แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา
ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์มัสยิดบ่าโร๊ะสิตี
นางสาวตัสนีม สาแมแน็ง
ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์มัสยิดบ่าโร๊ะสิตี
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
ในแต่ละวันของศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์มัสยิดบ่าโร๊ะสีตีร่วมกับโรงเรียนอุปถัมภ์ศาสน์ พบว่ามีขยะเกิดขึ้นจากกิจวัตรประจำวันของสถานศึกษา ได้แก่ เศษกระดาษ ถุงพลาสติก ขวดแก้ว ขวดพลาสติก ถุงนม กล่องนม เศษอาหาร ผ้าอ้อมสำเร็จรูป ฯลฯ ซึ่งยังไม่มีระบบการจัดการขยะที่ดี มีการนำขยะทุกประเภทใส่ถังขยะรวมกันในถังเดียว ทำให้เกิดกลิ่นเหม็นรบกวนภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและยังเป็นแหล่งเพาะพันธ์สัตว์นำโรค เช่น หนู แมลงวัน แมลงสาบ บางวันมีสุนัขเข้ามารื้อค้นขยะในถังทำให้มีขยะกระจายรอบบริเวณถังขยะ จากการวิเคราะห์พบว่าขยะภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียน บางชนิดสามารถนำกลับมารีไซเคิลใหม่ได้ บางชนิดก็นำไปขายได้ ดังนั้นการคัดแยกขยะจะทำให้ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนรู้ว่าควรกำจัดขยะแต่ละประเภทอย่างไร ขยะเช่นใดบ้างที่ควรนำกลับมาหมุนเวียนใช้ใหม่ ขยะประเภทไหนสามารถนำไปขายได้ การคัดแยกขยะเป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญ และสามารถช่วยลดปัญหาที่เกิดกลิ่นเหม็นรบกวน และกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์สัตว์นำโรคด้วย
ดังนั้น ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์มัสยิดบ่าโร๊ะสีตีและโรงเรียนอุปถัมภ์ศาสน์ เล็งเห็นความสำคัญและต้องการลดปริมาณขยะภายในสถานศึกษา สร้างกระบวนการคัดแยกขยะให้เกิดขึ้น และสามารถป้องกันโรคระบบทางเดินหายใจจากการทิ้งขยะผสมรวมกันทำให้เกิดกลิ่นเหม็นรบกวนส่งผลให้ครูและเด็กในการจัดการเรียนการสอน และเป็นแหล่งเพาะพันธ์สัตว์นำโรค ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของเด็กเล็ก และสามารถนำขยะที่คัดแยกแล้วนำกลับมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในการเรียนรู้ของเด็ก และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเด็กและผู้ปกครองโดยนำวัสดุเหลือใช้นำมาประยุกต์ใช้กลับมาเป็นนวัตกรรมเกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเด็กโดยตรงและเป็นการปลูกฝังให้เด็กได้คิดเอง ทำเอง ใช้เอง ซึ่งจะสร้างองค์ความรู้ในการจัดการเรียนรู้จากสิ่งที่อยู่ใกล้ตัว ช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม ช่วยลดขยะในสถานศึกษา และยังสร้างจิตสำนึกที่ดีแก่เด็กตั้งแต่เยาว์วัย
อีกทั้ง เพื่อไม่ให้เกิดความยุ่งยากและเสียเวลาสำหรับเจ้าหน้าที่เก็บขยะของทางเทศบาลที่จะต้องเลือก คัดแยกขยะอีก ที่สำคัญการจัดการโครงการนี้ขึ้นเพื่อตระหนัก ปลุกจิตสำนึกที่ดีให้เด็กๆ ได้ฝึกวินัยในตนเอง ไม่ทิ้ขยะบนท้องถนนหรือพื้นที่ต่างๆ ทิ้งขยะลงถัง และรู้จักการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธี เมื่อสิ่งที่เด็กทำเป็นตัวอย่างที่ดี ก็จะเป็นการสร้างประโยชน์กับตนเอง และชุมชนในอนาคตต่อไป
ทางศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ร่วมกับโรงเรียนอุปถัมภ์ศาสน์ ได้ไปสำรวจบริเวณของศถานศึกษา การดำเนินงานด้านการกำจัดขยะมูลฝอยตามนโยบายเร่งด่วนของรัฐบาล ศูนย์ฯและโรงเรียนยังดำเนินการไม่ถูกต้อง มีถังขยะเป็นแบบรวม ยังไม่มีการคัดแยกขยะออกเป็นประเภทต่างๆ ตามความเหมาะสมจากปัญหาที่กล่าวมาข้างต้น ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์มัสยิดบ่าโร๊ะสิตีร่วมกับโรงเรียนอุปถัมภ์ศาสน์ เล็งเห็นปัญหาเรื่องการจัดการขยะอีกทั้งนักเรียนสามารถเห็นประโยชน์ของขยะ คือ การนำขยะที่ใช้แล้วกลับมารีไรเคิลอีกครั้งได้ เช่น ถุงนมโรงเรียน กล่องนมโรงเรียน ขวดพลาสติก เป็นต้น
ฉะนั้นแล้ว ทางศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์มัสยิดบ่าโร๊ะสิตีได้หารือร่วมกับโรงเรียนอุปถัมภ์ศาสน์ กับเรื่องความสำคัญของขยะที่อยู่ในศูนย์ ฯ บ่าโร๊ะสิตีและโรงเรียนอุปถัมภ์ศาสน์ จึงประสงค์ที่จะจัดซื้อถังขยะที่คัดแยกประเภท จำนวน 2 ชุด ฝั่งศูนย์เด็กเล็ก 1 จุด อนุบาล 1 จุด และชุดรับรองสำหรับถุงนมโรงเรียน 3 ชุด
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 01/11/2023
กำหนดเสร็จ 30/09/2024
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1.ร้อยละ 90 ครู ผู้บริหาร นักเรียนและผู้ปกครองเห็นคุณค่าของการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธี
2.เพื่อลดปัญหาแหล่งเพาะพันธ์ุพาหะนำโรคในศูนย์ฯบ่าโร๊ะสีตีและโรงเรียนอุปถัมภ์ศาสน์
3. ร้อยละ 90 ของครู ผู้บริหาร นักเรียนร่วมมือในการจัดการสิ่งแวดล้อมที่ดี