กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมโภชนาการและความฉลาดทางอารมณ์ในเด็กปฐมวัย ประจำปีงบประมาณ2567

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.มาโมง

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมโภชนาการและความฉลาดทางอารมณ์ในเด็กปฐมวัย ประจำปีงบประมาณ2567

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.มาโมง

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนนิคมพัฒนา4

กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนนิคมพัฒนา4

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานอาหารและโภชนาการ

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของเด็กอายุ 0-5 ปี ที่มีภาวะผอม

 

0.00

เด็กในช่วงอายุ 2 - 4 ขวบ ถือเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆอย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม ก็จะส่งผลถึงสุขภาพดีไม่เจ็บป่วย ซึ่ง การรับประทานอาหารที่ถูกต้อง เหมาะสม และเพียงพอจะทำให้มีโภชนาการดีและนำไปสู่การมีสุขภาพดี ในทาง ตรงกันข้ามหากกินอาหารที่ไม่มีประโยชน์ ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหารหรือถ้ากินอาหารมากเกินไป ก็จะทำให้เป็นโรคอ้วนหรือโภชนาการเกิน "โภชนาการ" จึงเป็นเรื่องของการกินอาหาร ที่ร่างกายเรานำสารอาหารจาก อาหารไปใช้ประโยชน์ และดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างเป็นสุข อาหารและโภชนาการเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพ โดยเฉพาะในเด็กวัยก่อนเรียนซึ่งเป็นวัยรากฐานของการพัฒนาการ การเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา ปัญหาโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้คือ ภาวะการเจริญเติบโตที่ไม่สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะ โภชนาการเกิน การขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็กโดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการ เลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลง การให้อาหารแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนนิคมพัฒนา 4 สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลมาโมง ได้เล็งเห็นความสำคัญของการเฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการในเด็กเล็ก และก่อนวัยเรียนเพื่อให้เด็กมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง มีการเจริญเติบโตของสมองและร่างกายเหมาะสมตามวัย จึง ได้จัดทำโครงการส่งเสริมโภชนาการในเด็กเล็กและก่อนวัยเรียนและส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ในเด็กเล็กและ ก่อนวัยเรียน

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี

1. เพื่อให้ครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการ การขาดสารอาหารในเด็ก
ตัวชี้วัดความสำเร็จ :
ครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้เฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการ การขาดสารอาหารในเด็ก
2. เพื่อให้ครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ได้มีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการ ประกอบอาหารโดยใช้เกลือไอโอดีน
ตัวชี้วัดความสำเร็จ :
-ครู/ผู้ปกครองได้มีความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการ ประกอบอาหารโดยใช้เกลือไอโอดีน
3.เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้สังเกตติดตามการเปลี่ยนแปลง ทางด้านพัฒนาการการเจริญเติบโตของเด็กเหมะสมตามวัย
ตัวชี้วัดความสำเร็จ :
ครู/ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้สังเกตติดตามการเปลี่ยนแปลง ทางด้านพัฒนาการการเจริญเติบโตของเด็กเหมะสมตามวัย

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/08/2024

กำหนดเสร็จ 20/09/2024

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 บรรยายให้ความรู้พร้อมฝึกปฏิบัติทำอาหาร

ชื่อกิจกรรม
บรรยายให้ความรู้พร้อมฝึกปฏิบัติทำอาหาร
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ
  1. ประชุมคณะทำงานเพื่อจัดทำโครงการ โดยมอบหมายงานแต่ละหน้าที่
    1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติดำเนินการ
                 3. ประสานวิทยากร เตรียมเอกสารด้านวิชาการ เตรียมกระบวนการ และวัสดุอุปกรณ์ในการจัดอบรม
    2. เตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในวันดำเนินโครงการ
    3. ดำเนินการโครงการตามแผน
      6.สรุป ประเมินผลโครงการ 7.รายงาน ผลการดำเนินการตามโครงการ
ระยะเวลาดำเนินงาน
1 สิงหาคม 2567 ถึง 20 กันยายน 2567
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

 

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
9794.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 9,794.00 บาท

หมายเหตุ :
1.)ค่าอาหารกลางวันอาหารว่างและเครื่องดื่ม
1.1 หมวด 2 ข้อ 12 (13) ค่าอาหารให้เบิกจ่ายในลักษณะเหมาจ่ายไม่เกินอัตราตามบัญชีหมายเลข 5 ท้ายระเบียบนี้ จำนวน 1 วัน (เฉพาะผู้ปกครอง วิทยากรและเจ้าหน้าที่)
จำนวน 1 วันละ 1 มื้อๆละ 60.- บาท จำนวน 41 คน เป็นเงิน2,460.- บาท
1.2 หมวด 2 ข้อ 16 ค่าใช้จ่ายตามข้อ 12 (11) ให้เบิกจ่ายได้เท่าที่จ่ายจริง แต่ไม่เกินอัตราตามบัญชีหมายเลข 1 ท้ายระเบียบนี้
จำนวน 1 วันๆละ 1 มื้อๆละ 35.- บาท จำนวน 41 คน เป็นเงิน1,435.- บาท
2.)ค่าวัสดุ เครื่องเขียน และและอุปกรณ์ ฯลฯ
2.1) หมวด 2 ข้อ 12 (3) ค่าวัสดุ เครื่องเขียน และอุปกรณ์ ฯลฯ
2.1.1.วัตถุดิบในการจัดทำกิจกรรมประกอบอาหารเป็นเงิน 3,349.- บาท
2.2 หมวด 2 ข้อ 12(16)ค่าใช้จ่ายอื่นที่จำเป็นในการฝึกอบรม
2.2.1.) ค่าป้ายไวนิลขนาด 1x3 เมตร จำนวน 1 ผืน เป็นเงิน750.-บาท
3.)ค่าสมนาคุณวิทยากรบรรยาย
3.1) หมวด 2 ข้อ 17 ค่าใช้จ่ายตามข้อ 12 (12) ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และอัตราดังนี้
ชั่วโมงละ600.- บาท จำนวน 2 ชั่วโมง จำนวน 1 คน เป็นเงิน1,800.- บาท
รวมค่าใช้จ่ายทั้งสิ้นเป็นเงิน 9,794.- บาท (-เก้าพันเจ็ดร้อยเก้าสิบสี่บาทถ้วน-)

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้ติดตาม และเฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการ การขาด สารอาหารในเด็ก
2. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เกลือไอโอดีนในการ ประกอบอาหาร และประโยชน์ของสารไอโอดีน
3. ครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครองเด็กปฐมวัยได้สังเกตติดตามพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงด้านพัฒนาการการ เจริญเติบโตของเด็กเหมะสมตามวัย


>