เด็กไทยเคลื่อนไหว สนุกไปกับการละเล่นพื้นบ้าน | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.โคกหินแฮ่

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

ชื่อโครงการเด็กไทยเคลื่อนไหว สนุกไปกับการละเล่นพื้นบ้าน

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

ชื่อกองทุน กองทุนสุขภาพตำบล อบต.โคกหินแฮ่

ชื่อองค์กร/หน่วยงานเสนอโครงการ

ชื่อกลุ่มคน (5 คน)

พื้นที่ดำเนินการ

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

3. สถานการณ์

	สถานการณ์ปัญหา	ขนาด
1	ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อย 60 นาทีต่อวัน)	53.42

ปัจจุบันการออกกำลังกายและการเคลื่อนไหวของเด็กไทยลดลงอย่างมากเนื่องจากการใช้เวลาอยู่กับหน้าจอมากขึ้น การขาดกิจกรรมทางกายเช่นนี้ส่งผลให้เด็กมีความเสี่ยงต่อปัญหาสุขภาพต่าง ๆ รวมถึงการขาดปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกับเพื่อนในวัยเดียวกัน การละเล่นพื้นบ้านเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกาย เสริมสร้างความแข็งแรงของกล้ามเนื้อและความคล่องแคล่ว อีกทั้งยังสอดแทรกการเรียนรู้และการทำงานเป็นทีม ที่สำคัญยังเป็นการอนุรักษ์วัฒนธรรมท้องถิ่น
โครงการนี้จึงมุ่งส่งเสริมการละเล่นพื้นบ้านให้กลับมาได้รับความนิยมในหมู่เด็กไทย โดยสร้างความสนุกสนานให้กับการเคลื่อนไหวทางกาย เพื่อให้เด็กมีสุขภาพที่ดีและเสริมสร้างทักษะทางสังคม

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

	วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาด	เป้าหมาย 1 ปี
1	เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน)	53.42	65.00

1. ส่งเสริมให้เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกายผ่านการละเล่นพื้นบ้าน
- กระตุ้นให้เด็กมีกิจกรรมทางกายอย่างเพียงพอในรูปแบบการละเล่นที่สนุกสนาน
2. อนุรักษ์และฟื้นฟูวัฒนธรรมการละเล่นพื้นบ้าน
- ให้เด็กได้รู้จักและฝึกทักษะการละเล่นพื้นบ้านที่มีคุณค่า เพื่อสร้างความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมไทย
3. เสริมสร้างทักษะทางสังคมและการทำงานเป็นทีม
- การละเล่นที่ต้องอาศัยการทำงานเป็นทีมและการปฏิสัมพันธ์ ช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารและความสัมพันธ์ที่ดีในกลุ่มเด็ก

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน	70
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 01/01/2025

กำหนดเสร็จ : 31/05/2025

7. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 สอนการละเล่นพื้นบ้านไทยยอดนิยม

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 1: สอนการละเล่นพื้นบ้านไทยยอดนิยม - รายละเอียด: แนะนำและสอนการละเล่นพื้นบ้าน เช่น รีรีข้าวสาร งูกินหาง มอญซ่อนผ้า ให้เด็กได้เรียนรู้กติกาและร่วมกันเล่นเพื่อความสนุกสนานและการเคลื่อนไหวร่างกาย - ความถี่: จัดสัปดาห์ละ 1 ครั้ง เป็นระยะเวลา 1 เดือน (รวม 4 ครั้ง)

งบประมาณ: - ค่าอุปกรณ์การละเล่น เช่น ผ้าสำหรับมอญซ่อนผ้า เชือกยาวสำหรับรีรีข้าวสาร: 1,500 บาท - ค่าอาหารว่างและน้ำดื่มสำหรับเด็ก 80 คน (คนละ 20 บาท): 1,600 บาท/ครั้ง (4 ครั้ง = 6,400 บาท)

รวมงบประมาณ: 7,900 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output): - นักเรียน 80 คนได้เรียนรู้และเข้าร่วมการละเล่นพื้นบ้านที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (Outcome): - เด็กมีความรู้และทักษะการละเล่นพื้นบ้าน สามารถเคลื่อนไหวร่างกายและมีสุขภาพที่ดีขึ้น

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

กิจกรรมที่ 2 การแข่งขันละเล่นพื้นบ้านแบบทีม

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 2: การแข่งขันละเล่นพื้นบ้านแบบทีม - รายละเอียด: จัดการแข่งขันละเล่นพื้นบ้านแบบทีมเพื่อสร้างความสามัคคีและส่งเสริมการทำงานเป็นทีม เช่น การแข่งขันวิ่งสามขา ชักเย่อ และงูกินหาง โดยแบ่งกลุ่มเด็กเป็นทีมเพื่อแข่งขันกัน - ความถี่: จัด 1 ครั้ง (ในสัปดาห์สุดท้ายของโครงการ)

งบประมาณ: - ค่าอุปกรณ์สำหรับการแข่งขัน เช่น ผ้าผูกขาสำหรับวิ่งสามขา เชือกสำหรับชักเย่อ: 1,000 บาท - รางวัลสำหรับทีมที่ชนะ เช่น ของขวัญสุขภาพหรืออุปกรณ์การเรียน: 2,000 บาท - ค่าอาหารว่างและน้ำดื่มสำหรับผู้เข้าร่วม 80 คน (คนละ 20 บาท): 1,600 บาท

รวมงบประมาณ: 4,600 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

กิจกรรมที่ 3 นิทรรศการและการแสดงการละเล่นพื้นบ้าน

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 3: นิทรรศการและการแสดงการละเล่นพื้นบ้าน - รายละเอียด: จัดนิทรรศการและการแสดงการละเล่นพื้นบ้านให้ผู้ปกครองและชุมชนได้รับชม เพื่อให้ผู้ปกครองและชุมชนเห็นถึงประโยชน์และความสนุกสนานของการละเล่นพื้นบ้าน และเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กเล่นต่อเนื่องในชีวิตประจำวัน - ความถี่: จัด 1 ครั้ง (ในวันสุดท้ายของโครงการ)

งบประมาณ: - ค่าเตรียมนิทรรศการและอุปกรณ์การแสดง เช่น บอร์ดแสดงภาพถ่ายของเด็กขณะเล่น อุปกรณ์เสริม: 2,000 บาท - ค่าอาหารว่างและน้ำดื่มสำหรับผู้ชมและเด็ก 100 คน (คนละ 20 บาท): 2,000 บาท รวมงบประมาณ: 4,000 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output): - นิทรรศการและการแสดงการละเล่นพื้นบ้าน 1 ครั้ง มีผู้ชมและผู้เข้าร่วมประมาณ 100 คน ผลลัพธ์ (Outcome): - ชุมชนและผู้ปกครองเห็นความสำคัญของการละเล่นพื้นบ้าน และเด็กได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวให้เล่นต่อเนื่อง

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 16,500.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. การส่งเสริมสุขภาพและสมรรถภาพทางกายของเด็กไทย
- เด็กที่เข้าร่วมมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ เสริมสร้างความแข็งแรงของร่างกายและลดความเสี่ยงต่อปัญหาสุขภาพในอนาคต
2. การอนุรักษ์และฟื้นฟูวัฒนธรรมการละเล่นพื้นบ้าน
- เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจคุณค่าของการละเล่นพื้นบ้านที่เป็นเอกลักษณ์ไทย สร้างความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมของตนเอง
3. การพัฒนาทักษะทางสังคมและความสามัคคีในกลุ่มเพื่อน
- เด็กได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีม การช่วยเหลือกัน และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในกลุ่มเพื่อน