โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ ป้องกันสมาธิสั้นในเด็กปฐมวัย ศุนย์พัฒนาเด็กบ้านแอแจะ
-
ร้อยละของเด็กเล็ก (2-3 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงเป็นโรคสมาธิสั้น26.00
สถานการณ์และปัญหาของเด็กและเยาวชนไทยขณะนี้กำลังเผชิญกับความเสี่ยงอย่างมาก อันมีผลมาจากสังคม สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรมสมัยใหม่ที่ล้อมรอบตัวเด็ก ซึ่งเป็นแรงผลักดันที่ทำให้สังคมเกิดการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาด้านไอซีที ดิจิตอลต่าง ๆ เช่น โทรศัพท์มือถืออินเทอร์เน็ต เกมออนไลน์ ซึ่งสภาพปัจจุบันมีเด็กและเยาวชนใช้เวลาส่วนใหญ่กับการเล่นเกมออนไลน์ การเล่นโทรศัพท์มือถือ แนวโน้มของการใช้โทรศัพท์มือถือ การเล่นเกมและการใช้อินเทอร์เน็ตเข้ามาแทนที่ในกิจกรรมต่างๆของเด็กในยุคปัจจุบัน ทำให้เกิดช่องว่างระหว่างผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง ครู อาจารย์กับเด็ก จนถึงปัจจุบันนี้ผู้ปกครองหลายคนประสบปัญหาลูกมีพฤติกรรมอารมณ์ก้าวร้าว อยู่ไม่นิ่ง สมาธิสั้น ติดโทรศัพท์มือถือ ติดเกม ผู้ปกครองเด็กส่วนใหญ่มักให้ความสำคัญกับเด็ก ในการส่งเสริมการเจริญเติบโตทางด้านร่างกาย เช่น รูปร่าง น้ำหนัก ส่วนสูง และปล่อยให้พัฒนาการของเด็กเกิดขึ้นเองตามวัย แต่ในปัจจุบันความรู้จากการศึกษาและความตื่นตัวในวิทยาการสมัยใหม่ให้ความสำคัญต่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็กมากขึ้น ซึ่งนอกจากปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนากรเด็กแล้ว เช่น พันธุกรรมที่ได้รับจากพ่อแม่แล้ว สิ่งแวดล้อมกับการเลี้ยงดู โดยการสร้างเสริมกิจกรรมกับเด็กผ่านการเล่นเป็นการส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่ผู้ปกครองควรทำในชีวิตประจำวันของเด็ก รวมถึงการติดตามพัฒนาการของเด็กให้เหมาะสมตามวัยไม่ว่าด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสติปัญญาเป็นสิ่งที่ผู้ปกครองจะละเลยไม่ได้ สิ่งต่างๆเหล่านี้จะส่งผลให้เด็กเติบโตขึ้นอย่างมีความสุขและมีคุณภาพต่อไป ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านแอแจะ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ ป้องกันสมาธิสั้นในเด็กปฐมวัยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านแอแจะขึ้น เพื่อให้พ่อแม่ผู้ปกครองมีความรู้ และสามารถดูแลบุตรหลานให้มีพัฒนาการสมวัย ป้องกันและลดภาวะสมาธิสั้นในเด็กได้
-
เพื่อพัฒนาศักยภาพพ่อแม่หรือผู้ปกครองให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการเด็กตามช่วงวัย และสามารถกระตุ้น ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ป้องกันการเกิดโรคสมาธิสั้น26.00
ผู้ปกครอง ร้อยละ 60 มีความรู้ ความเข้าใจมากขึ้นหลังเข้ารับการอบรม (ประเมินความรู้ก่อน-หลังการอบรม)
-
เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก ในการดำเนินงานส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย26.00
เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย
-
เพื่อร่วมค้นหาเด็กปฐมวัยที่มีพัฒนาการไม่สมวัย เข้ารับการตรวจคัดกรอง รักษา และ/หรือส่งต่อ26.00
ร้อยละ 100 ของเด็กปฐมวัย ได้รับการคัดกรองภาวะสมาธิสั้นและได้รับการคัดกรองส่งเสริมพัฒนาการตามวัย
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน26
-
กลุ่มครู ผู้ดูแลเด็ก2
-
กลุ่มพ่อแม่ ผู้ปกครองเด็กเล็ก26
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
อบรมให้ความรู้ พร้อมฝึกปฏิบัติแก่พ่อแม่ผู้ปกครอง
รายละเอียดกลุ่มเป้าหมาย 1. พ่อแม่/ผู้ปกครองเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านแอแจะ จำนวน 26 คน 2. เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านแอแจะ จำนวน 26 คน 3. ครูผู้ดูแลเด็ก จำนวน 2 คน รายละเอียดกิจกรรม 1. อบรมแนวทางการส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงวัยและความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโรคสมาธิส 2. อบรมเกี่ยวกับ DSPM เทคนิคและกระบวนการปรับพฤติกรรมเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นที่บ้าน 3. อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมการเล่านิทานก่อนนอน โดยพ่อแม่ ผู้ปกครอง
วิธีดำเนินการ (บรรยายเพิ่มเติม)
ขั้นเตรียมการ 1.1 จัดทำแผนงานเพื่อให้อนุกรรมการกลั่นกรอง
