โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ส่งเสริมพัฒนาทักษะสมอง EF
-
พระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสเกี่ยวกับเด็กและเยาวชนในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชทรงตรัสไว้ว่าหนังสือเป็นการสะสมความรู้และทุกสิ่งทุกอย่างที่มนุษย์ได้สร้างมาทำมาคิดมาแต่โบราณกาลจนทุกวันนี้ หนังสือจึงเป็นสิ่งสำคัญ เป็นคล้ายๆธนาคารความรู้และเป็นออม90.00
พระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสเกี่ยวกับเด็กและเยาวชนในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชทรงตรัสไว้ว่า ‘’หนังสือเป็นการสะสมความรู้และทุกสิ่งทุกอย่างที่มนุษย์ได้สร้างมาแต่โบราณกาลจนทุกวันนี้หนังสือจึงเป็นสิ่งสำคัญคล้ายๆธนาคารความรู้และเป็นออมสิน เป็นสิ่งที่ทำให้มนุษย์ก้าวหน้าโดยแท้” ช่วงปฐมวัยจึงเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในการสร้างมนุษย์ให้ก้าวหน้าและมีคุณค่าต่อสังคมเพราะเซลล์ประสาทในสมองของเด็ก อายุ 3-6 ปี จะมีการเจริญเติบโตรวดเร็วมากหรือเป็นช่วง ‘’หน้าต่างแห่งโอกาส” ที่จะพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้าให้สามารถควบคุมความรู้สึก การคิดและการกระทำหรือเรียกว่าทักษะสมอง EF (Executive Functions) ‘’ความสามารถของสมองในการบริหารจัดการชีวิต” เพราะการวางพื้นฐานด้านพฤติกรรมและบุคลิกภาพของมนุษย์ในช่วงอายุแรกเกิด ถึง 6 ปี เป็นช่วงวัยที่เหมาะสมในการสร้างภูมิคุ้มกันชีวิตจากผู้ที่อยู่ใกล้ชิดเด็กนับตั้งแต่ พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ครู และชุมชน ที่จะเข้าร่วมในการเตรียมความพร้อมให้เด็กเติบโตอย่างเต็มศักยภาพและสร้างพฤติกรรมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับเด็ก โดยมีกิจกรรมและหนังสือนิทานเป็นสื่อสาร สายใยในครอบครัวซึ่งในโลกแห่งศตวรรษที่ 21 โดยไม่ตกเป็นเหยื่อของผลจากการพัฒนาที่เป็นไปอย่างรุนแรง รวดเร็วและซับซ้อน ครูปฐมวัยจึงมีบทบาทและหน้าที่โดยตรงที่จะเป็นผู้วางรากฐานให้เด็กสามารถ ‘’คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น อยู่กับคนอื่น และมีความสุขเป็น” โดยผ่านกิจกรรมและสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและที่บ้าน ถือว่าเป็นการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่จำเป็นพื้นฐานและเอื้อต่อการพัฒนาทักษะสมอง EF ของเด็กเป็นอย่างมาก เพราะนอกจากตัวเด็กจะได้ประโยชน์ตรงแล้ว ครูยังสามารถให้เด็ก พ่อแม่ผู้ปกครอง ยืมสื่อไปจัดกิจกรรมที่บ้าน หรือชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม มาจัดกิจกรรมกับเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก นอกจากจะพัฒนาความสัมพันธ์ของผู้ที่เกี่ยวข้องกับเด็กแล้วนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลานช้าง ได้ตระหนักในเรื่องดังกล่าวอย่างยิ่ง จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ส่งเสริมพัฒนาทักษะสมอง EF ขึ้น เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กอยู่ในโลกแห่งศตวรรษที่ 21 อย่างมีความสุขประสบความสำเร็จในชีวิตต่อไป
-
1. เพื่อให้เด็กได้ฝึกทักษะสมอง EF โดยการใช้หนังสือนิทานและตัวต่อเป็นสื่อ 2. เพื่อสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และที่บ้าน 3. เพื่อส่งเสริมให้ครู พ่อ แม่ ผู้ปกครอง และชุมชน มีส่วนร่วมในการเตรียมความพร้อมเด็กเข้าสู่โลกแห่งศตวรรษที่ 210.00
- ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีมุมที่ส่งเสริมการรักการอ่าน 2. เด็กทุกคนต้องได้รับการฝังนิทานที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และพัฒนาด้าน EF 3. เด็กมีพัฒนาการตามวัย และมีทักษะความฉลาดทางอารมณ์
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน0
-
กลุ่มวัยทำงาน0
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ส่งเสริมพัฒนาทักษะสมอง EF
1.จัดทำโครงการเสนอคณะกรรมการกองทุนเพื่อขอมติเห็นชอบอนุมัติโครงการ
2.ประชุมชี้แจงแก่คณะทำงานระหว่างครูกับหัวหน้าสถานศึกษา
3.ดำเนินโครงการ
3.1 จัดหาสื่อที่เป็นนิทานและตัวต่อที่น่าสนใจ เหมาะสม ที่ส่งเสริพัฒนาการทางด้านอารมณ์ และพัฒนาทักษะสมอง EF
3.2 จัดสภาพแวดล้อม มุมตัวต่อและมุมนิทานให้น่าสนใจ
3.3 จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ การใช้เทคนิคในการเล่นตัวต่อ และการเล่านิทานที่กระตุ้นความฉลาดทางอารมณ์
4.ติดตามและสร้างเครื่องมือประเมินความพอใจต่อกิจกรรม
5.ประเมินผลและสรุปโครงการ
งบประมาณ
- หนังสือนิทาน 135 x 36 = 4,860 บาท
- ตัวต่อเหล็ก 3D 216 x 36 =7,776 บาท
- จัดทำป้ายไวนิล 1x3.50 =1,050 บาท
- อาหารว่าง 75 x25 x2 = 3,750 บาท
- ค่าอาหารเที่ยง เด็ก = 36x50=1,800ครูและผู้ปกครอง 39x 80= 3,120 บาท รวมเป็นเงิน 4,920 บาท
- ค่าวิทยากร 600 x 6= 3,600 บาท
8 พฤษภาคม 2567 ถึง 28 มิถุนายน 256725956.00 บาท - หนังสือนิทาน 135 x 36 = 4,860 บาท
1.เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะสมอง EF โดยการใช้ตัวต่อและหนังสือนิทานเป็นสื่อ 2.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีกระบวนการที่ส่งเสริมพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและที่บ้าน 3.ครู พ่อแม่ ผู้ปกครองและชุมชน มีส่วนร่วมในการเตรียมความพร้อมเด็กเข้าสู่โลกแห่งศตวรรษที่ 21
