กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

โครงการอาหารเช้าก่อนเรียนเพื่อโภชนาการสมวัยในโรงเรียนบ้านคลองแงะ

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการอาหารเช้าก่อนเรียนเพื่อโภชนาการสมวัยในโรงเรียนบ้านคลองแงะ

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

โรงเรียนบ้านคลองแงะ

โรงเรียนบ้านคลองแงะ

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานอาหารและโภชนาการ

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 นักเรียนโรงเรียนบ้านคลองแงะมีภาวะ ทุพโภชนาการ15 คน ของนักเรียนทั้งหมดคิดเป็นร้อยละ 25.42ในระดับชั้นอนุบาล จนถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6จากจำนวนทั้งหมด 59คนเนื่องจากผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องไปทำงานตั้งแต่เช้า และไม่มีเวลาจัดเตรียมอาหารมื้อเช้าให้กับลูก

 

15.00

หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)
อาหารเช้า " เป็นมื้ออาหารที่สำคัญที่สุดของเด็กวัยกำลังเจริญเติบโต นักเรียน ควรได้รับประทานอาหารมื้อเช้า เพราะมีส่วนช่วยให้มีการพัฒนาการทางด้านร่างกาย และสติปัญญา ซึ่งจะช่วยให้ร่างกายทำงานได้ดีขึ้น มีพละกำลังในการทำกิจกรรมต่าง ๆ รวมทั้งการพัฒนาสมอง พร้อมที่จะเรียนรู้อย่างมีสมาธิ และความจำ หากนักเรียนไม่ได้รับสารอาหารอย่างครบถ้วน หรือไม่เพียงพอ จะส่งผลเสียต่อสุขภาพร่างกายกับระบบภูมิคุ้มกัน อาจจะทำให้ป่วยง่าย และส่งผลในเรื่องสติปัญญา จะทำให้เรียนหนังสือไม่รู้เรื่อง และจำอะไรได้ไม่ค่อยดี แต่นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ได้รับประทานอาหารอาหารมื้อเช้าซึ่งเป็นมื้ออาหารที่สำคัญ ซึ่งมีหลายสาเหตุ เช่น ผู้ปกครองไม่มีเวลาเตรียมอาหารมื้อเข้าเพราะต้องรีบไปทำงานซึ่งที่ทำงานอยู่ไกลบ้าน นักเรียนอาศัยอยู่กับผู้ปกครองที่เป็น ปู่ ย่า ตา ยาย ซึ่งเป็นผู้มีอายุผู้ปกครองมีฐานะยากจน ไม่มีรายได้ หรือรายได้ไม่เพียงพอ ส่งผลให้เด็กไม่มีกำลังใจ และท้อถอย ไม่อยากไปโรงเรียน จากการสำรวจและสัมภาษณ์นักเรียนโรงเรียนบ้านคลองแงะ พบว่า ผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องไปทำงานตั้งแต่เช้า และไม่มีเวลาจัดเตรียมอาหารมื้อเช้าให้กับลูก นักเรียนจะเลือกรับประทานอาหารมื้อเช้าที่เป็นขนม กรุบกรอบที่ไม่มีประโยชน์ต่อร่างกาย ซึ่งไม่ถูกหลักโภชนาการที่ดี และไม่เหมาะสำหรับเด็กวัยกำลังเจริญ เติบโต ทำให้นักเรียนส่วนหนึ่งของโรงเรียนบ้านคลองแงะมีปัญหาภาวะโภชนาการ น้ำหนัก-ส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์ ซึ่งจากการรวบรวมข้อมูลโดยการ ชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูง อย่างเป็นระบบ ตั้งแต่ ระดับชั้นอนุบาล จนถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6จำนวน 59คน ผลปรากฏว่า นักเรียนโรงเรียนบ้านคลองแงะมีภาวะ ทุพโภชนาการ15 คน ของนักเรียนทั้งหมดคิดเป็นร้อยละ 25.42
จากปัญหาดังกล่าวทาง โรงเรียนบ้านบ้านคลองแงะ จึงเห็นความสำคัญและต้องการพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพทั้งร่างกายและสมอง จึงได้จัดตั้งโครงการ “โครงการอาหารเช้าก่อนเรียนเพื่อโภชนาการสมวัยในโรงเรียนบ้านคลองแงะ” ขึ้น เพราะการรับประทานอาหารมื้อเช้านั้นเป็นมื้อสำคัญในการพัฒนาสมอง ของนักเรียน ถ้านักเรียนต้องมาโรงเรียนพร้อมกับความหิวต้องทนหิวมารอรับประทานหารกลางวันที่โรงเรียน จะทำให้นักเรียนมีปัญหาภาวะโภชนาการมีน้ำหนัก-ส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์ เมื่อเด็กรู้สึกหิวสมองก็จะไม่มีสมาธิ คิดอะไรไม่ออก ไม่ตั้งใจเรียน ส่งผลกระทบต่อสุขภาพและประสิทธิภาพในการเรียน

