2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
จากการศึกษาสภาพปัญหาเรื่องขยะในโรงเรียนบ้านมูโนะพบว่าในแต่ละวันจำนวนขยะมีจำนวนมากพอสมควร อีกทั้งโรงเรียนเพิ่งประสบปัญหาน้ำท่วมมาเมื่อต้นปี พบว่าบางมุมของโรงเรียนยังมีพลาสติกหรือขยะไหลมากับน้ำติดอยู่ และขยะดังกล่าวจะไม่ย่อยสลาย จึงต้องมีการจัดการที่เป็นระบบ หากไม่มีการจัดการที่เป็นระบบอาจจะส่งผลกระทบต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อมได้อีกทั้งบริเวณชุมชนรอบๆโรงเรียนเป็นตลาด มีร้านขายของ ขายอาหารมากมาย ซึ่งง่ายต่อการซื้ออาหารหรือซื้อของเข้ามารับประทานในโรงเรียนส่งผลให้ในโรงเรียนและชุมชนใกล้เคียงมีขยะหลายประเภท เช่น พวกขวดน้ำพลาสติก ถุงขนม ถุงพลาสติกใส่อาหาร โฟมใส่อาหาร เศษใบไม้ อีกทั้งในห้องเรียนจะมีกระดาษที่ใช้เพียงหน้าเดียว หากนำไปทิ้งก็จะเปล่าประโชน์และยังส่งผลเสียต่อสุขภาพและสิ่งแวดล้อมเพราะขยะดังกล่าวไม่ย่อยสลายโดยเฉพาะนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โดยจะใช้วิธีการอบรมให้ความรู้ สร้างจิตสำนึกให้แก่ นักเรียนและบุคลากรเพื่อให้เห็นความสำคัญและใช้เป็นแนวทางในการจัดการขยะที่ถูกวิธี นอกจากนี้ยังมีการสอดแทรกความรู้ ความเข้าใจในการจัดการขยะอย่างถูกวิธีในการเรียนการสอนด้วยเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และบูรณาการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ดังนั้นเพื่อเป็นการลดปัญหาสุขภาพและสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากขยะจึงควรสร้างจิตสำนึก ความรู้ ความเข้าใจในการคัดแยกขยะให้ถูกวิธีก่อนนำไปกำจัด อีกทั้งคัดแยกขยะเพื่อนำไปรีไซเคิลจะได้ไม่ต้องทิ้งขยะอย่างเปล่าประโยชน์อีกด้วยเพื่อให้โรงเรียนบ้านมูโนะสะอาดบรรยากาศน่าเรียน และลดมลพิษต่อสิ่งแวดล้อม
ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 01/01/2023
กำหนดเสร็จ 31/08/2023
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
ทุกรายการสามารถถัวเฉลี่ยกันได้
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถจำแนกประเภทขยะและทิ้งขยะลงถังขยะได้ถูกต้อง ก่อนนำไปกำจัดอย่างถูกต้องเพื่อลดมลพิษและโรคที่มาจากขยะ
2. นักเรียนมีจิตสำนึกในการทิ้งขยะ ไม่ทิ้งขยะลงพื้น รู้จักรักษาความสะอาดของโรงเรียน
3. นักเรียนสามารถนำขยะรีไซเคิลมาใช้ประโยชน์ได้
4. นักเรียนสามารถทำถังขยะเปียกใช้ในครัวเรือนได้