กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการศิลปะบำบัดด้วยการปั้น โรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านตันหยงมะลิ) ประจำปี 2566

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก

โรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านตันหยงมะลิ)

1. นางสาวจันทร์เพ็ญ จริงจิตร ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา โทร. 099-2894197
2. นางสาวนาตยาง่ายดี ตำแหน่งครู โทร. 084 - 7494273
3. นางสาวโชษิตา ศรีสุวรรณ์ตำแหน่งครู โทร. 084-0797514
4. นางสาวโนรซี เจ๊ะอาแซ ตำแหน่งครูโทร. 087-3931416
5. นางสาวนูรฮาซีกีณ บูละ ตำแหน่งพนักงานจ้างเหมาบริการ (ครูผู้สอน) โทร.089-4652235

โรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านตันหยงมะลิ)

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว , แผนงานสุขภาพจิต

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของนักเรียนที่ไม่ออกกำลังกาย

 

30.00
2 ร้อยละของนักเรียนที่ไม่มีสมาธิในการเรียน

 

15.00

ศิลปะบำบัด พัฒนาสุขภาพจิต สร้างเสริมความคิด โดยกระบวนการทางศิลปะบำบัดนั้นจะช่วยดูแลสภาพจิตใจของคนเราได้อย่างไรบ้าง เกิดความคิดสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์ หมายถึง ลักษณะของความคิดที่มีหลายมิติ สามารถคิดได้กว้างไกล ไร้กรอบและขอบเขต ประกอบด้วย ความคิดริเริ่ม ช่วยให้มีความคิดแปลกใหม่เกิดการนำความรู้เดิมมาดัดแปลงให้เกิดเป็นสิ่งใหม่ ความคล่องแคล่ว ช่วยให้เกิดความคิดที่รวดเร็ว ไม่ซ้ำในเรื่องเดียวกัน ไม่หมกมุ่น นำมาซึ่งการพูดและการกระทำที่คล่องแคล่ว ความยืดหยุ่น ช่วยให้เกิดความคิดที่หลากหลายมุมมอง ไม่ยึดติด ไม่ซ้ำรูปแบบกรอบความคิดแบบเดิมๆ ความละเอียดลออ ช่วยให้มีความพิถีพิถันในการทำสิ่งต่าง ๆ ช่างสังเกตในสิ่งที่คนอื่นมองข้ามโดยความคิดสร้างสรรค์ทั้ง 4 ข้อนี้จะนำไปสู่การคิดประดิษฐ์สิ่งแปลกใหม่ และบูรณาการองค์ความรู้ต่างๆ ที่ได้จากประสบการณ์เดิมมาเชื่อมโยงกับสถานการณ์หรือเหตุการณ์ใหม่ แล้วสร้างเป็นองค์ความรู้ใหม่หรืออาจส่งผลให้เกิดเป็นนวัตกรรมตามมาได้ ช่วยแก้ปัญหาทางอารมณ์และจิตใจ ศิลปะจะทำให้ผู้ที่มีปัญหาทางอารมณ์และจิตใจได้ระบายความคับข้องใจหรือความรู้สึกที่ซุกซ่อนอยู่ในใจผ่านงานด้านศิลปะอันหลากหลาย จึงช่วยให้จิตใจผ่อนคลาย ลดความขุ่นมัวในใจ เข้าใจและรับรู้อารมณ์ต่าง ๆ ของตนเองได้ดีขึ้น สามารถยับยั้งและควบคุมอารมณ์ได้ดีขึ้นด้วย เสริมสร้างทักษะสังคม โดยการทำกิจกรรมศิลปะร่วมกันเป็นกลุ่ม ทำให้รู้จักการรอคอย ผลัดกันทำและได้ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้ที่จะแสดงอารมณ์ ความรู้สึก ความคิด ความต้องการของตนเอง และสามารถเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่นผ่านงานศิลปะ ทำให้กล้ามเนื้อมีการพัฒนาและการเคลื่อนไหวที่ดี ศิลปะตอบสนองการเคลื่อนไหวของร่างกายอย่างมีอิสระและเป็นธรรมชาติ ซึ่งจะทำให้เกิดการเรียนรู้และการพัฒนาของกล้ามเนื้อ โดยสามารถควบคุมการเคลื่อนไหวอย่างเป็นขั้นเป็นตอน และบรรลุเป้าหมายที่วางไว้
ทั้งนี้จากข้อมูลของศิลปะบำบัดในประเทศไทยพบว่า ส่วนใหญ่มักถูกมองเป็นเครื่องมือที่ใช้สำหรับผู้ที่มีปัญหาทางด้านจิตใจ โดยเฉพาะกับเด็กพิเศษหรือเด็กที่เป็นออทิสติก สมาธิสั้น แถมยังถูกนำมาใช้ประโยชน์น้อยมาก ทั้ง ๆ ที่เป็นเรื่องที่น่าสนใจอย่างยิ่ง ซึ่งต่างกับในต่างประเทศที่ได้มีการนำศิลปะบำบัดมาใช้อย่างแพร่หลาย แม้กระทั่งกับบุคคลทั่วไป เพราะเขาถือว่าศิลปะบำบัดเป็นการระบายออกทางอารมณ์ที่ดีทางหนึ่ง และตามความเป็นจริงแล้วศิลปะบำบัดไม่ได้เป็นเครื่องมือเพื่อใช้รักษาผู้ป่วยเท่านั้น แต่กับคนปกติเองไม่ว่าจะเป็นวัยใดหรือเพศใดก็สามารถนำศิลปะบำบัดมาใช้ประโยชน์ได้กับชีวิตและจิตใจเช่นเดียวกัน งานศิลปะจึงเป็นศาสตร์วิชาแขนงหนึ่งที่นับว่าให้ประโยชน์อย่างมากหากรู้จักนำมาใช้ให้ถูกต้อง

