โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำบลโตนดด้วน | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโตนดด้วน

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

ชื่อกองทุน กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโตนดด้วน

ชื่อองค์กร/หน่วยงานเสนอโครงการโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลโตนดด้วน

ชื่อกลุ่มคน (5 คน)

พื้นที่ดำเนินการ โรงเรียนในตำบลโตนดด้วน

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

3. สถานการณ์

	สถานการณ์ปัญหา	ขนาด
1	การเกิดภาวการณ์หยุดหายใจกะทันหัน และหัวใจหยุดเต้น	4.00

ในปัจจุบันสาเหตุการเสียชีวิตของประชากรในประเทศไทยโดยส่วนใหญ่เกิดจาก โรคเกี่ยวกับทางเดินหายใจและหลอด
เลือด โรคหัวใจ ความดันโลหิต และอุบัติเหตุต่างๆ ผู้ป่วยหรือผู้ที่ได้รับบาดเจ็บเหล่านี้อาจมีอาการที่ผิดปกติเกิดขึ้นกับร่างกาย หรือบางรายอาจมีภาวการณ์หยุดหายใจกะทันหัน และหัวใจหยุดเต้น ถ้าปล่อยไว้นานเกิน 4 นาที แม้จะช่วยให้ฟื้นคืนชีพกลับมาได้ ก็จะเกิดสภาวะการตายของสมองอย่างถาวร ดังนั้นการได้รับการช่วยเหลือเบื้องต้นอย่างทันท่วงทีและถูกต้อง สามารถพยุงอาการผู้ป่วยจนได้รับการช่วยเหลือจากระบบบริการการแพทย์ฉุกเฉินได้อย่างปลอดภัย ดังนั้นโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ การช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาตำบลโตนดด้วน จึงเป็นโครงการที่สำคัญซึ่งจะทำให้ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้ที่ถูกต้องและได้รับการฝึกฝนอย่างมีทักษะ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ถ่ายทอดให้เยาวชนในโรงเรียนได้มีความรู้ ทักษะ และเผยแพร่ต่อบุคคลในครอบครัวต่อไป

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

	วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาด	เป้าหมาย 1 ปี
1	1. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมการอบรมมีความรู้ในการช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ผู้เข้าอบรมสอบผ่านข้อเขียน ร้อยละ 80	0.00	0.00
2	2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมการอบรมได้รับการฝึกทักษะการช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน (CPR) ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ผู้เข้าอบบรมสอบผ่านภาคปฏิบัติ	0.00	0.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/07/2021

กำหนดเสร็จ 15/09/2021

7. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 1.อบรมการช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา - อบรมภาคทฤษฎี 2.อบรมภาคปฏิบัติ

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

1. 1. ค่าวิทยากร 1 ท่าน
จำนวน 6 ชั่วโมง ชั่วโมงละ 300 บาท เป็นเงิน 1,800 บาท 2. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 2 มื้อ
มื้อละ 25 บาท จำนวน 30 คน รวมวิทยากรและผู้จัด เป็นเงิน 1,500 บาท
3. ค่าอาหารกลางวัน จำนวน 1 มื้อมื้อละ 60บาท เป็นเงิน 1,800บาท 4. ค่ากระดาษ A4 1 ดรีม ราคา 120 บาท 5. ค่าทำป้ายไวนิลขนาด 1.2 × 2.5 เป็นเงิน 500 บาท 2. หุ่นจำลองการช่วยฟื้นคืนชีพขั้นพื้นฐาน จำนวน 1 ตัว
ราคา 18,000 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต 1.ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้และมีทักษะการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน
2..ครูและบุคลากรทางการศึกษามีทักษะในการปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ผลลัพธ์ 1.ผ่านข้อเขียน 80 % 2.ผ่านภาคปฏิบัติ ร้อยละ 90%

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 23,720.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้และมีทักษะการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน และผ่านข้อเขียน 80 %
2.ครูและบุคลากรทางการศึกษามีทักษะในการปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน และผ่านภาคปฏิบัติ ร้อยละ 90%

project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