กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

3. สถานการณ์

จากการศึกษาสภาพปัญหาของเด็กในระดับปฐมวัย พบว่า เด็กในปัจจุบันมีความอดทน การรอคอย การมีสมาธิ มีความสนใจต่อกิจกรรมการเรียนได้ในระยะเวลาสั้น ๆ และมีการเล่นที่รุนแรง อารมณ์ร้อนควบคุมอารมณ์ของตนเองไม่ค่อยได้ ดังนั้นการจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน ให้มีพัฒนาการ การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย มีความสุข และความสนุกสนานกับผู้เรียน จึงได้นำการพัฒนาเด็กแบบโยคะเข้ามาร่วมในการจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของผู้เรียนให้มีการพัฒนาสมองซีกซ้าย-ขวา คือด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม ให้เกิดความสมดุลกับการพัฒนาให้ผู้เรียนมีสมาธิ ความอดทน การปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อื่น และมีความคิดสร้างสรรค์เกิดจินตนาการพร้อมที่จะเรียนรู้ และพัฒนาตนเองต่อไป
โยคะ หมายถึง ร่างกาย จิตใจและ ลมหายใจ การฝึกโยคะเป็นการรวมกายและใจเข้าด้วยกัน เหมือนกับการที่เรานั่งสมาธิให้ ต้องมีกายสงบแน่วแน่ และลมหายใจที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน เพื่อให้เกิดความสมดุลในร่างกายเรา เมื่อเรามีกายที่สมดุล มีจิตที่สงบนิ่งมั่นคง ก็จะช่วยยกระดับ จิตให้สูงขึ้นเต็มไปด้วยพลังแห่งการสร้างสรรค์ การฝึกโยคะนั้นเราจึงต้องมีสติกับกายที่รู้อยู่ ตลอดเวลาจึงเกิดสมาธิผสานกับลมหายใจเข้าออกก่อให้เกิดเป็นสมาธิ เมื่อทำต่อไปเรื่อยๆ จะเกิดเป็นความสมดุลในร่างกาย เมื่อเราฝึกจนเกิดเป็นความสมดุลภายในร่างกาย และสมดุลระหว่างผู้อื่น หรือแม้แต่สมดุลกับสิ่งแวดล้อม จะเป็นผลดีกับเรานั้นคือโยคะจะ ช่วยพัฒนาจิตใจเราให้สูงขึ้น สามารถแยกแยะวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นได้ และควบคุมจิตใจตัวเราเองได้
ประโยชน์การฝึกโยคะด้านสุขภาพทำให้ร่างกายเพิ่มความยืดหยุ่น การเคลื่อนไหวออกกำลังเป็นไปได้สะดวก ทำให้สุขภาพร่างกายแข็งแรง ห่างไกลจากเรื่องไม่สบาย อ่อนแอ ทำให้ร่างกายเกิดการเผาผลาญ การดูดซึมอาหาร การขับถ่ายดีขึ้น การทำงานของหัวใจมีประสิทธิภาพมากขึ้น ช่วยทำให้อวัยวะภายในของร่ายกายสร้างสมดุลทำงานได้ดีขึ้น ช่วยทำให้ระบบหายใจ หายใจได้สะดวกมากยิ่งขึ้น ทำให้ร่างกายสดใส สดชื่นขึ้น ทำให้ช่วยบำบัดและบรรเทาความเจ็บปวดตามกระดูกและไขข้อต่างๆให้อาการดีขึ้น ใช้ในทางบำบัดรักษาโรคต่างๆ ที่มีสาเหตุเกิดมาจากความเครียด ประโยชน์การฝึกโยคะด้านจิตใจและสมาธิ ทำให้มีความสดใสร่างเริงในการดำเนินชีวิต ทำให้ร่างกายไม่มีความเครียดผ่อนคลาย
เนื่องจากปัจจุบันเด็กมีความอดทน การรอคอย การมีสมาธิ มีความสนใจต่อกิจกรรมการเรียนได้ในระยะเวลาสั้น ๆ และมีการเล่นที่รุนแรง อารมณ์ร้อนควบคุมอารมณ์ของตนเองไม่ค่อยได้อีกทั้งเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพด้านร่างกาย
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่ได้รับการถ่ายโอนมาจากสำนักงานพัฒนาชุมชน ซึ่งเป็นศูนย์ต้นแบบและได้รับการคัดเลือกเป็นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทิดไท้องค์ราชัน มีศูนย์สามวัยซึ่งคิดสรรสร้างเยาว์วัยครอบครัวเสริมกายใจและผู้สูงวัยสานใยรักกิจกรรมหลักในการคิดด้านพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ให้แก่เด็กแต่ละกิจกรรมจะมีสิ่งที่น่าสนใจอาทินิทรรศการการสาธิตการแสดงโดยเน้นรูปแบบที่พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ที่สอดคล้องกับวิถีชุมชนที่จะทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างยั่งยืนอีกทั้งมีการสนับสนุนให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับผู้ปกครองและชุมชนซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการจัดการศึกษา (ขั้นพื้นฐาน)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นซึ่งกิจกรรมดังกล่าวมีการส่งเสริมการเรียนรู้พัฒนาการด้าน ร่างกายอารมณ์สังคมและสติปัญญามีการพัฒนาอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพประสิทธิผลเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นต่อไปตลอดจนเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันและจะต้องมีการส่งเสริมสนับสนุนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องรวมทั้งให้มีความครอบคลุมด้านการจัดเตรียมการสอนแบบบูรณการตามนโยบายของรัฐให้เด็กกล้าคิดกล้าทำและกล้าแสดงออกในทางที่ถูกต้องและเหมาะสมต่อไปศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาปู่จึงได้จัดทำโครงการโยคะสำหรับเด็ก ประจำปี 2564 ขึ้น เพื่อเป็นการเพิ่มการพัฒนาด้านร่างกาย ฯลฯ ได้