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารมื้อเช้าเพียงพอกับความต้องการของร่างกาย

ร้อยละ80 นักเรียนได้รับประทานอาหารมื้อเช้าเพียงพอกับความต้องการของร่างกาย

15.00 0.00
2 เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก – ส่วนสูง ตามเกณฑ์มาตรฐาน

ร้อยละ90 นักเรียนมีน้ำหนัก – ส่วนสูง ตามเกณฑ์มาตรฐาน

15.00 0.00
3 เพื่อลดเด็กในโรงเรียนบ้านคลองแงะที่ไม่ได้รับประทานอาหารเช้ามาโรงเรียน

ร้อยละ 90  ลดเด็กในโรงเรียนบ้านคลองแงะที่ไม่ได้รับประทานอาหารเช้ามาโรงเรียน

15.00 0.00
4 เพื่อให้ครูและผู้ปกครองมีความรู้ เเละเสริมทักษะในเรื่องการบริโภคอาหารเช้าของนักเรียนตามหลักโภชนาการ

ร้อยละ90เด็กนักเรียน ครูและผู้ปกครองสามารถนำความรู้ที่ได้รับมาใช้ในชีวิตประจำวันได้

15.00 0.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 15
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 31/01/2022

กำหนดเสร็จ : 30/09/2022

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมที่ 1 ประชาสัมพันธ์ ประชุม ให้ความรู้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ปกครองโรงเรียนบ้านคลองแงะ

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมที่ 1 ประชาสัมพันธ์ ประชุม ให้ความรู้นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ปกครองโรงเรียนบ้านคลองแงะ
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

1.สื่อประชาสัมพันธ์ (ป้ายไวนิล) ขนาด 2 x 1 เมตรราคา300บาท
2..ค่าอาหารและเครื่องดื่ม จำนวน70ชุดชุดละ20บาทเป็นเงิน1,400 บาท
3.วัสดุอุปกรณ์ในการเข้าอบรมจำนวน59ชุดชุดละ20บาทเป็นเงิน1,180บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
31 มกราคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2565
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ร้อยละ90เด็กนักเรียน ครูและผู้ปกครองสามารถนำความรู้ที่ได้รับมาใช้ในชีวิตประจำวันได้

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมที่ 2 จัดซื้อ/จัดหา อาหารเช้าที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนในแต่ละวัน

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมที่ 2 จัดซื้อ/จัดหา อาหารเช้าที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนในแต่ละวัน
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

 

ระยะเวลาดำเนินงาน
31 มกราคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2565
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

 

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 0.00 บาท

หมายเหตุ :
งบประมาณ และ ค่าใช้จ่าย รวมทุกวัตถุประสงค์อาจจะไม่เท่ากับงบประมาณรวมได้

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. นักเรียนได้รับประทานอาหารมื้อเช้าเพียงพอกับความต้องการของร่างกาย
2. นักเรียนมีน้ำหนัก – ส่วนสูง ตามเกณฑ์มาตรฐาน
3.เด็กครูและผู้ปกครองมีความรู้ เเละเสริมทักษะในเรื่องการบริโภคอาหารเช้าของนักเรียนตามหลักโภชนาการ
4.ลดเด็กในโรงเรียนบ้านคลองแงะที่ไม่ได้รับประทานอาหารเช้ามาโรงเรียน


>