โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
-
ร้อยละของเด็กเล็ก (0-6ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า5.00
การพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าต้องเริ่มต้นจากการพัฒนาคน ซึ่งคนที่มีประสิทธิภาพต้องมีการมีการวางรากฐานที่ดีตั้งแต่อยู่ในครรภ์ คือมีการเตรียมความพร้อมตั้งแต่ตั้งครรภ์ มีการดูแลครรภ์อย่างมีคุณภาพ มีการคลอดที่ปลอดภัย และได้รับการอบรมเลี้ยงดูอย่างเหมาะสม มีการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้เหมาะสมตามวัยซึ่งการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้ได้ผลดีนั้น ต้องมีการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ผ่านการเล่น จากการศึกษาในหลายๆการศึกษาพบว่าการเล่นมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ และมีอิทธิพลต่อการพัฒนาเด็กในด้านต่างๆ เช่น ความคิด จิตนาการ ภาษาการเรียนรู้กฎระเบียบทางสังคม วัฒนธรรมการเล่นจะช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ ความคิด การกล้าทดลองทำสิ่งใหม่ การแก้ไขปัญหาของเด็ก และช่วยในการพัฒนาจิตใจของเด็กให้เด็กรู้จักการอยู่ร่วมกับผู้อื่น และมีความสุขจากการเล่นซึ่งองค์ประกอบเหล่านี้ เป็นส่วนสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการและพัฒนาการบริหารสมองส่วนหน้า ให้รู้จัก “คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้ แก้ไขปัญหาเป็น อยู่กับผู้อื่นเป็น และมีความสุขเป็น”ดังนั้นการเล่นจึงเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับเด็ก นอกจากจะทำให้เด็กผ่อนคลายความตึงเครียดแล้ว ยังช่วยให้การพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้าซึ่งการทำให้เด็กมีทักษะทางสมองที่ดีได้ต้องผ่านการฝึกฝนซ้ำๆตลอดเวลา ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย พ่อแม่ ผู้ปกครองและคุณครูในศูนย์เด็กเล็กจึงจำเป็นต้องมีความรู้ในการส่งเสริมทักษะสมองเด็กอย่างถูกต้อง เหมาะสม เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างเหมาะสมตลอดช่วงวัย โรงเรียนบ้านต้นปริงเล็งเห็นความสำคัญพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งพัฒนาการที่สำคัญอันดับแรกคือ พัฒนาการทางด้านร่างกาย จำเป็นจะต้องมีสื่อต่างๆ เช่น ของเล่นเสริมพัฒนาการ สื่อการเรียนรู้ในห้องเรียน เป็นต้น โรงเรียนบ้านต้นปริงมีเด็กทั้งหมด 16 คน มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 68.75 และมีเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าจำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 31.25 ซึ่งมีแนวโน้มที่เด็กมีพัฒนาการล่าช้าและพัฒนาการไม่สมตามวัยในอัตราที่เพิ่มมากขึ้นทุกปี และรวมถึงโรงเรียนบ้านต้นปริงมีสื่อและเครื่องเล่นต่างๆไม่เพียงพอ และไม่หลากหลายต่อการใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้แก่เด็กๆอีกด้วย ดังนั้นจึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้านนี้ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยครบทั้ง 4 ด้าน โดยผ่านการจัดประสบการณ์การเรียนการสอนโดยใช้สื่อและเครื่องเล่นที่หลากหลาย จำเป็นต้องมีอุปกรณ์เพื่อใช้ในการเล่นและออกกำลังกายฝึกการเคลื่อนไหว พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กคือการพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้ทำงานประสานสัมพันธ์กัน พัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่แขน ขาให้แข็งแรงฝึกการทรงตัว ฝึกความกล้าหาญ และการตัดสินใจฝึกทักษะการทำงานของร่างกาย และฝึกพัฒนาการด้านอารมณ์ สังคมและสติปัญญา การรับรู้ความคิดฝัน และเลียนแบบจากของจริง ทำให้เด็กรู้จักปรับสิ่งใหม่ให้เข้ากับสิ่งที่คุ้นเคยหรือ รู้จักแล้วคิดและเข้าใจธรรมชาติตามที่เป็นจริง ช่วยฝึกการรู้จักอยู่ร่วมกับเพื่อนๆในสังคมได้อย่างถูกต้องและมีความสุข และให้ผู้ปกครองได้รับความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการให้แก่เด็กอย่างถูกวิธี
-
1.เพื่อให้เด็ก 3-6 ปี ได้รับบริการส่งเสริมพัฒนาการ และการเสริมสร้างระดับสติปัญญา5.00
1.เด็กมีพัฒนาการสมวัย ร้อยละ 85
-
2.เพื่อพัฒนาห้องเรียนอนุบาลบ้านต้นปริงในการส่งเสริมการเรียนรู้ในด้านพัฒนาการและทักษะสมองเด็กปฐมวัย5.00
1.เด็กปฐมวัย ได้ใช้ประโยชน์จากของเล่น เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ร้อยละ 80
-
3.เพื่อให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ามีจำนวนที่น้อยลง5.00
1.เด็กจำนวน 5 คน ที่มีพัฒนาการล่าช้า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ 100
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน5
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
1. กิจกรรมอบรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้แก่ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 5 คน
ค่าวิทยากร จำนวน 3 ชม. ๆ ละ 600 บาท = 1,800 บาท
ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 1 มื้อ ๆ ละ 25 บาท จำนวน 5 คน = 125 บาท
1 มกราคม 2567 ถึง 31 สิงหาคม 2567- มีกิจกรรมอบรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้แก่ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 5 คน
1925.00 บาท -
2. กิจกรรมเล่นตามมุมประสบการณ์
- ค่าจัดซื้อชุดของเล่นตามมุมการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน 2,000 บ.x 4 มุม = 8,000 บ.
1 มกราคม 2567 ถึง 31 สิงหาคม 2567- มีกิจกรรมเล่นตามมุมประสบการณ์
8000.00 บาท -
3. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
- ค่าจัดซื้อชุดนิทานส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็ก 3-6 ปี 1,200บ.x 1 ชุด = 1,200 บ.
1 มกราคม 2567 ถึง 31 สิงหาคม 2567- มีกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
1200.00 บาท
1.พัฒนาการเด็กสมวัย และระดับสติปัญญา (IQ) ดีขึ้นจากเดิม 2.ผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการส่งเสริมพัฒนาการทักษะสมองเด็กปฐมวัยและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ 3.ผู้ปกครอง มีความรู้ในการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย
