กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ยะหา

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ และส่งเสริมทักษะสมอง EF

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ยะหา

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาโด องค์การบริหารส่วนตำบลยะหา

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาโด องค์การบริหารส่วนตำบลยะหา

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 1. เด็กเล็กในช่วงอายุปฐมวัย มีความสำคัญต่อการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ รวมถึงการพัฒนาในด้านความสามารถการควบคุมความรู้สึก ความคิดและการกระทำ เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กสามารถปรับตัวต่อสังคมปัจจุบัน

 

86.00

พระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสเกี่ยวกับเด็กและเยาวชน ในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชทรงตรัสไว้ว่า "หนังสือเป็นการสะสมความรู้และทุกสิ่งทุกอย่างที่มนุษย์ได้สร้างขึ้นมาตั้งแต่โบราณกาลจนทุกวันนี้ หนังสือจึงเป็นสิ่งสำคัญ คล้ายๆธนาคารความรู้และเป็นออมสิน เป็นสิ่งที่จะทำให้มนุษย์ก้าวหน้าได้โดยแท้ ช่วงอายุของเด็กปฐมวัยถือเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในการสร้างมนุษ์ให้ก้าวหน้าและมีคุณค่าต่อสังคม ช่วงอายุดังกล่าวจะมีการเจริญเติบโตที่รวดเร็วมากซึ่งถือเป็นหน้าต่างแห่งโอกาสเพื่อที่จะพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้าในการควบคุมความรู้สึก การคิดและการกระทำ หรือ ทักษะสมอง EF ( ExecutiveFunctions) โดยมีนิทานเป็นสื่อกลางสื่อสาร สายใยในครอบครัว ซึ่งครูปฐมวัยมีบทบาทและหน้าที่โดยตรงที่จะเป็นผู้วางรากฐานให้เด็กสามารถ "คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น อยู่กับคนอื่นเป็น และมีความสุขเป็น " โดยผ่านสื่อนิทานและสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน ถือเป็นการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่จำเป็นพื้นฐานและเอื้อต่อการพัฒนาทักษะสมอง EF และเพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กอยู่ในโลกแห่งศตวรรษที่ 21 อย่างมีความสุขและประสบความสำเร็จในชีวิตต่อไป

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 1. เพื่อให้เด็กเล็กได้มีความฉลาดทางอารมณ์ โดยการใช้หนังสือนิทานเป็นสื่อ
  1. ร้อยละ 100 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีมุมที่ส่งเสริมการรักการอ่านภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
86.00 0.00
2 2.เพื่อสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและที่บ้าน

2.ร้อยละ 100 เด็กเล็กทุกคนต้องได้รับการฟังนิทานที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม พัฒนาด้าน EF

86.00 0.00
3 3. เพื่อส่งเสริมให้ครู พ่อแม่ ผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครื่อข่าย มีส่วนร่วมในการเตรียมความพร้อมของเด็กเพื่อเข้าสู่โลกแห่งศตวรรษที่ 21

3.ิ ร้อยละ 85 ของเด็กเล็ก ครู ผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจ ในพัฒนาการของเด็กและมีทักษะความฉาดทางอารมณ์ EF

86.00 0.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
กลุ่มเป้าหมายจำแนกเพิ่มเติม
1. เด็กนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาโด 86
2. ผู้ปกครองเด็กนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบาโด 86

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/07/2021

กำหนดเสร็จ 31/07/2021

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมอบรมให้ความรู้และเล่านิทาน

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมอบรมให้ความรู้และเล่านิทาน
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

การดำเนินการ 1. จัดหาสือที่เป็นนิทานสำหรับเด็กเล็กที่มีเนื้อหาน่าสนใจเหมาะสมที่ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านอารมณ์ และพัฒนาสมอง EF 2. จัดสภาพแวดล้อม มุมหนังสือหรือมุมนิทานให้น่าสนใจ 3. จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ การใช้เทคนิคในการเล่านิทานที่กระตุ้นความฉลาดทางอารมณ์ 4. จัดกิจกรรมเล่านิทานโดยให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง อสม. ผู้สูงอายุ มาเล่านิทานให้เด็กเล็กภายในศูนย์เด็กเล็ก 5. จัดกิจกรรมการยืมหนังสือนิทานไปอ่านที่บ้าน งบประมาณ รายละเอียดดังนี้ - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 178 คนๆละ 1 มื้อๆละ 25 บาท เป็นเงิน 4,450 บาท - ค่าอาหารกลางวัน จำนวน 178 คนๆละ 1 มื้อๆละ 50 บาท เป็นเงิน 8,900 บาท - ค่าหนังสือนิทานอีสป จำนวน 86 เล่มๆละ 50 บาท เป็นเงิน4,300บาท - ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 3 ชั่วโมงๆละ 600 บาทเป็นเงิน 1,800 บาท - ค่าป้ายโครงการ ขนาด 1.2x2.4 เมตร เป็นเงิน 800 บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 20250.00 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 กรกฎาคม 2564 ถึง 31 กรกฎาคม 2564
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะสมอง EF โดยการใช้หนังสือนิทานเป็นสื่อ
  2. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีกระบวนการที่จะส่งเสริมพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและที่บ้าน
  3. ครู พ่อแม่ ผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครื่อข่าย มีส่วนร่วมในการเตรียมพร้อมเด็ก เข้าสู่โลกแห่งศตวรรษที่ 21
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
20250.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 20,250.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะสมอง EF โดยการใช้หนังสือนิทานเป็นสื่อ
2. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีกระบวนการที่จะส่งเสริมพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและที่บ้าน
3. ครู พ่อแม่ ผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครื่อข่าย มีส่วนร่วมในการเตรียมพร้อมเด็ก เข้าสู่โลกแห่งศตวรรษที่ 21


>