โครงการส่งเสริมความรู้ด้านอาหารและโภชนาการเพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนศูนย์อบรมศาสนาอิสลามและจริยธรรมมัสยิดปะดาดีหมู่ 3บ้านปะดาดอประจำปี 2566
-
นายนิเฮงบินปิ
-
นายนิอาลีนิโซ๊ะ
-
นายอุสมานบากา
-
นางสาวเจ๊ะรอฮานาโซ๊ะรี
-
นายมูฮัมหมัดตอเฮมะลี
อาหารเป็นปัจจัยพื้นฐานที่สำคัญของการมีสุขภาพดีด้านโภชนาการ การให้เด็ก ผู้ปกครอง และครูผู้สอนตระหนักถึงความสำคัญของการบริโภคอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการจึงเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่ง เพื่อเป็นการกระตุ้นปลูกจิตสำนึกให้เด็ก ผู้ปกครอง และครูผู้สอนเกิดการเรียนรู้ถึงประโยชน์และคุณค่าด้านสุขภาพที่เหมาะสม เอาใจใส่ตนเอง มีพลานามัยสมบูรณ์ รักสะอาด ปราศจากโรค มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี ดังนั้น ศูนย์อบรมศาสนาอิสลามและจริยธรรมมัสยิดปะดาดีหมู่ ๓ บ้านปะดาดอได้เล็งเห็นถึงปัญหาในเรื่องการบริโภคอาหารที่ไม่มีประโยชน์และไม่ถูกต้องตามหลักโภชนาการทำให้เกิดโรคภัยต่างๆ เช่น โรคความดันโลหิตสูง ,โรคไต, เบาหวาน และโรคอื่นๆ แล้วยังพบว่าการเจ็บป่วย ค่อนข้างมาก เช่น การได้รับสารอาหารไม่เพียงพอ น้ำหนักน้อย ดังนั้นเพื่อให้ได้อาหารที่มีคุณภาพ ปลอดภัย และมีคุณค่าทางโภชนาการที่เหมาะสม และเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ก็ต้องพิถีพิถันในการเลือกใช้เครื่องปรุงในการปรุงอาหาร โดยการเลือกใช้เครื่องปรุงที่มีโซเดียมต่ำ, น้ำตาลต่ำ หรืออาจใช้วัสดุธรรมชาติอย่างอื่นที่ไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพทดแทน ในการปรุงอาหารทุกชนิด เพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็ก ผู้ปกครอง และครูผู้สอนอย่างยั่งยืน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
1. กิจกรรม อบรมให้ความรู้ด้านโภชนาการและอาหาร
-ค่าตอบแทนวิทยากร ๖๐๐ บาท.x ๖ ชั่วโมง = ๓,๖๐๐ บาท
-ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม ๗๕คน ×๒๕บาท.x ๒ มื้อ=๓,๗๕๐ บาท
-ค่าป้ายไวนิลโครงการขนาด ๑ x๒ เมตร=๔๐๐ บาท
-ค่าวัสดุเครื่องเขียน ๑๕ บาท x ๗๕ คน=๑,๑๒๕ บาท
-ค่าแฟ้มเอกสาร ๑๕ บาท x ๗๕ คน=๑,๑๒๕ บาท
รวม ๑๐,๐๐๐ บาท
1 กุมภาพันธ์ 2566 ถึง 30 กันยายน 2566ผู้เข้าร่วมรับการอบรมได้รับโครงการส่งเสริมความรู้ด้านอาหารและโภชนาการ เพื่อสุขภาพที่ดีในโรงเรียน ศูนย์อบรมศาสนาอิสลามและจริยธรรมมัสยิดปะดาดี หมู่ ๓ บ้านปะดาดอ
10000.00 บาท
๑. ผู้เข้าร่วมรับการอบรมได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอาหารและโภชนาการสำหรับเด็กนักเรียน
๒.เด็กนักเรียนได้รับสารอาหารที่ครบถ้วนถูกหลักด้านโภชนาการ
๓. ผู้ปกครอง ครูผู้สอน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้ตระหนัก ให้ความสำคัญด้านอาหารและโภชนาการที่เหมาะสมในเด็กนักเรียน
๔.ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจมีทักษะสามารถปฏิบัติและปรุงอาหารสำหรับเด็กนักเรียนได้ถูกต้องตามหลักโภชนาการ
