โครงการส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายเพื่อพัฒนาการของนักเรียน
-
นายปรีดีเพ็งเจ
-
นายเกษม เหร็มล่า
-
นางสาวนารีซ่า เพ็งเจ
-
นางสาวบุชรอ แอเก็ม
-
นางฟารีด้า หมานหวัง
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นมากในการพัฒนาประเทศเพราะการให้การศึกษาเป็นการพัฒนาคน ซึ่งเป็นทรัพยากรสำคัญให้มีคุณภาพ จุดมุ่งหมายและหลักการของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 6 ระบุว่าการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ในการพัฒนาและเพิ่มพลังสมองของเด็กในวัยเรียนช่วงอายุ 5-12 ปี จำเป็นต้องมีสื่อที่เป็นอุปกรณ์ในการพัฒนาทักษะทางด้านกล้ามเนื้อและการพัฒนาสมองของนักเรียนวัยนี้ อีกทั้งยังเป็นการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาของเด็กปฐมวัยและเด็กวันเรียนอีกด้วย ตามหลักจิตวิทยาและหลักวิชาการอื่น ๆ เด็กจะพัฒนาได้เต็มศักยภาพ ซึ่งการพัฒนาทางด้านร่างกาย เครื่องเล่นสนาม ช่วยส่งเสริมและกระตุ้นพัฒนาการทั้งในด้านร่างกาย กล้ามเนื้อ จิตใจและสมองของเด็กให้เด็กเกิดความมั่นใจในตนเอง กล้าแสดงออก รู้จักการเข้าสังคม มีระเบียบวินัย มีความเป็นตัวของตัวเองและรู้จักการแบ่งปัน มีส่วนสนับสนุนการพัฒนาทางด้านสมองของเด็ก ซึ่งเด็กจำเป็นจะต้องได้รับการพัฒนาอย่างสมดุลทุกด้านไปพร้อมๆ กัน ฉะนั้นการมีเครื่องเล่นสนามที่เหมาะสม มั่นคง และปลอดภัยจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งในการช่วยส่งเสริมให้เด็กเติบโตได้เต็มศักยภาพทุกด้าน ซึ่งจะมีผลโดยตรงต่อการเจริญเติบโตทางสมองของเด็ก ซึ่งปัจจุบันศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลูกรักมีเครื่องเล่นสนามไม่เพียงพอ
ดังนั้น โรงเรียนบ้านป่าระไมวิทยาจึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายของนักเรียนขึ้นเพื่อพัฒนาและเพิ่มพลังสมองของเด็กในวัยเรียนช่วงอายุ 5-12 ปี จำเป็นจะต้องมีสื่อที่เป็นเครื่องเล่นสนามเพื่อให้เด็กได้เล่นเพื่อเพิ่มพลังสมอง ซึ่งเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วมากในวัยเด็กทั้งยังเป็นการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาของเด็ก
-
ข้อที่ 1 เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาของเด็ก0.00
นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาได้อย่างถูกต้อง
-
ข้อที่ 2 เพื่อพัฒนาทางด้านร่างกายของเด็กวัยเรียนในช่วงอายุ 5- 12 ปี0.00
นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาด้านร่างกายโดยที่เหมาะสมกับช่วงวัย
-
ข้อที่ 3 เพื่อการนันทนาการ ออกกำลังกายของเด็กในโรงเรียน0.00
ตัวชี้วัดความสำเร็จ : นักเรียนทุกคนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงขึ้น มีความสุข สนุกสนาน และได้รับการออกกำลังกายจากเครื่องเล่นที่มีมาตรฐาน
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน30
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน50
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
ประชุมคณะกรรมการและทำแผนออกกำลังกายของนักเรียน
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 15*30 = 450บาท
20 พฤษภาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567450.00 บาท -
จัดอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับประโยชน์ของการออกกำลังกาย
วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในประกอบกิจกรรม
วิทยากร2,000 บาท อาหารว่าง 1,000 บาท อาหารกลางวัน 1,500 บาท ไวนิล 1,000 บาท20 พฤษภาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 25675500.00 บาท -
จัดกิจกรรม ที่เหมาะสมตามวัยของนักเรียน
กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย เช่น บาสเกตบอล ฟุตบอล โยนกรวย จัดหาอุปกรณ์กีฬา เพื่อใช้ประกอบกิจกรรมการออกกำลังกายได้เหมาะสมตามวัย - แป้นบาสด์ และอุปกรณ์บาส 1,500 บาท - ลูกฟุตบอล และอุปกรณ์ฟุตบอล2,000 บาท - โยนกรวย - เครื่องชั่งน้ำหนัก 3,000 บาท เพื่อ วัดสุขภาพ ค่า BMI หลังจากกิจกรรม
20 พฤษภาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 25676500.00 บาท -
ออกกำลังกายตามช่วงวัยที่เหมาะสม
ออกกำลังกายตามช่วงวัยที่เหมาะสม ออกกำลังกายเพื่อพัฒนาด้านร่างกายให้มีความแข็งแรง ตลอดจนพัฒนาด้านอารมณ์ สังคมและสติปัญญา
20 พฤษภาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567นักเรียนได้ออกกำลังกายเพื่อพัฒนาด้านร่างกายให้มีความแข็งแรง ตลอดจนพัฒนาด้านอารมณ์ สังคมและสติปัญญา
0.00 บาท -
การประเมินผลพัฒนาการของเด็ก
การประเมินผลพัฒนาการของเด็ก โดยวัดจากน้ำหนัก ส่วนสูง และจากการทดสอบอื่นๆ
20 พฤษภาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567ทราบผลการพัฒนาการของเด็ก
0.00 บาท -
ประชุมสรุปผลการดำเนินงาน
ค่ารูปเล่มสรุปโครงการ 2 เล่ม 250 บาท ค่าอาหารว่าง 10*30 = 300 บาท
20 พฤษภาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567ได้รูปเล่มสรุปโครงการ
550.00 บาท
