กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

สังคมไทยในปัจจุบันได้เปลี่ยนแปลงสภาวะเศรษฐกิจเป็นไปอย่างมากทำให้วิถีชีวิตคนไทยเปลี่ยนสู่ความเป็นสังคมเมืองที่เต็มไปด้วยความเร่งรีบการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวมีผลกระทบต่อแบบแผนการบริโภคอาหารของครอบครัวและเด็กในวัยเรียนเป็นอย่างมากการบริโภคอาหารที่ต้องอาศัยความรวดเร็วเพื่อความสะดวกต่อการดำรงชีพทำให้เกิดการบริโภคอาหารประเภทจานด่วนอาหารสำเร็จรูปเข้ามามีบทบาทโดยเฉพาะกับเด็กวัยเรียนซึ่งอาหารประเภทนี้ส่วนใหญ่จะมีแป้งน้ำตาลและไขมันสูงประกอบกับความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีที่ทันสมัยและสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆรวมทั้งการติดเกมส์ทำให้เด็กวัยเรียนมีการเคลื่อนไหวและออกกำลังกายน้อยลงซึ่งองค์ประกอบเหล่านี้เป็นสาเหตุของการเกิดโรคอ้วนซึ่งโรคอ้วนในเด็กกำลังเป็นปัญหาสำคัญในประเทศไทยจากข้อมูลระบบ Health Data Center (HDC) ของอำเภอปากช่องจังหวัดนครราชสีมาพบว่าปี 2563 เด็กวัยเรียนมีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนร้อยละ 19.87 และเด็กวัยเรียนในเขตพื้นที่ของคลินิกหมอครอบครัวประปามีเด็กวัยเรียนมีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนร้อยละ 30.67 สูงกว่าเกณฑ์เป้าหมายของกระทรวงสาธารณสุขที่กำหนดตัวชี้วัดเด็กวัยเรียนมีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนไม่เกินร้อยละ ๑๐ ซึ่งเด็กในวัยเรียนที่มีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนมีโอกาสเป็นโรคร้ายแรงอื่น ๆ ได้มากกว่าปกติเช่นโรคหัวใจขาดเลือดโรคไขมันในเลือดสูงโรคเบาหวานข้ออักเสบขาโก่งรวมทั้งสมาธิสั้นนอกจากนี้ในกรณีที่เด็กที่ป่วยด้วยโรคอ้วนขั้นรุนแรงมีผลกระทบต่อทางเดินหายใจทำให้เกิดการคั่งของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์คือทำให้เกิดกลุ่มอาการ Pickwickian Syndrome ส่งผลขัดขวางต่อการเรียนหนังสือทำให้ง่วงนอนทุกครั้งที่นั่งเรียนทั้งนี้ทางคลินิกหมอครอบครัวประปากลุ่มภารกิจด้านบริการปฐมภูมิจึงได้ดำเนินงานแก้ไขปัญหาภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนในเด็กวัยเรียนที่เป็นปัญหาที่สำคัญของประเทศอย่างต่อเนื่องโดยการจัดทำแผนงานโครงการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเด็กวัยเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการเริ่มอ้วนและอ้วนประจำปี 2564 เพื่อให้เด็กวัยเรียนมีพฤติกรรมการดูแลสุขภาพด้านการบริโภคอาหารและการออกกำลังกายที่เหมาะสมมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพและให้โรงเรียนรวมถึงภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการดำเนินงานต่อไป

1. ร้อยละของเด็กวัยเรียนอายุ 6-14 ปีสูงดีสมส่วนไม่น้อยกว่าร้อยละ 67
   
2. เด็กวัยเรียนมีภาวะเริ่มอ้วนและอ้วนไม่เกินร้อยละ 10
   
3. มีชมรม DPAC ในโรงเรียน
   
4. ผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมร้อยละ 80