กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

โครงการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่ออาหารกลางวัน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาจะแหน

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่ออาหารกลางวัน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาจะแหน

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

2565

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาจะแหน

นางสาวซาฮานา รานีสะ

องค์การบริหารส่วนตำบลจะแหน

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานอาหารและโภชนาการ

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาที่ชี้ถึงแนวการดำรงอยู่ โดยยึดหลักการ ความพอเพียง หมายถึง ความพอประมาณความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุมกันในตัวที่ดี ภายใต้เงื่อนไข ความรู้คู่คุณธรรม ที่ต้องอาศัยความรอบรู้ ความรอบคอบ และความระมัดระวังในการดำเนินชีวิต หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสามารถนำมาเป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาภาวะทุพโภชนาการของเด็กได้เป็นอย่างดี เนื่องจากการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในการจัดกิจกรรมอาหารกลางวันให้กับเด็กนักเรียนในปีที่ผ่านมา เห็นได้ว่านักเรียนมีการเจริญเติบโตที่ดีขึ้น มีสุขภาพอนามัยที่ดีขึ้น ส่งผลให้นักเรียนมีสภาพร่างกายและจิตใจสมวัย
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาจะแหนมีนโยบายปฏิรูปการศึกษา โดยยึดคุณธรรมนำความรู้ เห็นความสำคัญของหลักเศรษฐกิจพอเพียง จึงได้น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กมีสุขภาพร่างกายที่ดี เสริมภูมิคุ้มกันที่ดีและการเจริญเติบโตที่เหมาะสมกับวัย จึงได้จัดทำโครงการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่ออาหารกลางวันขึ้น

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ 50
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 30/05/2022

กำหนดเสร็จ : 27/09/2022

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้และกิจกรรมงานนิทรรศการ

ชื่อกิจกรรม
อบรมให้ความรู้และกิจกรรมงานนิทรรศการ
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรม/ขั้นตอน ที่ ขั้นตอน /วิธีการ    ระยะเวลา    ผู้รับผิดชอบ ๑. ๒ ๓. ๔. ๕.     เสนอโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติ ประชุมครูและบุคลากรเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ การดำเนินการตามกิจกรรมในโครงการ ประเมินผล/สรุปผลแต่ละกิจกรรม รายงานผลโครงการ ตลอดปีการศึกษา     นางสาวซาฮานา รานีสะ คณะครูศูนย์ คณะครูศูนย์ คณะครูศูนย์ นางสาวซาฮานา รานีสะ

๖. กิจกรรมที่ดำเนินการ
ที่ กิจกรรมที่ดำเนินการ ระยะเวลา    ผู้รับผิดชอบ ๑  โครงการบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนรู้ -  กิจกรรมการเลี้ยงปลา -  กิจกรรมการเพาะเห็ด -  กิจกรรมการทำปุ๋ยหมัก -  กิจกรรมการปลูกผักปลอดสารพิษ -  กิจกรรมการเพาะชำต้นไม้ -  กิจกรรมตลาดนัดนักเรียนร่วมกับชุมชน  ตลอดปีการศึกษา  นางสาวซาฮานา รานีสะ


วิธีดำเนินการกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง ที่ ขั้นตอน/วิธีการ ระยะเวลา    ผู้รับผิดชอบ ๑. ๒.








๓.

๔.  ประชุมชี้แจงคณะครูถึงรายละเอียดกิจกรรม การดำเนินการตามกิจกรรม โดย     - ส่งครูเข้ารับการอบรมด้านเศรษฐกิจพอเพียง     - ศึกษาดูงาน     - สอดแทรกความรู้เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงใน
       แผนการจัดการเรียนรู้ -  กิจกรรมการเลี้ยงปลา -  กิจกรรมการเพาะเห็ด -  กิจกรรมการทำปุ๋ยหมัก -  กิจกรรมการปลูกผักปลอดสารพิษ     -    กิจกรมการเพาะชำต้นไม้     -    กิจกรรมตลาดนัดนักเรียนร่วมกับชุมชน จัดกิจกรรมผลงานนิทรรศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่ชุมชน ประเมินผลการดำเนินงานกิจกรรม สรุปผลและรายงานผลการดำเนินงานกิจกรรม    พฤษภาคม ๒๕๖๕ พฤษภาคม ๒๕๖๕ พฤษภาคม ๒๕๖๕ มิถุนายน ๒๕๖๕ ตลอดปีการศึกษา








มีนาคม ๒๕๖๕ นางสาวซาฮานา รานีสะ


คณะครูทุกคน/นักเรียน








ครูผู้รับผิดชอบ/นักเรียน นางสาวซาฮานา รานีสะ

ระยะเวลาดำเนินงาน
ถึง
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

๑. ครูนักเรียนและชุมชนได้รับการปลูกฝังความรู้ตามแนวทางการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง          ๒. ครูนักเรียนได้รับการปรับเปลี่ยนการเรียนรู้การสอนให้มีความสอดคล้องกับแนวทางตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ว่าด้วยเรื่อง “ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”            ๓. ครูนักเรียนชุมชนสามารถนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในสถานศึกษาและสามารถนำไปปฏิบัติใช้ได้กับชุมชน

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
39290.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 39,290.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?


>