กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

3. สถานการณ์

เด็กถือเป็นทรัพยากรที่สำคัญสำหรับการพัฒนาประเทศ เด็กที่มีคุณภาพต้องมีพัฒนาการที่สมวัยทุกด้าน ทั้งร่างกาย จิตใจ สังคมและสติปัญญา รวมทั้งมีระเบียบวินัย และมีจิตสำนึกที่ดี ซึ่งจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมและพัฒนาตั้งแต่ในครรภ์มารดาต่อเนื่องจนถึงวัยรุ่น เพื่อให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ และเป็นพลังที่สำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป อย่างไรก็ตามในปัจจุบันพบว่าเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า เด็กที่มีปัญหาการเรียน รวมทั้งเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม หรือปัญหาสุขภาพจิตอื่นมีจำนวนเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ แต่ส่วนใหญ่ยังไม่ได้รับการช่วยเหลืออย่างเหมาะสม
การทำงานที่ผ่านมาพบว่า นักเรียนในวัยเรียน ปัญหาด้านการเรียน พฤติกรรม และบางรายนำไปสู่ใน
เรื่องของการเป็นโรคจิตเวชเด็ก งานสุขภาพจิตและยาเสพติดโรงพยาบาลไม้แก่น ได้เห็นความสำคัญและตระหนักถึงผลกระทบของปัญหาการเรียนดังกล่าว จึงได้ประสานความร่วมมือกับโรงพยาบาลปัตตานีและโรงเรียนระดับประถมศึกษาในเครือข่ายอำเภอไม้แก่น นำร่องในพื้นที่ตำบลไทรทอง ดำเนินการคัดกรองปัญหาการเรียน ๔ โรคหลัก ได้แก่ โรคสมาธิสั้น (ADHD) ภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD) ภาวะบกพร่องทางสติปัญญา (ID) และออทิสติก (Autistic) ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๑-6 และมัธยมศึกษาตอนต้น และเพื่อให้นักเรียนกลุ่มที่ได้รับการคัดกรองดังกล่าว ได้รับการวินิจฉัยและดูแลรักษาอย่างถูกต้องเหมาะสม นักเรียนในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๑-6 และมัธยมศึกษาตอนต้น ได้รับการคัดกรอง 4 โรคหลัก ตั้งแต่ปี 2564 – 256 พบว่าเด็กมีความเสี่ยงและเข้าสู่กระบวนการรักษา จำนวนร้อยละ 19.54, 30.35, 26.63 และ 27.10
จากการวิเคราะห์พบสาเหตุ เด็กนักเรียน ไม่ได้รับการคัดกรอง 4 กลุ่มโรค ด้วยปัจจัยหลายด้านดังนี้
ด้านบุคลากรพบว่า 1.บุคลากรทางการศึกษาขาดความรู้ในเรื่องการคัดกรอง 4 กลุ่มโรคในเด็ก 2.ขาดความเข้าใจระบบการดูแลเด็กกลุ่มวัยเรียน 3.บุคลากรมีจำนวนจำกัด ผู้รับบริการ 1.ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจเดียวกับปัญหาการเรียน ๔ โรคหลัก 2. ผู้ปกครองไม่ให้ความสำคัญในการคัดรกอง/รักษาเด็กที่เป็นกลุ่มเสี่ยง3. ครูขาดทักษะในการประเมินคัดรองเด็ก 4. ครูไม่ให้ความสำคัญในการประเมินคัดกรอง/การรักษาเด็กที่เป็นกลุ่มเสี่ยง ด้านการให้บริการ การให้บริการจะเป็นไปในทางเชิงรับมากกว่าเชิงรุก ขาดการประชาสัมพันธ์ในการประเมินคัดกรองเด็ก ด้านวิชาการ 1. การเพิ่มองค์ความรู้ในการคัดกรองเด็กให้ครูในโรงเรียน 2. สร้างความตระหนักให้กับผู้ปกครองในการดูแลเฝ้าระวังปัญหาการเรียน 4 โรคหลัก จากข้อมูลดังกล่าวข้างต้นจะเห็นได้ว่าการดูแลเด็กกลุ่มเสี่ยงต้องอาศัยความร่วมมือจากหลาย ๆ ฝ่ายทั้งผู้ปกครอง ครูประจำชั้น รวมถึงเจ้าหน้าที่สาธารณสุข จะต้องตระหนักถึงความสำคัญของการเฝ้าระวังปัญหา 4 โรคหลักในเด็กข้อเสนอการจัดโครงการ Plan For Kids การพัฒนาระบบบริการเข้าถึง ๔ กลุ่มโรค(โรคสมาธิสั้น, ภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้, ภาวะบกพร่องทางสติปัญญาและออทิสติก) ตำบลไทรทอง อำเภอไม้แก่น จังหวัดปัตตานี ปี 2567