แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการชวนน้องมาขยับกาย เพื่อสุขภาพที่ดี ชีวีมีสุข ที่โรงเรียนวัดแหลมโตนดชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา
โรงเรียนวัดแหลมโตนด
โรงเรียนวัดแหลมโตนด ต.แหลมโตนด อ.ควนขนุน จ.พัทลุง
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น : 20/12/2021
กำหนดเสร็จ : 30/09/2022
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1. โรงเรียนมีหลักสูตร ที่ส่งเสริมกิจกรรมทางกาย สอดคล้องกับอัตลักษณ์เพื่อการเรียนรู้และการเล่นอย่างสร้างสรรค์ (Active learning active play)
2. มีแกนนำนักเรียนที่เป็นผู้นำเรื่องกิจกรรมทางกาย เน้นการออกกำลังกายการเคลื่อนไหวและขยับกายเพื่อการลดพฤติกรรมเนือยนิ่ง
3. มีสภาพแวดล้อมในโรงเรียน ที่เอื้อต่อการสร้างแรงจูงใจ ความปลอดภัยในการมีกิจกรรมทางกาย
4. มีวัสดุอุปรณ์ในการสร้างการสื่อและใช้เป็นอุปกรณ์ เพื่อนำมาใช้รณรงค์เรื่องในการจัดกิจกรรมทางกาย และการลดพฤติกรรมเนือยนิ่งของ
นักเรียนในโรงเรียน ที่หลากหลายรูปแบบ ที่สอดคล้องกับวัยและธรรมชาติของวิชาที่เรียน
5. มีกิจกรรมส่งเสริมการเคลื่อนไหวใช้รณรงค์เรื่องในการจัดกิจกรรมทางกาย และการลดพฤติกรรมเนือยนิ่งของนักเรียนในโรงเรียน ที่หลาก
หลายรูปแบบ ที่สอดคล้องกับวัยและธรรมชาติของวิชาที่เรียนเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ
6. มีกิจกรรมการประกวดแข่งขันกิจกรรมทางกายในรูปแบบการรักการออกกำลังกาย ของนักเรียนในลักษณะต่างๆ
7. นักเรียนรักและเห็นความสำคัญในรักการออกกำลังกาย การเคลื่อนไหวขยับกาย มีความตระหนักถึงผลดีของการมีกิจกรรมทางกายเพิ่มมากขึ้น