กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์เด็กชุมชนศรีบัวราย(ลานต้นโพธิ์)

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสุรินทร์

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์เด็กชุมชนศรีบัวราย(ลานต้นโพธิ์)

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสุรินทร์

ชุมชนศรีบัวราย

ที่ทำการชุมชนศรีบัวราย

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของเด็กเล็ก (0-6ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า

 

20.00

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เด็กได้รับพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม

ปัจจุบันนี้มีความเจริญทางด้านวัตถุ การพัฒนาเทคโนโลยีช่วยในการดำรงชีวิต ซึ่งเด็กและเยาวชนก็เป้นกลุ่มหนึ่งที่จำเป็นต้องรับรู้ หรือใช้เทคโนโลยีต่างๆมากขึ้น นอกจากการพัฒนาทางด้านความรู้ (IQ) แล้วในเรื่องของการส่งเสริมพัฒนาการตามวัยและการพัฒนาทางอารมณ์ ยังเป็นสิ่งที่เด็กและเยาวชนจำเป็นจะต้องได้รับการพัฒนาหรือรับรู้อารมณ์ของตนเอง รวมถึงการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงรอบตัว เพื่อดำรงชีวิตที่ไม่ก่อให้เกิดปัญหาในด้านต่างๆ

20.00 5.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 20
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/10/2020

กำหนดเสร็จ 31/12/2020

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมทำกลุ่มเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมทำกลุ่มเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมกลุ่มเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและความฉลาดทางอารมณ์เด็กทุกสัปดาห์ๆละ 1 วัน (วันเสาร์) เวลา 13.00-16.00 น. รายละเอียดดังนี้
1.  ค่าตอบแทนวิทยากรกลุ่ม เดือนตุลาคมจำนวน5 วันๆละ 3 ชม.ๆละ 300 บาท เป็นเงิน4500บาท
เดือนพฤศจิกายนจำนวน4 วันๆละ 3 ชม.ๆละ 300 บาท เป็นเงิน3600บาท เดือนธันวาคม จำนวน4 วันๆละ 3 ชม.ๆละ 300 บาท เป็นเงิน3600บาท
2.  ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม
เดือนตุลาคมจำนวน20 คนๆละ 5 วันๆละ 25 บาท เป็นเงิน2500บาท
เดือนพฤศจิกายนจำนวน20 คนๆละ 4 วันๆละ 25 บาท เป็นเงิน2000บาท เดือนธันวาคม จำนวน20 คนๆละ 4 วันๆละ 25 บาท เป็นเงิน2000บาท
4. ค่าถ่ายเอกสารประกอบการทำกิจกรรม จำนวน 20 ชุดๆละ 10บาทเป็นเงิน 200 บาท
5. ค่าสถานที่จัดกิจกรรมเป็นเงิน 1000 บาท 6. ค่าป้ายโครงการเป็นเงิน500บาท
รวมเป็นเงินทั้งสิ้น  19900  บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ตุลาคม 2563 ถึง 31 ธันวาคม 2563
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. เด็กได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย
  2. เด็กมีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม
  3. เด็กมีนิสัยใฝ่รู้ ใฝ่เรียน
  4. เด็กมีทักษะในการแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง
  5. เด็กมีนิสัยรักในการอ่านหนังสือ
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
19900.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 19,900.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. เด็กได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย
2. เด็กมีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม
3. เด็กมีนิสัยใฝ่รู้ ใฝ่เรียน
4. เด็กมีทักษะในการแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง
5. เด็กมีนิสัยรักในการอ่านหนังสือ


>