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อฝึกให้นักเรียนมีสมาธิในการเรียนรู้

นักเรียนมีสมาธิในการเรียนรู้มากขึ้น

50.00 85.00
2 เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

นักเรียนได้รับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

60.00 85.00
3 เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมของนักเรียนในการทำงานร่วมกับผู้อื่น

นักเรียนมีทักษะด้านสังคมในการทำงานร่วมกับผู้อื่น

50.00 85.00
4 เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพจิตและอารมณ์ที่ดีขึ้นจากการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ

นักเรียนมีสุขภาพจิตและอารมณ์ที่ดีขึ้นจากการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ

50.00 80.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 40
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 60
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 06/02/2023

กำหนดเสร็จ 31/03/2023

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 ศิลปะบำบัดด้วยการปั้น

ชื่อกิจกรรม
ศิลปะบำบัดด้วยการปั้น
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนชั้น ป.1 - 6 จำนวน 82 คน
รายละเอียดกิจกรรม
- อบรมให้ความรู้แก่นักเรียนชั้น ป.1 - 6 จำนวน 82 คน แบ่งการอบรมเป็น 2 รุ่น รุ่นละ 6 ชั่วโมง
รุ่นที่ 1 นักเรียนชั้น ป.1 - 3 จำนวน 49 คน (15 ก.พ.65)
รุ่นที่ 2 นักเรียนชั้น ป.4 - 6 จำนวน 33 คน (16 ก.พ.65)
กำหนดการ
08.30 - 08.45 น. พิธีเปิดโครงการ / กิจกรรมสันทนาการ
08.46 - 11.45 น. อบรมในหัวข้อ ทำไมต้องเรียนศิลปะ , ศิลปะสร้างสมาธิได้อย่างไร พร้อมสาธิตวิธีการเลือกใช้ดินน้ำมัน/ สาธิตวิธีการปั้นตามแบบ และตามจินตนาการ และฝึกปฏิบัติ (วิทยากรกลุ่มจาก โรงเรียนเทศบาล 1 ,3, 4)
11.46 - 12.30 น. พักรับประทานอาหารกลางวัน
12.31 - 15.30 น. กิจกรรมศิลปะสร้างสมาธิ/สาธิตวิธีการเลือกใช้ดินน้ำมัน/ สาธิตวิธีการปั้นตามแบบ และตามจินตนาการ และฝึกปฏิบัติ (วิทยากรกลุ่มจาก โรงเรียนเทศบาล 1 ,3, 4) (ต่อ)
15.31 - 15.45 น. สรุปความรู้ที่ได้รับจากการอบรม / จัดแสดงผลงาน
งบประมาณ ดังนี้
1. ค่าวัสดุอุปกรณ์ในการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ ประกอบด้วย
- ดินน้ำมันไร้สารพิษ ชุดละ 180 บาท x 50 ชุด = 9,000 บาท
- ชุดเครื่องมือปั้น ชุดละ 60 บาท x 50 ชุด = 3,000 บาท
- กระดาษโฟโต้บอร์ด ขนาด A4 แพคละ 260 บาท x 15 แพค = 3,900 บาท
2. ค่าตอบแทนวิทยากร300 บาทต่อชั่วโมง x 4 คน x 6 ชั่วโมง x 2 รุ่น = 14,400 บาท
3. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 30 บาท x 82 คน= 2,460 บาท
4. ค่าจัดทำป้ายโครงการ=1,200 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
15 กุมภาพันธ์ 2566 ถึง 16 กุมภาพันธ์ 2566
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. นักเรียนมีสมาธิในการทำกิจกรรม
  2. นักเรียนได้รับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
  3. พัฒนาทักษะด้านสังคมในการทำงานร่วมกับผู้อื่น
  4. นักเรียนมีสุขภาพจิตและอารมณ์ที่ดีขึ้นจากการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
33960.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 33,960.00 บาท

หมายเหตุ :
สามารถถัวเฉลี่ยได้ทุกรายการ

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. นักเรียนมีสมาธิในการเรียนรู้มากขึ้น
2. นักเรียนได้รับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในทางที่ถูกต้อง
3. นักเรียนมีทักษะด้านสังคมในการทำงานร่วมกับผู้อื่น
4. นักเรียนมีสุขภาพจิตและอารมณ์ที่ดีขึ้นจากการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ


>