กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมสุขภาพในช่องปาก

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

โรงเรียนบ้านเจาะกือแย

โรงเรียนบ้านเจาะกือแย ตำบลตะบิ้ง อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

สุขภาพกับการศึกษาเป็นสิ่งที่ต้องดำเนินควบคู่กันไปให้เกิดการประสาน เอื้ออำนวยประโยชน์และเกื้อกูลซึ่งกันและกันในทุกๆฝ่ายที่เกี่ยวข้อง โรงเรียนบ้านเจาะกือแยมีความต้องการให้นักเรียนและบุคลากรทุกๆคนมีสุขภาพดีถ้วนหน้า และมีทักษะในการสร้าางเสริมสมรรถภาพด้านสุขภาพและการส่งเสริมสุขภาพซึ่งเป็นวิธีการหนึ่งที่จะแก้ปัญหาสุขภาพของนักเรียนทุกๆคน เพื่อให้นักเรียนทุกๆคนมีร่างกายที่แข็งแรง จิตใจสมบูรณ์มีสุขนิสัยที่ดี ซึ่งจะส่งผลต่อประสิทธิภาพการเรียนรู้โดยหากนักเรียนมีสุขภาพที่ดีก็มีโอกาสที่จะทำให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โครงการนี้ต้องการให้นักเรียนได้รับการปลูกฝั่งพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ดีตั้งแต่วัยเด็ก อันจะนำไปสู่การพัฒนาครอบครัว และชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืนด้วยเหตุผลดังกล่าว โรงเรียนจึงมีความจำเป็นต้องดำเนินการโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพเพื่อบริการและส่งเสริมให้นักเรียนและบุคคลากรทุกๆคนมีสุขภาพดี สามารถดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข ในการนี้โรงเรียนบ้านเจาะกือแยจึงได้ดำเนินการ"โครงการส่งเสริมสุขภาพในช่องปาก" ในครั้งนี้เพื่อเป็นการเน้นย้ำให้เกิดความรับผิดชอบและความตระหนักให้เกิดขึ้นแก่นักเรียนให้มากที่สุดต่อไป

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 1. เพื่อให้นักเรียนชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้มีความรู้ความเข้าใจในวิธีการแปรงฟันที่ถูกวิธี และสามารถแปรงฟันจนติดเป็นนิสัย 2. นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจถึงโทษของการไม่แปรงฟัน

 

0.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 01/06/2021

กำหนดเสร็จ : 30/09/2021

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 1. กิจกรรมประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนัก 2. กิจกรรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพในช่องปาก 3. แปรงฟันทั้งปี และยิ้มสดใส ฟันแข็งแรง ตลอดทั้งปี(มอบรางวัลให้ผู้ชนะ ผู้ทำกิจกรรมดีเด่น)

ชื่อกิจกรรม
1. กิจกรรมประชาสัมพันธ์สร้างความตระหนัก 2. กิจกรรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพในช่องปาก 3. แปรงฟันทั้งปี และยิ้มสดใส ฟันแข็งแรง ตลอดทั้งปี(มอบรางวัลให้ผู้ชนะ ผู้ทำกิจกรรมดีเด่น)
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ
  1. กิจกรรมประชาสัมพันธ์

- จัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ หรือสื่อให้ความรู้ 2. กิจกรรมให้ความรู้เรื่องสุขภาพในช่องปาก - ค่าตอบแทนวิทยากร                             เป็นเงิน3,600 บาท - ค่าแปรงสีฟัน 410 ด้ามๆละ 15 บาท         เป็นเงิน 6,150 บาท - ค่ายาสีฟัน 410 หลอดๆละ 40 บาท          เป็นเงิน 16,400 บาท 3. กิจกรรมแปรงฟันทั้งปี และยิ้มสดใส ฟันแข็งแรงตลอดทั้งปี(มอบรางวัลให้ผู้ชนะ ผู้ทำกิจกรรมดีเด่น) - เป็นเงิน 3,850 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 มิถุนายน 2564 ถึง 30 กันยายน 2564
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

 

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
35000.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 35,000.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. นักเรียนและครูร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาศักยภาพให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการดูแลสุขภาพในช่องปากและมีส่วนร่วมในการขยายเครือข่ายนักเรียนแกนนำสุขภาพได้ 2. นักเรียนและครูร้อยละ 100 ได้มีสุขภาพในช่องปากของตนเองดีขึ้นและมีส่วนทำให้เพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน 3. นักเรียนและครูร้อยละ 100 สามารถเป็นแกนนำเป็นแบบอย่างให้กับโรงเรียนต่างๆในเครือข่ายมาดูงานได้


>