส่งมา 63 คน พบมีความเสี่่ยง 34 คน ปี 2560 ส่งมา 129 คน พบมีความเสี่ยง 59 คน ปี2561 ส่งมา 97 คน พบมีความเสี่ยง 82 คน ปี 2562 ส่งมา 82 คน พบมีความเสี่ยง 30 คน | 0.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัญหาสุขภาพจิตและโรคทางจิตเวช อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็ก ทำให้ไอคิวไม่ถูกพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพที่ผ่านมาเวลาวัดไอคิวเด็กไทยจะเห็นว่าไม่ดีอย่างที่ควรจะเป็นสาเหตุหนึ่งเป็นเพราะเด็กมีปัญหาสุขภาพจิตและโรคทางจิตเวชโดย4โรคหลัก 1. ปัญหาสติปัญญาบกพร่องเป็นกลุ่มเด็กที่มีสติปัญญาต่ำกว่า 70 มักจะรู้ก่อน 6 ขวบพบได้ประมาณ 1% 2. ออทิสติก พบได้ประมาณ 1-2 คนใน 1,000 คน 3. สมาธิสั้น พบได้ประมาณ 5-10% 4. ความบกพร่องในการเรียนรู้หรือแอลดี พบได้ประมาณ 5-10% เช่นกัน เด็กที่มีปัญหาสมาธิสั้นกว่าครึ่ง มักพบร่วมกับแอลดี ดังนั้นจะเห็น 4 โรคนี้แทรกอยู่ในเด็กมากมายในวัยเรียน อายุ 6-12 ปี สำหรับเด็กที่สติปัญญาบกพร่อง และเด็กออทิสติก เป็นโรคที่ปรากฏให้เห็นได้เร็ว ดูออกเร็วตั้งแต่อายุน้อย และได้รับการช่วยเหลือตั้งแต่ต้นทาง แต่ก็ยังมีบางส่วนหลุดรอดการคัดกรองมาได้ เพราะเด็กบางคนอาการไม่เห็นชัด ถ้าอยู่ในระบบการศึกษา ครูอาจจะไม่เข้าใจ ทำให้เด็กถูกดูแลอย่างไม่เหมาะสม แต่ 2 โรคหลังจะเห็นชัดในวัยเรียน คือ เด็กสมาธิสั้นกับแอลดี ซึ่งในบางครั้งเด็กอายุ 3-4 ขวบ ยังไม่แสดงอาการที่ทำให้เห็นเด่นชัด ทำให้วินิจฉัยโรคไม่ได้ ซึ่งต้องเฝ้าระวังพ่อแม่และคุณครู อาจไม่ทราบว่าเด็กมีความผิดปกติ ทำให้เด็กเข้าสู่ระบบการเรียนเหมือนเด็กปกติทั่วไป และเมื่อไปเรียนกับเด็กปกติทั่วไป ตัวโรคที่เดกเป็น ทำให้เด็กมีความแปลกแยกจากเด็กอื่น ถูกเข้าใจผิดว่าเป็นเด็กดื้อ เด็กซน เด็กไม่สนใจเรียน ไม่ได้เรื่องซึ่งกลุ่มที่เราให้ความสำคัญในเด็กวัยเรียน คือ เด็กสมาธิสั้นและแอลดี แต่ก็ช่วยกรองอีก 2 โรคคือ เด็กสติปัญญาบกพร่องและออทิสติก จากการดำเนินงานที่ผ่านมาในช่วงปี 2559 ถึงปัจจุบันจำนวนนักเรียนที่ส่งมาคัดกรอง ในปี 2559 จำนวนเด็กที่ส่งมาคัดกรอง 63 คน พบมีความเสี่ยง 34 คน ปี 2560 ส่งมาคัดกรอง 129 คน พบมีความเสี่ยง 59 คน ปี 2561 ส่งมาคัดกรอง 97 คน พบมีความเสี่ยง 82 คน ปี 2562 ส่งมาคัดกรอง 82 คน พบมีความเสี่ยง 30 คน จากผลการดำเนินงานที่ผ่านมาจะเห็นได้ว่าพบเด็กที่มีความเสี่ยงเป็นจำนวนค่อนข้างมาก ดังนั้นกลุ่มงานจิตเวช โรงพยาบาลสุไหงโก-ลก ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของปัญหานี้ จึงจัดทำโครงการ 4 กลุ่มโรคกระทบการเรียนเด็กไทย เพื่อให้คุณครูและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถส่งต่อเด็กที่มีปัญหาได้อย่างเหมาะสมต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้ครูและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่อง 4 กลุ่มโรค ผู้ดุแลเด็กมีความรู้มากขึ้นร้อยละ 80 |
75.00 | 80.00 |
2 | เพื่อให้ครูและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจถึงปัญหาและมีแนวทางการส่งต่อช่วยเหลือได้อย่างเหมาะสม ผู้ดูแลเด็กสามารถส่งต่อและเข้าถึงบริการมากขึ้นร้อยละ 75 |
75.00 | |
3 | เพื่อให้ครูและผู้ดูแลสามารถคัดกรองหรือประเมินเบื้องต้นได้ ผู้ดูแลเด็กสามารถคัดกรองหรือประเมินเบื้องต้นได้มากขึ้นร้อยละ 75 |
75.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 10,200.00 | 0 | 0.00 | |
1 ต.ค. 63 - 31 พ.ค. 64 | อบรมเชิงปฏิบัติการ 4 กลุ่มโรคกระทบการเรียนเด็กไทย | 0 | 10,200.00 | - |
- ครูและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่อง 4 กลุ่มโรค
- ครูและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจถึงปัญหาและมีแนวทางการส่งต่อช่วยเหลือได้อย่างเหมาะสม
- ครูและผู้ดูแลสามารถคัดกรองหรือประเมินเบื้องต้นได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 20 ต.ค. 2020 00:00 น.