กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

โครงการผักไฮโดรโปนิกส์เพื่อสุขภาพ โรงเรียนบ้านกาหยี

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปุโละปุโย
stars
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการผักไฮโดรโปนิกส์เพื่อสุขภาพ โรงเรียนบ้านกาหยี
โรงเรียนบ้านกาหยี
  1. นางสาวมนัสวีมณีสวัสดิ์
  2. นางสาวเจะรุสนันปาโห๊ะ
  3. นางแวฮามีดะห์ โตะแม
  4. นายมะเปาซี โตะแม
  5. นางยาวีหยะ สามะ
บริเวณหลังโรงอาหาร โรงเรียนบ้านกาหยี
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
3. สถานการณ์
format_list_bulleted_add
สถานการณ์ปัญหา
  1. ร้อยละของนักเรียนที่ไม่ชอบรับประทานผัก
    50.00

     

  2. ร้อยละของนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการเนื่องจากการไม่เห็นคุณค่าของอาหารที่มีประโยชน์
    30.00

     

  3. ร้อยละพื้นที่ปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ต่อพื้นที่เกษตรทั้งหมด
    20.00

     

description
สถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ) ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542หมวดที่ 1 ความมุ่งหมายและหลักการ มาตรา 7 ในกระบวนการเรียนรู้มุ่งให้ผู้เรียนรู้จักภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยตลอดจนอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มีความสามารถในการประกอบอาชีพ รู้จักพึ่งตนเอง มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ และเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ โรงเรียนจึงได้จัดโครงการนี้ขึ้น นอกจากนี้ยังเป็นการส่งเสริมสนับสนุนการขับเคลื่อนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สู่การปฏิบัติในระดับสถานศึกษา ให้นักเรียนได้ตระหนักถึงการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน ในสถานการณ์โลกปัจจุบันนี้การบริโภคพืชผักถือว่าเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดำรงชีพของมนุษย์ เพราะพืชผักเป็นแหล่งของวิตามิน เกลือแร่ และกากใย อีกทั้งยังมีสารอาหารที่ช่วยในการเกิดโรค ต่างๆ จึงทำให้ความนิยมในการบริโภคผักมีมากขึ้น แต่ต้องคำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลัก เพราะพืชผักส่วน ใหญ่ที่วางขายในท้องตลาดทั่วไป พบว่ามีสารพิษตกค้างที่เป็นอันตรายต่อผู้บริโภค ประชาชนส่วนใหญ่จึงหันมาสนใจดูแลสุขภาพของตนเองมากขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงอาหารที่ปนเปื้อนสารพิษจากการใช้สารเคมีกำจัดศัตรูพืช รวมทั้งเชื้อโรคต่างๆที่ปนเปื้อนมากับการปลูกพืชบนดิน โดยหันมาบริโภคผักปลอดสารพิษซึ่งในปัจจุบันการผลิตผักปลอดสารพิษมีอยู่หลายรูปแบบ เช่น การปลูกผัก แบบเกษตรอินทรีย์ การปลูกผักในโรงเรือน การปลูกผักไร้ดิน (Hydroponics)ฯลฯ แต่การปลูกพืชบนดินมักมีปัญหาเกี่ยวกับโรค และแมลงในดิน รวมทั้งการจัดการปุ๋ยและระบบน้ำทำได้ยาก ส่วนการปลูกพืชโดยไม่ใช้ดินหรือการปลูกพืชไร้ดินนั้นเป็นการปลูกพืชที่เลียนแบบธรรมชาติ โดยการปลูกพืชในสารละลายธาตุอาหาร (Hydroponics) หรือ ปลูกลงในวัสดุปลูกที่ไม่ใช่ดิน (soilless culture) ซึ่งอาศัยหลักการที่ว่าพืชต้องได้รับธาตุอาหารที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตผ่านระบบรากพืชพร้อมกับได้รับออกซิเจน และแสงแดดเพียงพอต่อการเจริญเติบโตทำให้พืชที่ปลูกแบบไม่ใช้ดินมีการเจริญเติบโตเต็มที่ตามศักยภาพของพันธุกรรมเพราะสามารถใช้สารละลายธาตุอาหารและน้ำที่ได้รับอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ผักไฮโดรโปนิกส์เป็นพืชผักที่ปลูกง่ายและประหยัดพื้นที่ ผักไฮโดรโปนิกส์ประเภทผักสลัดนั้นมีประโยชน์มากมายสามารถบริโภคได้ตั้งแต่เด็กยันผู้สูงอายุ สามารถทานได้เพื่อสุขภาพและเพื่อการบริโภคต่างๆ การปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ยังช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายเป็นนวัตกรรมใหม่ที่จะทำให้การเกษตรสามารถก้าวไกลไปได้อีกอีกทั้งยังสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีพื้นที่ที่กว้างขวางมากนัก
โรงเรียนบ้านกาหยีมีนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการน้ำหนักและส่วนสูงน้อยกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 30 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด โรงเรียนจึงตระหนักและเห็นความสำคัญของสารอาหารที่นักเรียนควรจะได้รับ จึงได้จัดทำโครงการผักไฮโดรโปนิกส์เพื่อสุขภาพเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์เห็นคุณค่าของการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ โดยเฉพาะผักปลอดสารพิษ นอกจากนี้ผลผลิตที่ได้สามารถนำไปใช้เป็นอาหารกลางวันสำหรับนักเรียนต่อไป

