กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการหนูน้อยฟันสวย สุขภาพดี จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลวังวน อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.วังวน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการหนูน้อยฟันสวย สุขภาพดี

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการหนูน้อยฟันสวย สุขภาพดี " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลวังวน อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 60-L1472-2-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 28 มิถุนายน 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 12,100.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.วังวน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็ก เป็นรากฐานที่สำคัญของการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน และเป็นต้นทุนทางสังคมที่มีค่ามากที่สุด เด็กแรกเกิดถึงอายุ5ปี เป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดในชีวิตจึงควรได้รับการเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดและเหมาะสมเพื่อให้เด็กมีสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์แข็งแรงและได้รับการพัฒนาในทุกด้านการเลี้ยงดูและการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเจริญเติบโตและการเรียนรู้ด้านต่างๆของเด็กเป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะเด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูอย่างมีคุณภาพ ย่อมเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพและนำมาซึ่ง อนาคตที่ดีของประเทศชาติในที่สุด เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กที่มีปัญหาฟันผุรุนแรงจะส่งผลกระทบต่อภาวะโภชนาการพัฒนาการเรียนรู้และพัฒนาการด้านบุคลิกภาพในวัยปฐมวัยเป็นอย่างมาก สาเหตุหลักมาจากการที่พ่อแม่จำนวนมากต้องมุ่งหาเลี้ยงชีพทำงานนอกบ้านไม่สามารถเลี้ยงดูบุตรได้เอง หรือมีเวลาเลี้ยงดูน้อยลง และต้องอาศัยคนอื่นช่วยเลี้ยงแทนการเลี้ยงดูของผู้ปกครองที่ปล่อยให้เด็กดื่มนมจนหลับคาขวด รวมถึงการดื่มนมชนิดหวาน หรือเครื่องดื่มที่มีรสหวาน ขาดการทำความสะอาดในช่องปาก เด็กไม่แปรงฟัน หรือเด็กแปรงฟันเองแต่ไม่สะอาด รวมไปจนถึงการเสริมฟลูออไรด์ที่ไม่ต่อเนื่อง นำมาสู่ผลที่ทำให้เด็กอายุ 0-5 ปี เกิดฟันผุขึ้นมาได้ และอาจส่งผลไปถึงฟันแท้ในอนาคต แต่โรคฟันผุเป็นโรคที่สามารถป้องกันได้ โดยใช้มาตรการการป้องกันที่มีประสิทธิภาพ เช่น การใช้สารฟลูออไรด์ การใช้สารเคลือบหลุมร่องฟัน และการเคลือบเม็ดสี ภายใต้การดูแลสุขภาพช่องปากอย่างเป็นทางการ ด้วยความเจริญทางเทคโนโลยีความทันสมัยทำให้เด็กในยุคนี้เป็นเด็กที่ติดกับการบริโภคนิยม ทั้งทางด้านวัตถุ สิ่งของ อาหารเด็กส่วนมากมักบริโภคอาหารที่ไม่มีประโยชน์ เช่น ขนมขบเคี้ยว ทอฟฟี่ ช็อคโกแลต ขนมหวานต่างๆ การที่เด็กทานอาหารเหล่านี้เข้าไปจะทำให้เด็กมีปัญหาเรื่องฟันผุ อีกทั้งฟันผุในฟันน้ำนมนั้นมีการลุกลามถึงโพรงประสาทฟันได้อย่างรวดเร็วกว่าฟันแท้เนื่องจากความหนาของเคลือบฟันและเนื้อฟันน้อยกว่าฟันแท้และฟันผุในระยะเริ่มแรกสามารถลุกลามได้ในเวลา 6 - 12 เดือน การป้องกันฟันผุในเด็กปฐมวัยจึงเป็นสิ่งจำเป็นและจะต้องได้รับการเอาใจใส่ดูแลอย่างต่อเนื่อง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลวังวน ได้เล็งเห็นความสำคัญในพัฒนาการเด็ก การส่งเสริมให้เด็กได้รับการเลี้ยงดูที่ถูกต้องเหมาะสมกับวัย เพื่อให้เด็กเป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข อีกทั้งช่วยลดอัตราการเกิดฟันผุในวัยเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลวังวน จึงได้จัดทำโครงการ หนูน้อยฟันสวย สุขภาพฟันดีขึ้น เพื่อจัดกิจกรรมให้ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็ก ร่วมกันส่งเสริมให้เด็กรู้จักการดูแลสุขภาพในช่องปากอย่างถูกต้องโดยการจัดให้เด็กรู้จักขั้นตอนการแปรงฟันที่ถูกวิธี ตลอดจนการดูแลสุขภาพฟันในช่องปากที่ถูกสุขลักษณะเพื่อป้องกันฟันผุและยับยั้งการเกิดฟันผุในระยะแรกเริ่มของเด็ก

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กและผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับการแปรงฟันที่ถูกวิธี
2. เด็กและผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับการเคลือบฟลูออไรด์
3. เด็กและผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับการเคลือบเม็ดสี
4. เด็กและผู้ปกครองมีความสุขและสนุกสนานในการปฏิบัติกิจกรรมร่วมกัน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น