โครงการหนูน้อยฟันดี ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรการบริหารส่วนตำบลดุซงญอ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
-
1. จำนวนเด็กก่อนวัยเรียน ( 3ขึ้นไป-6ปี ) ที่มีปัญหาฟันผุ ( คน )59.00
การส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคในช่องปาก เป็นกิจกรรมหนึ่งที่จะทำให้เด็กมีสุขภาพดี การป้องกันโรคฟันผุสุขภาพช่องปากมีความสำคัญต่อสุขภาพของทุกคนโดยเฉพาะในเด็กปฐมวัยโรคฟันผุในเด็กสามารถพบได้ตั้งแต่ฟันเริ่มขึ้นในช่วงขวบปีแรกและอัตราการผุเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงอายุ 1–3 ปีสาเหตุหลักที่ทำให้เด็กมีฟันผุมาจากการดูแลทำความสะอาดช่องปากไม่ถูกวิธีและมีพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่เหมาะสมก่อให้เกิดโรคฟันผุในฟันน้ำนมอย่างรุนแรงทำให้เด็กมีความเจ็บปวดเคี้ยวอาหารไม่ได้ตามปกติได้รับสารอาหารที่จำเป็นไม่เพียงพอและส่งผลต่อพัฒนาการ การเจริญเติบโตของเด็กได้ เด็กจึงควรได้รับการเลี้ยงดูเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดและเหมาะสมเพื่อให้เด็กมีสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์และมีพัฒนาการตามวัยอย่างไรก็ตามจากสภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบันผู้ปกครอง ซึ่งใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุดมีเวลาดูแลเอาใจใส่น้อยลงเด็กส่วนหนึ่งต้องมีปัญหาสุขภาพอนามัยซึ่งส่งผลเสียต่อการเจริญเติบโตและการพัฒนาการของเด็กในด้านสติปัญญาและความสามารถในการเรียนรู้ โรคฟันผุในเด็กเล็กนับเป็นปัญหาที่พบมากอีกทั้งฟันผุในฟันน้ำนมมีการลุกลามถึงโพรงประสาทฟันได้อย่างรวดเร็วกว่าฟันแท้เนื่องจากความหนาของเคลือบฟันและเนื้อฟันน้อยกว่าฟันแท้และฟันผุในระยะแรกแรกสามารถลุกลามเป็นรูผุได้ในเวลา 6 – 12เดือนเด็กที่เริ่มมีฟันผุในอายุน้อยมีการลุกลามได้เร็วและเริ่มผุในช่วงขวบปีแรกอัตราการผุจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงอายุ 1 – 3 ปี การเกิดฟันผุในฟันน้ำนมนอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพของเด็กในขณะนั้นแล้วยังมีผลเสียต่อฟันแท้ของเด็กในอนาคตด้วยกล่าวคือฟันน้ำนมที่เสียถูกถอนหรือหลุดไปก่อนที่ฟันแท้จะขึ้นแทนที่จะทำให้ฟันที่อยู่ติดกันรวนเกล้มเอียงเข้าหาช่องว่างทำให้ฟันแท้ที่จะขึ้นแทนตำแหน่งนั้นไม่สามารถขึ้นได้อย่างปกติอาจจะขึ้นมาในลักษณะปิดซ้อนกันหรือมีขนาดใหญ่ไม่เหมาะสมกับใบหน้าของเด็กซึ่งจะเป็นปมด้อยทำให้เด็กไม่กล้าในการแสดงออก จากปัญหาดังกล่าว องค์การบริหารส่วนตำบลดุซงญอ ได้ตระหนักถึงความสำคัญในการการส่งเสริมดูแลสุขภาพฟันและการป้องกันโรคในช่องปากในเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อให้เด็กมีสุขภาพฟันและช่องปากที่แข็งแรงจึงได้จัดทำโครงการหนูน้อยฟันดีของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลดุซงญอขึ้ ประจีปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ขึ้น เพื่อส่งเสริมสุขภาพช่องปากและเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพช่องปากเด็กปฐมวัย ในการดูแลช่องปากและฟันของเด็กให้ฟันดีห่างไกลโรคฟันผุอย่างยั่งยืนต่อไป
-
เพื่อแก้ปัญาฟันผุของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก59.00
ร้อยละ 85 ของเด็กในศูยน์พัมนาเด็กเล็กที่มีปัญหาฟันผุ ไม่มีการผุเพิ่ม
-
เพื่อพัฒนาทักษะการดูแลรักษาฟันอย่างถูกวิธีร่วมกับผู้ปกครอง194.00
ร้อยละ 90 ของครู ผู้ปกครองในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดการพัฒนาทักษะการดูแลรักษาฟันอย่างถูกวิธี
-
เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ความเข้าใจของครู ผู้ปกครอง ในการดูแลรักษาสุขภาพฟัน และโภชนาการที่ดีมีประโยชน์ต่อสุขภาพฟันเด็กก่อนวัยเรียน194.00
ร้อยละ 90 ของครู ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพฟัน และโภชนาการที่ดีมีประโยชน์ต่อสุขภาพฟันเด็กก่อนวัยเรียนเพิ่มขึ้น
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน194
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
จัดอบรมครู ผู้ปกครอง ให้ความรู้เรื่องการดูแลรักษาสุขภาพฟันและโภชนาการที่ดีมีประโยชน์ต่อสุขภาพฟันเด็กก่อนวัยเรียน
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม ในการจัดอบรมกลุ่มเป้าหมายจำนวน194 คน จำนวน 1 มื้อ ๆ ละ 25บาทเป็นเงิน4,850 บาท
- ค่าตอบแทนวิทยากร ในการอบรมโครงการฯจำนวน 5 ศูนย์ๆละ 2 ช.ม.ๆ ละ 300 บาท เป็นเงิน 3,000 บาท
- ค่าจัดทำป้ายไวนิลโครงการ ขนาด 1x2 เมตร จำนวน 1 ผืนๆละ 700 บาท เป็นเงิน 700 บาท
1 มกราคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2566ครู ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพฟัน และโภชนาการที่ดีต่อสุขภาพฟันเด็กก่อนวัยเรียนเพิ่มขึ้น
เด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6) ที่มีปัญหาฟันผุ ไม่มีการผุเพิ่ม
8550.00 บาท -
กิจกรรมร่วมจัดทำสื่ิอรักษ์ฟันแก่ครู ผู้ปกครอง
- ค่าวัสดุในการอบรมและวัสดุทำสื่อฟัน เช่น กระดาษแข็งสี กระดาษสี สำลี, แผ่นพับ, สมุด, ปากกา ฯลฯ เป็นเงิน 6,826 บาท
1 มกราคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2565- ครู ผู้ปกครองในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดการพัฒนาทักษะการดูแลรักษาฟันอย่างถูกวิธี
- เด็กก่อนวัย (3ขึ้นไป-6) ที่มีปัญหาฟันผุ ไม่มีการผุเพิ่ม
6826.00 บาท
- เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีปัญหาฟันพุน้อยลง
- ครู/ผู้ปกครอง มีทักษะการดูแลรักษาฟันอย่างถูกวิธีมากขึ้น
- ครู/ผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจ ในการดูแลรักษาสุขภาพฟัน และโภชนาการที่ดีมีประโยชน์ต่อสุขภาพฟันเด็กก่อนวัยเรียนมากขึ้น
