tune
โครงการส่งเสริมการปลูกพืชผักสวนครัวรั้วกินได้ เพื่อแก้ปัญหาอาหารโภชนาการและอาหารปลอดภัย
stars
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการส่งเสริมการปลูกพืชผักสวนครัวรั้วกินได้ เพื่อแก้ปัญหาอาหารโภชนาการและอาหารปลอดภัย
ศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาเศรษกิจพอเพียง(กลุ่มบ้านชุมทอง)
-
นางพรรณทิภาดำแก้ว
-
นางสมจริงแก้วขุนทอง
-
นางพรฤดี อั้นเต้ง
-
นางประดับ เต่าจันทร์
-
นายวิรัตน์รามหนู
กลุ่มบ้านชุมทองหมู่ที่ 14ตำบลชุมพล
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
3. สถานการณ์
format_list_bulleted_add
สถานการณ์ปัญหา
-
ร้อยละของครัวเรือที่มีอาหารครบ 5 หมู่ บริโภคอย่างเพียงพอ5.00
description
สถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม
ในพื้นที่กลุ่มบ้านชุมทองสมาชิกในกลุ่มบ้านมีอาชีพปลูกยางพารา จึงขาดพื้นที่สำหรับปลูกพืชผักสวนครัวทำให้ครัวเรือนขาดพืชผักในการประกอบอาหารในแต่ละมื้อ
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
-
เพิ่มครัวเรือนที่สามาชิกมีอาหารบริโภคครบ 5 หมู่ (ผัก ผลไม้ ไขมัน ข้าว แป้ง เนื้อสัตว์) ครบ 3 มื้อ5.0010.00
ร้อยละของครัวเรือที่มีอาหารครบ 5 หมู่ บริโภคอย่างเพียงพอ
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
5. กลุ่มเป้าหมาย
format_list_bulleted_add
กลุ่มเป้าหมาย
-
กลุ่มวัยทำงาน20
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง20
description
รายละเอียดกลุ่มเป้าหมายเพิ่มเติม
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
15 มกราคม 2565
30 เมษายน 2565
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
sports_handball
กิจกรรมที่จะดำเนินการ
description
วิธีการดำเนินงานเพิ่มเติม
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
8. งบประมาณโครงการ
description
หมายเหตุ
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
9. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
format_list_bulleted_add
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
10. เอกสารประกอบโครงการ
คะแนน:
1
2
3
4
5
ศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 14 ต.ค. 2564 10:30 น. แก้ไขล่าสุดเมื่อ 14 ต.ค. 2564 11:00 น.
คะแนน:
1
2
3
4
5