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
  1. ข้อที่ 1. เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าของการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์
    95.00
    95.00
    1. ร้อยละ 100 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 1- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เห็นคุณค่าของการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์
  2. ข้อที่ 2. เพื่อให้นักเรียนได้รู้วิธีการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์
    95.00
    74.00
    1. ร้อยละ 70 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 1- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

    รู้วิธีการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์

  3. ข้อที่ 3. เพื่อให้โรงเรียนมีผลผลิตที่สามารถนำไปใช้ในโครงการอาหารกลางวันและนักเรียนได้สารอาหารที่เพียงพอจากผลผลิตของโรงเรียน
    95.00
    95.00
    1. ร้อยละ 100 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 1- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้รับประทานอาหารกลางวันจากผลผลิตโครงการผักไฮโดรโปนิกส์ที่มีสารอาหารที่เพียงพอ
  4. ข้อที่ 4. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพดี มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน
    95.00
    74.00

    ร้อยละ 70 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 1-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีสุขภาพดี มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
5. กลุ่มเป้าหมาย
format_list_bulleted_add
กลุ่มเป้าหมาย
  1. กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
    95
description
รายละเอียดกลุ่มเป้าหมายเพิ่มเติม

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
1 มิถุนายน 2565 30 กันยายน 2565
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
7. วิธีการดำเนินงาน
  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
sports_handball
กิจกรรมที่จะดำเนินการ
  1. 1. ผักวิเศษ
    1. กิจกรรมเชิญวิทยากรมาให้ความรู้แก่นักเรียน

    อบรมให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการปลูกผัก ไฮโดรโปนิกส์มีค่าใช้จ่ายดังนี้

    -ค่าวิทยากร บรรยายให้ความรู้และสาธิต จำนวน 5 ชั่วโมงๆ ละ 400 บ. 1 คน =2,000 บาท

    -ค่าอาหารว่างวิทยากรและนักเรียนจำนวน 25 บ.x 2 มื้อ 96 คน =4,800 บ.

    รวม 6,800 บาท

    1 มิถุนายน 2565 ถึง 30 มิถุนายน 2565

    ความรู้เกี่ยวกับการปลูปผักผักไฮโดรโปนิกส์ /นักเรียนเรียนรู้วิธีการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์

    6800.00 บาท
  2. 2.หนูทำได้

    กิจกรรม

    • เตรียมสถานที่และวัสดุ อุปกรณ์สำหรับปลูกผักไฮโดรโปนิกส์

    • จัดทำรางปลูกผักไฮโดรโปนิกส์

    -ค่าชุดรางปลูกผักไฮโดรโปนิกส์

    1. รางปลูกผักแบบเปิด 8 ราง เส้นละ 390 = 3,120 บาท

    2. ฝาปิดราง 8 ฝาๆละ 10 บาท= 80 บาท

    3. ตัวล๊อคราง 40 อันๆละ 10 บาท= 400 บาท

    4. รางรวมน้ำ 1.6 m= 450 บาท

    5. ชุดจ่ายน้ำเข้าหัวราง ท่อส่งน้ำและสายยางต่อเข้าปั๊ม =300 บ.

