แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ฝาละมี
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ฝาละมี
กองสวัสดิการสังคม อบต.ฝาละมี
โรงเรียนควนพระสาครินทร์
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
ในยุคที่ทุกคนเข้าถึงเทคโนโลยีและสื่อออนไลน์ได้ง่าย การใช้สื่อเป็นเครื่องมือในการสื่อสารหรือประชาสัมพันธ์เรื่องราวต่างๆ มักเข้าถึงผู้คนได้อย่างรวดเร็วทันสถานการณ์และถูกส่งต่อได้โดยง่าย การทำงานเชิงรุกในด้านสาธารณะสุข การให้ข้อมูลหรือทำสื่อเพื่อให้ความรู้แก่ประชาชนถือเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ เพื่อให้การทำงานด้านสาธารณสุขมีประสิทธิภาพ เป็นการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันปัญหาได้อีกทางหนึ่ง เด็กวัยเรียนถือเป็นกลุ่มที่มีความสนใจด้านเทคโนโลยีได้วัยเมื่อเปรียบเทียบกับวัยอื่น
กองสวัสดิการสังคม องค์การบริหารส่วนตำบลฝาละมี เห็นว่าเด็กวัยเรียนเป็นวัยที่มีศักยภาพในการผลิตสื่อได้ดีและมีความคิดสร้างสรรค์นอกจากนี้ยังมีความสนใจด้านเทคโนโลยีและการผลิตสื่อเป็นพิเศษ จึงจัดโครงการสร้างสรรค์สื่อเพื่อการส่งเสริมสุขภาพในกลุ่มนักเรียนมัธยมขึ้นไป เพื่อเป็นประโยชน์ในการประชาสัมพันธ์และรณรงค์ด้านสาธารณสุขต่อไป
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 15/02/2024
กำหนดเสร็จ 30/09/2024
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการดูแลสุขภาพ
นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการตัดต่อวีดีโอ
นักเรียนสามารถผลิตสื่อได้ด้วยตนเอง