โครงการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่ออาหารกลางวัน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาจะแหน
-
นางสาวซาฮานา รานีสะ
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาที่ชี้ถึงแนวการดำรงอยู่ โดยยึดหลักการ ความพอเพียง หมายถึง ความพอประมาณความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุมกันในตัวที่ดี ภายใต้เงื่อนไข ความรู้คู่คุณธรรม ที่ต้องอาศัยความรอบรู้ ความรอบคอบ และความระมัดระวังในการดำเนินชีวิต หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสามารถนำมาเป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการของเด็กได้เป็นอย่างดี เนื่องจากการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในการจัดกิจกรรมอาหารกลางวันให้กับเด็กนักเรียนในปีที่ผ่านมา เห็นได้ว่านักเรียนมีการเจริญเติบโตที่ดีขึ้น มีสุขภาพอนามัยที่ดีขึ้น ส่งผลให้นักเรียนมีสภาพร่างกายและจิตใจสมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาจะแหนมีนโยบายปฏิรูปการศึกษา โดยยึดคุณธรรมนำความรู้ เห็นความสำคัญของหลักเศรษฐกิจพอเพียง จึงได้น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กมีสุขภาพร่างกายที่ดี เสริมภูมิคุ้มกันที่ดีและการเจริญเติบโตที่เหมาะสมกับวัย จึงได้จัดทำโครงการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่ออาหารกลางวันขึ้น
-
กลุ่มผู้สูงอายุ50
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
อบรมให้ความรู้และกิจกรรมงานนิทรรศการ
กิจกรรม/ขั้นตอน
ที่ ขั้นตอน /วิธีการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
๑.
๒
๓.
๔.
๕.
เสนอโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติ
ประชุมครูและบุคลากรเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ
การดำเนินการตามกิจกรรมในโครงการ
ประเมินผล/สรุปผลแต่ละกิจกรรม
รายงานผลโครงการ ตลอดปีการศึกษา
นางสาวซาฮานา รานีสะ
คณะครูศูนย์
คณะครูศูนย์
คณะครูศูนย์
นางสาวซาฮานา รานีสะ
๖. กิจกรรมที่ดำเนินการ
ที่ กิจกรรมที่ดำเนินการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
๑ โครงการบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนรู้
กิจกรรมการเลี้ยงปลา
กิจกรรมการเพาะเห็ด
กิจกรรมการทำปุ๋ยหมัก
กิจกรรมการปลูกผักปลอดสารพิษ
กิจกรรมการเพาะชำต้นไม้
กิจกรรมตลาดนัดนักเรียนร่วมกับชุมชน ตลอดปีการศึกษา นางสาวซาฮานา รานีสะ
วิธีดำเนินการกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง
ที่ ขั้นตอน/วิธีการ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
๑.
๒.
๓.
๔. ประชุมชี้แจงคณะครูถึงรายละเอียดกิจกรรม
การดำเนินการตามกิจกรรม โดย
ส่งครูเข้ารับการอบรมด้านเศรษฐกิจพอเพียง
ศึกษาดูงาน
สอดแทรกความรู้เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงใน
แผนการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมการเลี้ยงปลา
กิจกรรมการเพาะเห็ด
กิจกรรมการทำปุ๋ยหมัก
กิจกรรมการปลูกผักปลอดสารพิษ
กิจกรมการเพาะชำต้นไม้
กิจกรรมตลาดนัดนักเรียนร่วมกับชุมชน
จัดกิจกรรมผลงานนิทรรศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่ชุมชน
ประเมินผลการดำเนินงานกิจกรรม
สรุปผลและรายงานผลการดำเนินงานกิจกรรม พฤษภาคม ๒๕๖๕
พฤษภาคม ๒๕๖๕
พฤษภาคม ๒๕๖๕
มิถุนายน ๒๕๖๕
ตลอดปีการศึกษา
มีนาคม ๒๕๖๕ นางสาวซาฮานา รานีสะ
คณะครูทุกคน/นักเรียน
ครูผู้รับผิดชอบ/นักเรียนนางสาวซาฮานา รานีสะ
ถึง๑. ครูนักเรียนและชุมชนได้รับการปลูกฝังความรู้ตามแนวทางการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง
๒. ครูนักเรียนได้รับการปรับเปลี่ยนการเรียนรู้การสอนให้มีความสอดคล้องกับแนวทางตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ว่าด้วยเรื่อง “ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”
๓. ครูนักเรียนชุมชนสามารถนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในสถานศึกษาและสามารถนำไปปฏิบัติใช้ได้กับชุมชน
39290.00 บาท