    6. ปั๊มน้ำ Sonic AP2500=300

    7. กระถางปลูก 5 แผ่น ๆละ 30 บาท= 150 บาท

    8. ฟองน้ำเพาะเมล็ด 2 ชุดๆละ200= 400 บาท

    9. ถาดรองน้ำสี่เหลี่ยมสำหรับเพาะเมล็ด 4อันๆละ 140=560บาท

    10. ธาตุอาหาร A+B 3ชุดๆละ 400=1,200 บาท

    11. เมล็ดพันธุ์พืช 540 บาท

    รวม 7,500 บาท

    1 มิถุนายน 2565 ถึง 29 กรกฎาคม 2565

    โรงเรียนมีสถานที่ทำการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ / นักเรียนปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ได้ด้วยตนเอง

    7500.00 บาท
  3. 3.ประชาสัมพันธ์

    จัดทำไวนิล เพื่อประชาสัมพันธ์โครงการให้กับชุมชน -ค่าไวนิล จำนวน 1 ผืน ขนาด

    1.50 x 2.40 ม.(ต.ร.ม.ละ 150 บาท) รวม 540 บาท

    1 สิงหาคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2565

    ไวนิลโครงการ / ชุมชนได้รับรู้การทำกิจกรรมโครงการผักไฮโดรโปนิกส์เพื่อสุขภาพของโรงเรียนบ้านกาหยี

    540.00 บาท
  4. มื้อนี้เพื่อหนู
    • จัดทำเมนูสลัดผัก สลัดโรล ผัดผัก สุกี้ยำผักสลัด ในทุกสัปดาห์ๆ ละ 2 วัน วันละ 1 มื้อ โดยสับเปลี่ยนเมนูทุกสัปดาห์ และให้นักเรียนทุกคนได้รับประทานเมนูนี้ตลอดปีการศึกษา
    1 กรกฎาคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2565

    นักเรียนทุกคนได้รับประทานผักจากเมนูต่างๆที่โครงการอาหารกลางวันโรงเรียนได้จัดทำขึ้นสัปดาห์ละ 2 วัน วันละ 1 มื้อ (รับประทานคู่กับเมนูหลักของวัน)โดยรับผลผลิตจากโครงการผักไฮโดรเพื่อสุขภาพ

    0.00 บาท
  5. สรุปผลโครงการ

    กิจกรรมจัดทำแบบสรุปรายงานการดำเนินงาน ค่าจัดทำเอกสารสรุปผลการดำเนินงาน 2 เล่มๆละ 80รวม 160 บาท

    1 กันยายน 2565 ถึง 30 กันยายน 2565

    เอกสารสรุปผลการดำเนินงาน /โรงเรียนมีร่องรอยหลักฐาน เอกสารการดำเนินงานครบถ้วน

    160.00 บาท
description
วิธีการดำเนินงานเพิ่มเติม

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
8. งบประมาณโครงการ
description
หมายเหตุ

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
9. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
format_list_bulleted_add
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?
  1. นักเรียนเห็นคุณค่าของการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์
  2. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับวิธีการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์
  3. โรงเรียนมีผลผลิตที่สามารถนำไปใช้ในโครงการอาหารกลางวันและนักเรียนได้รับสารอาหารที่เพียงพอ
  4. นักเรียนมีสุขภาพดี มีน้ำหนัก ส่วนสูง ตามเกณฑ์มาตรฐาน
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
10. เอกสารประกอบโครงการ
คะแนน:
1
2
3
4
5
กองทุนตำบลปุโละปุโยโครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 30 ก.ย. 2564 16:06 น. แก้ไขล่าสุดเมื่อ 13 ก.พ. 2565 15:58 น.
คะแนน:
1
2
3
4
5