โครงการ กอด กิน เล่น เล่า ศพด.บ้านเมาะตาโก๊ะ
-
1. ร้อยละของครัวเรือนที่มีอาหารครบ 5 หมู่ (ผัก ผลไม้ ไขมัน ข้าว แป้ง เนื้อสัตว์) บริโภคอย่างเพียงพอ79.00
ปัญหาของสังคมที่มีผลกระทบต่อเด็ก ปฐมวัยคือความอ่อนแอของครอบครัวซึ่่งมีผลกระทบต่อการเลี้ยงดู การรกิน การกอด การเล่น การเล่า ที่ไม่เหมาะสมอันจะส่งผลกระทบต่อการเจริญเติบโต และคุณภาพชีวิตของเด็กทั้งในปัจุบันและอนาคต ดังนั้นเราต้องตระหนักถึงความสำคัญของเอกลักษร์วัฒธรรมในชุมชนของตนเองให้สอดคล้องกับบริบท และวิถีชีวิต ควรส่งเสริมพัฒนาการทั้งทั้ง 4 ด้าน จากการจัดกิจกรรมต่างๆในชีวิตประจำวัน เช่น การรกิน การกอด การเล่น การเล่า จากพ่อ แม่หรือจากครูพี่เลี้ยงเด็ก เป็นบุคคลที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง ที่จะทำให้เด็กมีความรู้สึกเป็นที่รัก อบอุ่น มั่นคง เกิดความรู้สึก ปลอดภัยไว้วางใจ ซึ่งจะส่งผลให้เเด็กมีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและการเรียนรู้ ที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับตนเองและผู้อื่น ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กบ้านเมาะตาโก๊ะ หมูที่ 4 ต.ผดุงมาตร อ.จะแนะ จ.นราธิวาส เห็นความสำคัญ ดังกล่าวจึงได้จัดโครงการส่งเสริมพัฒนาเด็ก....กิน กอด เล่น เล่าขึ้นในปีการศึกษา 2566 ขึ้น
-
เพื่อให้เด็กมีพัฒาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปํญญา คุณธรรมและจริธรรม 2. เพื่อเสริมสร้างความรักความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ,ครูผู้ดูแลเด็ก,พ่อ,แม่และผู้ปกครอง 3. เพื่อพัฒนาศักยภาพพ่อ,แม่,ผู้ปกครอง,และครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการการทั้ง 4 ด้าน ของเด็กปฐมวัย79.00
-เด็กสามารถกอดได้อย่างมีความสุข 90 เปอร์เซนต์ -เด็กสามารถรับประทานอาหารที่ม่ประโยชน์ 75 เปอร์เซนต์ -เด็กสามารถเล่นอย่างมีความสุข 95 เปอร์เซนต์ -เด็กสามารถเล่าเรืื่องได้เป็นประโยชน์ 50 เปอร์เซนต์
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน38
-
กลุ่มครูและผู้ดูแลเด็กจำนวน3
-
กลุ่มพ่อ แม่ ผู้ปกครองเด็ก38
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
1.บรรยายให้ความรู้ เรื่อง กอด กิน เล่น เล่า
1.กิจกรรมบรรยายและสาธิตการกอดลูกเช่น การสลาม ที่ทำให้เกิดความรักและความอบอุ่นระหว่าง ลูกกับผู้ปกครอง,ครูกับเด็ก 2. กิจกรรมให้ความรู้ การกิน อาหารที่ดีมีประโยชน์และอาหารที่มีโทษสำหรับเด็กปฐมวัย 3.บรรยายให้ความรู้วิธีการเล่นตามมุมประสบการณ์ต่างๆในห้องเรียน
