กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพและป้องกันโรคในช่องปากเด็กประถมศึกษาในโรงเรียนอัชฌากีรีน ประจำปีงบประมาณ 2566

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กายูคละ

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพและป้องกันโรคในช่องปากเด็กประถมศึกษาในโรงเรียนอัชฌากีรีน ประจำปีงบประมาณ 2566

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กายูคละ

โรงเรียนอัชฌากีรีน

นางมูนิง เจ๊ะอาโอะ

โรงเรียนอัชฌากีรีน

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

โรคทางช่องปาก เป็นโรคที่ทำให้อัตราการฟันแท้ของประชาชนลดลง ซึ่งสามารถป้องกันได้ด้วยการแปรงฟัน การเคี้ยวอาหารอย่างถูกต้อง และการรับประธานอาหารที่ไม่มีน้ำตาล หรือกรดเป็นส่วนประกอบ นอกจากการดูแลสุขภาพช่องปากได้ด้วยตนเองแล้ว เมื่อพบความผิดปกติในเบื้องต้นสามารถที่จะป้องกันฟันผุได้จากการเคลือบฟันหรืออุดฟัน ช่วงคราวในเด็กนักเรียน การให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันอย่างถูกวิธี การเสริมสร้างสุขอนามัยช่องปากและป้องกันโรคฟันผุให้เด็กในโรงเรียนทุกคน โดยการตรวจสุขภาพช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธี และทำให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพช่องปากอย่างถูกต้อง นักเรียนได้รับการเสริมสร้างสุขภาพอนามัยช่องปากและป้องกันโรคฟันผุ โดยได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและฟันอย่างถูกวิธีกับนักเรียน

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 1.เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันอย่างถูกวิธีกับนักเรียน

เด็กนักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันอย่างถูกวิธี ร้อยละ 80

145.00 145.00
2 2.เพื่อสร้างเสริมสุขอนามัยช่องปากและป้องกันโรคฟันผุให้เด็กในโรงเรียนทุกคน โดยการตรวจสุขภาพช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธี

เด็กนักเรียนดูแลสุขภาพช่องปากและป้องกันโรคฟันผุด้วยตัวเอง โดยการตรวจสุขภาพช่องปาก และการแปรงฟันที่ถูกวิธี ร้อยละ 80

145.00 145.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 145
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/10/2022

กำหนดเสร็จ 30/09/2023

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้

ชื่อกิจกรรม
อบรมให้ความรู้
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

อบรมให้ความรู้เด็กนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 5 จำนวน  145 คน

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ตุลาคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2566
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

นักเรียนมีความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปาก

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
8725.00

กิจกรรมที่ 2 ฝึกปฏิบัติการแปรงฟัน

ชื่อกิจกรรม
ฝึกปฏิบัติการแปรงฟัน
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

2 ฝึกปฏิบัติการแปรงฟันที่ถูกวิธี  เด็กนักเรียน จำนวน  145  คน

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ตุลาคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2566
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

นักเรียนฝึกแปรงฟันได้ถูกวิธี

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
4350.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 13,075.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพช่องปากอย่างถูกต้อง
2.นักเรียนทุกคนได้รับการสร้างเสริมสุขภาพอนามัยช่องปากและป้องกันโรคฟันผุ โดยได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและฟัน


>