กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการเยาวชนสดใส ใส่ใจสุขภาพจิต
โรงเรียนบ้านม้างอน
โรงเรียนบ้านม้างอนเลขที่ 122 หมู่ที่ 5 ตำบลนาทับ อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา 90130
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
3. สถานการณ์
format_list_bulleted_add
สถานการณ์ปัญหา
  1. ร้อยละของเยาวชน อายุ 10 - 15 ปี ที่มีภาวะเครียดระดับปานกลางถึงมาก
    70.00

     

description
สถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

การส่งเสริมสุขภาพจิต ของนักเรียนนั้น มีความสำคัญอย่างยิ่งเพราะจะช่วยให้นักเรียน มีสุขภาพกายและจิตใจที่แข็งแรง รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่าเข้าใจการดูแลสุขภาพจิต ด้วยการฝึกอบรม ให้มีความรู้และสามารถแนะนำบุคคลในครอบครัวได้ ส่งผลให้สมาชิกในครอบครัวมีความรักความผูกพันอยู่ด้วยกันอย่างมีความสุข จากผลการประเมินความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กนักเรียนในวัย ๖-๑๕ ปีของโรงเรียนบ้านม้างอน พบว่า ร้อยละ ๔๕ ของนักเรียนมีผลการประเมินมีระดับคะแนนในช่วง SDQ ๔๐-๔๙ เด็กควรได้รับการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ในส่วนต่าง ๆ ไปได้ดียิ่งขึ้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์เพื่อให้สามารถเรียนรู้กับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ซึ่งโรงเรียนบ้านม้างอนได้ตระหนักและให้ความสำคัญของสุขภาพจิตของนักเรียน จึงได้จัดทำ โครงการเยาวชนสดใส ใส่ใจสุขภาพจิตของนักเรียนโรงเรียนบ้านม้างอน เพื่อพัฒนาส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียน

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
  1. เพื่อให้เด็กนักเรียนมีความรู้ มีทักษะในการจัดการปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์อย่างถูกต้องและเหมาะสม
    50.00
    70.00

    ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ มีทักษะในการช่วยเหลือปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์ก้าวร้าว อย่างถูกต้องและเหมาะสม

  2. เพื่อมีแนวทางการแก้ไขปัญหา แนวทางปฏิบัติตัวและแนวทางการดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสม
    50.00
    70.00

    ผู้เข้ารับการอบรมมีแนวทางการแก้ไขปัญหาแนวทางปฏิบัติตัวและแนวทางการดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสม

  3. เพื่อให้นักเรียน ที่มีความเสี่ยงได้คัดกรองความเครียดและโรคซึมเศร้า
    50.00
    70.00

    ผู้เข้าอบรมได้รับการคัดกรองอย่างเหมาะสม

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
5. กลุ่มเป้าหมาย
format_list_bulleted_add
กลุ่มเป้าหมาย
  1. กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
    138
description
รายละเอียดกลุ่มเป้าหมายเพิ่มเติม

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
5 กุมภาพันธ์ 2567 29 มีนาคม 2567
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
7. วิธีการดำเนินงาน
  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
sports_handball
กิจกรรมที่จะดำเนินการ
  1. ประชุมวางแผนและแต่งตั้งคณะกรรมการทำงาน

    ประชุมชี้แจงและแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - ค่ากระดาษ A4 1 รีม ราคา 145 บาท - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม ครูและบุคลากรทางการศึกษา 24 คน x 25 บาท x 1 มื้อ ราคา 600 บาท

    1 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 1 กุมภาพันธ์ 2567

    คณะครูและบุคลการทราบถึงการจัดทำโครงการ

    725.00 บาท
  2. ดำเนินงานจัดอบรมตามโครงการ

    ติดต่อประสานงานกับหน่วยงาน/กลุ่มบุคคลผู้เชี่ยวชาญมาเป็นวิทยากรอบรม - ค่าตอบแทนวิทยากร 2 ท่าน x 600 บาท x 5 ชม. x 2 วัน รวม 12,000 บาท - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มวิทยากร 2 ท่าน x 25 บาท x 2 มื้อ x. 2 วัน รวม 200 บาท - ค่าอาหารกลางวันวิทยากร 2 ท่าน x 80 บาท x 1 มื้อ x 2 วัน รวม 320 บาท ค่าถ่ายเอกสาร 2,800 แผ่น x 0.5 บาท ราคา 1,400 บาท ค่าอาหารกลางวันนักเรียนมัธยม 63 คน x 80 บาทราคา 5,040 บาท ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 138 คน x 25 บาท x 2 มื้อ x 2 วัน ราคา 13,800 บาท ค่าไวนิลโครงการขนาด 120 ซม.*200 ซม. x 1 ชิ้น x 560 บาท ราคา 560 บาท

    5 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 5 มีนาคม 2567

    เกิดการดำเนินงานตามแผนงาน

    33320.00 บาท
  3. สรุปและรายงานผลโครงการ

    สรุปและรายงานผลโครงการ

    • กระดาษ A4 1 รีม ราคา 145 บาท

    • ค่าเข้ารูปเล่ม ราคา 200 บาท

    11 มีนาคม 2567 ถึง 29 มีนาคม 2567

    เล่มรายงานผลโครงการ

    345.00 บาท
  4. ประเมินโครงการ

    เปรียบเทียบผลก่อน-หลังดำเนินโครงการ

    9 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 29 มีนาคม 2567

    ตารางเปรียบเทียบผลก่อน-หลังดำเนินการ

    0.00 บาท
description
วิธีการดำเนินงานเพิ่มเติม

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
8. งบประมาณโครงการ
description
หมายเหตุ

ทุกรายการสามารถถัวเฉลี่ยได้

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
9. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
format_list_bulleted_add
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?
  1. นักเรียนมีความรู้ มีทักษะในการจัดการปัญหาด้านพฤติกรรมและอารมณ์อย่างถูกต้องและเหมาะสม
  2. นักเรียนมีแนวทางการแก้ไขปัญหา แนวทางการปฏิบัติตัวและแนวทางการดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสม
  3. นักเรียนที่มีความเสี่ยงได้คัดกรองความเครียดและโรคซึมเศร้า
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
10. เอกสารประกอบโครงการ
คะแนน:
1
2
3
4
5
รร.ม้างอนโครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 10 ต.ค. 2566 09:19 น. แก้ไขล่าสุดเมื่อ 10 ธ.ค. 2566 06:06 น.
คะแนน:
1
2
3
4
5