งบประมาณ 1.ค่าเอกสารประกอบการอบรมจำนวน 41 ชุดๆละ 10 บาท เป็นเงิน 410 บาท 2.ค่าป้ายไวนิล จำนวนเงิน 1 ป้าย 1x3 เมตร เป็นเงิน 750 บาท 3.ค่าวิทยากรบรรยาย จำนวน 1 คนๆละ 2 ชั่วโมงๆละ ุ600 บาท เป็นเงิน 1,200 บาท 4.ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มผู้ปกครอง พร้อมครูผู้ดูแลเด็ก และเด็ก จำนวน 79 คนๆละ 25 บาท จำนวน 1 มื้อเป็นเงิน 1,975 บาท 5. ค่าอาหารกลางวันผู้ปกครอง และครูผู้ดูแลเด็ก จำนวน 41 คนๆละ 50 บาท จำนวน 1 มื้อเป็นเงิน 2,050 บาท รวมเป็นเงิน 6,385 บาท1 พฤษภาคม 2566 ถึง 31 สิงหาคม 25661.เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญา คุณธรรมและจริยธรรม ที่ดีขึ้นและเหมาะสมตามวัย 2.เกิดความสัมพันธ์ภาพที่ระหว่างเด็ก ครูผู้ผู้ดูแลเด็ก พ่อ แม่ ผู้ปกครอง และชุมชน 3.ทำให้ พ่อ แม่ แม่ผู้ปกครอง และ ครูผู้ผู้ดูแลเด็ก มีศักยภาพในการการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยได้ดีขึ้น และถูกต้องเหมาะสมตามวัย
6385.00 บาท -
กิจกรรมสาธิตการเล่น และการเล่า
1.ให้ความรุ้เป็นฐาน ฐานที่1 การเล่น และฐานที่2 การเล่า ให้ผุู้ปกครองและเด็กจัดกลุ่มเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 ให้ผู้ปกครองและเด็กเข้าฐานที่ 1 คือการเล่น และกลุ่มที่ 2 ให้ผู้ปกครองและเด็กเข้าฐานที่ 2 คือการเล่าโดยใช้เวลาฐานละ 20 นาที พอครบเวลาที่กำหนดให้ผู้ปกครองและเด็กเปลี่ยนฐานจากฐานที่ 1 เป็นฐานที่ 2 โดยมีวิทยากรและครู ผู้ดูแลเด็กคอยให้คำแนะนำตลอด งบประมาณ 1.ค่าอาหารว่างพร้อมเครื่องดื่มผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเด็ก จำนวน 79 คนๆละ 25 บาท จำนวน 1 มื้อเป็นเงิน 1,975 บาท 2.ค่าวิทยากรบรรยาย จำวน 1 คนๆละ 2 ชั่วโมงๆละ ุ600 บาท เป็นเงิน 1,200 บาท 3.หนังสือนิทาน จำนวน 10 เล่มๆละ 95 บาท เป็นเงิน 950 บาท 4. ชุดตัวต่อ 50 ชิ้น 4 ชุดๆละ 590 บาท เป็นเงิน 2,360 บาท รวมเป็นเงิน 6,485 บาท
1 พฤษภาคม 2566 ถึง 31 สิงหาคม 25661.เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญา คุณธรรมและจริยธรรม ที่ดีขึ้นและเหมาะสมตามวัย 2.เกิดความสัมพันธ์ภาพที่ระหว่างเด็ก ครูผู้ผู้ดูแลเด็ก พ่อ แม่ ผู้ปกครอง และชุมชน 3.ทำให้ พ่อ แม่ แม่ผู้ปกครอง และ ครูผู้ผู้ดูแลเด็ก มีศักยภาพในการการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยได้ดีขึ้น และถูกต้องเหมาะสมตามวัย
6485.00 บาท
1.ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญา คุณธรรมและ จริยธรรม ที่ดีขึ้นและเหมาะสมตารมวัย 2.ทำให้เกิดความสัมพันธ์ภาพที่ดีระหว่างเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก พ่อ แม่ ผู้ปกครองและชุมชน 3.ทำให้ พ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูผู้แลเด็ก มีศักยภาพในการการส่งเริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยได้ดีขึ้น และถูกต้องเหมาะสมตามวัย