1.2 เสนอแผนงานต่อกรรมการกองทุนฯเพื่ออนุมัติ
1.3 ประชุมครูผู้ดูแลเด็ก เพื่อวางแผนการดำเนินงานตามโครงการ
1.4 ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง /เตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องอื่นๆ 1.5 ประเมิน/คัดกรองพัฒนาการโดยใช้คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) /คัดกรองภาวะสมาธิสั้นในเด็กปฐมวัย โดยครูผู้ดูแลเด็ก
ขั้นดำเนินการ 2.1 กิจกรรมอบรมให้ความรู้พร้อมฝึกปฏิบัติแก่พ่อแม่/ผู้ปกครอง ในเรื่องการเทคนิคและกระบวนการปรับพฤติกรรมเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นที่บ้าน ประเมินความรู้ก่อน-หลังการทำกิจกรรม
2.2 จัดประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้/ให้ความรู้แก่พ่อแม่/ผู้ปกครอง เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องแนวทางส่งเสริมพัฒนาการ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโรคสมาธิสั้น 2.3 กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ทั้ง 4 ด้าน ที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยครูผู้ดูแลเด็ก
2.4 กิจกรรมเล่านิทานให้ลูกฟัง ส่งเสริมพัฒนาการ ป้องกันสมาธิสั้นเด็กปฐมวัยที่บ้าน โดยพ่อแม่/ผู้ปกครองเล่านิทานให้ลูกฟังก่อนนอน ขั้นสรุปและรายงานผล 3.1 สรุปผล/รายงานผลการดำเนินงาน
รายละเอียดงบประมาณ 1. ค่าวิทยากร 1 คน คนละ 4 ชั่วโมง ๆ ละ 600 บาท เป็นเงิน 2,400 บาท 2. ค่าป้ายโครงการขนาด 1.0 x 3.0 เมตร เป็นเแงิน 690 บาท 3. ค่าอาหารว่างพร้อมเครื่องดื่มสำหรับเด็ก 1 มื้อ ๆ ละ 25 บาท จำนวน 26 ชุด เป็นเงิน 650 บาท 4. ค่าอาหารกลางวันพร้อมเครื่องดื่ม 1 มื้อ จำนวน 28 ชุด ๆ ละ 50 บาทเป็นเงิน 1,400 บาท5. ค่าอาหารว่างพร้อมเครื่องดื่มสำหรับครู ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง2 มื้อ ๆ ละ 25 บาทจำนวน 28 ชุดรวมเป็นเงิน 1,400 บาท1 พฤษภาคม 2565 ถึง 31 สิงหาคม 25651.พ่อแม่ ผู้ปกครองมีแนวทางการส่งเสริมพัฒนาการและความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโรคสมาธิสั้น
2.พ่อแม่ ผู้ปกครองมีเทคนิคและกระบวนการปรับพฤติกรรมเด็กที่มีอาการสมาธิสั้นที่บ้าน
3.พ่อแม่ ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับประโยชน์ของกิจกรรมการเล่านิทานก่อนนอนกับเด็กเล็ก
6540.00 บาท -
กิจกรรมเทคนิคการเล่านิทานและการฝึกเล่านิทานก่อนนอน
รายละเอียดกิจกรรม 1. อบรมเทคนิคการเล่านิทานให้สนุกและให้ความรู้เกี่ยวกับผลของการเล่านิทานในเด็กเล็กกับการพัฒนาสติปัญญา อารมณ์ของเด็กเล็ก 2. ผู้ปกครองฝึกปฎิบัติการเล่านิทาน โดยใช้เทคนิคที่ได้เรียนรู้มาประยุกต์ใช้ รายละเอียดงบประมาณ 1. ค่าหนังสือนิทานจำนวน 26 เล่ม ๆละ95 บาท เป็นเงิน 2,470 บาท
1 พฤษภาคม 2565 ถึง 31 สิงหาคม 25651.ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับผลและประโยชน์ของการเล่านิทานกับพัฒนาการของเด็กมากยิ่งขึ้น
2.ผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทานมากขึ้นและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงกับเด็กเล็กที่บ้าน
2470.00 บาท -
กิจกรรมจัดบอร์ดความรู้การดูแลส่งเสริมพัฒนาเด็กสมาธิสั้น
จัดบอร์ดให้ความรู้เกี่ยวกับเด็กสมาธิสั้น วิธีการดูแล ส่งเสริมและการพัฒนาเด็กสมาธิสั้น รายละเอียดงบประมาณ
ค่าอุปกรณ์จัดบอร์ดความารู้ รวมเป็นเงิน 300 บาท รายละเอียดดังนี้
1.ค่าฟิวเจอร์บอร์ด ขนาด 65 x 122 ซม. จำนวน 1 แผ่น เป็นเงิน 65 บาท
2.ค่าโปสเตอร์ความรู้เบื้องต้นเด็กสมาธิสั้น จำนวน 1ชุด ๆ ละ 120 บาท เป็นเงิน 120 บาท
3.ค่าดอกไม้แต่งขอบ จำนวน 3 ชุดๆละ 30 บาท เป็นเงิน 90 บาท
4.ค่าสติกเกอร์ตัดขอบ จำนวน 1 ชุดๆละ 25 เป็นเงิน 25 บาท
1 พฤษภาคม 2565 ถึง 31 สิงหาคม 2565ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการพัฒนา ส่งเสริมเด็กสมาธิสั้น
300.00 บาท
- เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกคนได้รับการประเมิน/คัดกรองพัฒนาการและภาวะสมาธิสั้น
- พ่อแม่/ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโรคสมาธิสั้น การส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยมากขึ้นและถูกต้อง
- เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย
- พ่อแม่/ผู้ปกครองตระหนักรู้ ในการเลี้ยงดูเด็ก และการส่งเสริมพัฒนาการตามวัย
