กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกายสำหรับเด็กเล็กผ่านการออกกำลังกายและกิจกรรมเคลื่อนไหวในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลวรนคร

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.วรนคร

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกายสำหรับเด็กเล็กผ่านการออกกำลังกายและกิจกรรมเคลื่อนไหวในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลวรนคร

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.วรนคร

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลวรนคร

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลวรนคร

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานกิจกรรมทางกาย

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของเด็กปฐมวัย 2-4 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับเบา ปานกลาง และมาก สะสมอย่างน้อย 180 นาทีต่อวัน)

 

43.24

เด็กในวัยเล็กเป็นช่วงสำคัญในการพัฒนาทั้งด้านร่างกายและจิตใจ การส่งเสริมการออกกำลังกายและการเคลื่อนไหวอย่างสม่ำเสมอจะช่วยให้เด็กมีพัฒนาการที่แข็งแรงและสมดุล นอกจากนี้ยังส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน เช่น การเดิน การวิ่ง การทรงตัว และการเคลื่อนไหวอื่นๆ ที่มีผลดีต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจในระยะยาว โครงการนี้มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายสำหรับเด็กเล็กผ่านการออกกำลังกายและการเคลื่อนไหวที่เหมาะสมในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลวรนคร

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กปฐมวัย

ร้อยละของเด็กปฐมวัย 2-4 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับเบา ปานกลาง และมาก สะสมอย่างน้อย 180 นาทีต่อวัน)

43.24 46.00

1. เพื่อส่งเสริมการออกกำลังกายและกิจกรรมทางกายที่เหมาะสมกับวัยของเด็กเล็ก
2. เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐานของเด็กเล็ก เช่น การทรงตัว การวิ่ง การกระโดด
3. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและจิตใจของเด็กเล็กอย่างสมดุล
4. เพื่อสร้างนิสัยรักการออกกำลังกายและกิจกรรมเคลื่อนไหวในเด็กตั้งแต่ช่วงวัยเล็ก

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 30
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 20
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 01/09/2024

กำหนดเสร็จ : 31/12/2024

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมการออกกำลังกายแบบกลุ่ม

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมการออกกำลังกายแบบกลุ่ม
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

1 กิจกรรมการออกกำลังกายแบบกลุ่ม - จัดกิจกรรมออกกำลังกายเบาๆ เช่น การเต้นประกอบจังหวะเพลง การเคลื่อนไหวด้วยการเลียนแบบสัตว์ การกระโดดเชือก การเล่นบอล และการวิ่งในสนามเด็กเล่น - ส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่สนุกสนานและเหมาะสมกับวัย เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน

  • งบประมาณ:
  • ค่าวิทยากรนำกิจกรรม: 500 บาท/ครั้ง × 12 ครั้ง = 6,000 บาท
  • ค่าอุปกรณ์ออกกำลังกาย (ลูกบอล, เชือก, อุปกรณ์เคลื่อนไหว): 5,000 บาท รวมงบประมาณกิจกรรมที่ 1: 11,000 บาท
ระยะเวลาดำเนินงาน
1 กันยายน 2567 ถึง 31 ตุลาคม 2567
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Outputs): - เด็กเล็ก 50 คนเข้าร่วมกิจกรรมการออกกำลังกายแบบกลุ่ม จำนวน 12 ครั้ง - เด็กได้รับการฝึกฝนทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน เช่น การวิ่งและการทรงตัว

ผลลัพธ์ (Outcomes): - เด็กมีพัฒนาการทางกายที่ดีขึ้นและแข็งแรงขึ้นจากการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ - เด็กมีนิสัยรักการออกกำลังกายตั้งแต่วัยเล็ก

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
11000.00

กิจกรรมที่ 2 การเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว

ชื่อกิจกรรม
การเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

การเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว - ใช้กิจกรรมที่เสริมสร้างการเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว เช่น เกมการเคลื่อนไหวที่ช่วยฝึกทักษะการทรงตัว การประสานการเคลื่อนไหวระหว่างมือและตา การกระโดดข้ามสิ่งกีดขวางที่ปลอดภัย - ให้เด็กได้ฝึกฝนทักษะที่สำคัญต่อพัฒนาการทางกายและจิตใจ เช่น การสื่อสารและการทำงานร่วมกันในกลุ่ม

  • งบประมาณ:
  • ค่าวัสดุและอุปกรณ์สำหรับกิจกรรมเคลื่อนไหว (เชือกข้าม, สิ่งกีดขวาง): 3,000 บาท รวมงบประมาณกิจกรรมที่ 2: 3,000 บาท
ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ตุลาคม 2567 ถึง 30 พฤศจิกายน 2567
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Outputs): - เด็กเล็ก 50 คนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว เช่น การกระโดดข้ามสิ่งกีดขวางและการประสานงานระหว่างมือและตา - มีการจัดกิจกรรมที่เน้นการฝึกทักษะการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (Outcomes): - เด็กมีพัฒนาการทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน เช่น การทรงตัวและการประสานงานของร่างกาย - เด็กสามารถพัฒนาการเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวที่เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพและจิตใจ

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
3000.00

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมเล่นอิสระในสนามเด็กเล่น

ชื่อกิจกรรม
กิจกรรมเล่นอิสระในสนามเด็กเล่น
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

3 กิจกรรมเล่นอิสระในสนามเด็กเล่น - เปิดโอกาสให้เด็กได้เล่นอิสระในสนามเด็กเล่นที่ปลอดภัย โดยใช้ของเล่นที่ส่งเสริมการเคลื่อนไหว เช่น ลูกบอล ถังน้ำหรือล้อเข็น และของเล่นอื่นๆ ที่เหมาะสมกับวัย - ให้เด็กได้เรียนรู้การออกกำลังกายผ่านการเล่นอย่างสนุกสนานและสร้างสรรค์

  • งบประมาณ:
  • ค่าอุปกรณ์เสริมสร้างการเล่นอิสระในสนามเด็กเล่น: 4,000 บาท
ระยะเวลาดำเนินงาน
1 พฤศจิกายน 2567 ถึง 31 ธันวาคม 2567
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Outputs): - เด็กเล็ก 50 คนได้เล่นอิสระในสนามเด็กเล่นที่ปลอดภัย และได้รับอุปกรณ์เสริมสร้างการเล่น

ผลลัพธ์ (Outcomes): - เด็กมีพัฒนาการทางกายที่ดีขึ้นจากการเล่นอิสระในสนามเด็กเล่น - เด็กเรียนรู้การทำงานร่วมกันและการสื่อสารกับเพื่อนในกลุ่ม

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
4000.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 18,000.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกายที่แข็งแรงขึ้น โดยเฉพาะทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐาน เช่น การวิ่ง การทรงตัว และการกระโดด
2. เด็กได้รับการส่งเสริมให้รักการออกกำลังกายและมีนิสัยที่ดีต่อสุขภาพตั้งแต่วัยเล็ก
3. เด็กเล็กมีพัฒนาการทางด้านสังคมและอารมณ์จากการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนในกลุ่ม
4. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีบทบาทในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายและการเรียนรู้ที่สนุกสนานและสร้างสรรค์สำหรับเด็ก


>