กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.หนองย่างชิ้น

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

เรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว สนุกกับกิจกรรมการศึกษา

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.หนองย่างชิ้น

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานกิจกรรมทางกาย

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อย 60 นาทีต่อวัน)

 

75.45

ในปัจจุบัน การเรียนการสอนที่เน้นการมีส่วนร่วมและการเคลื่อนไหวมากขึ้นช่วยส่งเสริมพัฒนาการทั้งทางร่างกายและสติปัญญาของเด็กและเยาวชน การเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวช่วยให้ผู้เรียนมีความสนใจและมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนๆ และครู อีกทั้งยังเสริมสร้างสุขภาพกายและสุขภาพใจไปพร้อมกัน โครงการนี้จึงจัดขึ้นเพื่อให้เด็กและเยาวชนได้สนุกกับการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่ใช้การเคลื่อนไหวเป็นหลักในรูปแบบ Active Learning เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะชีวิต

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น

ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน)

75.45 78.00

1. **ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวและกิจกรรมที่สนุกสนาน**
- ช่วยให้เด็กและเยาวชนมีสุขภาพดี และมีทักษะการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น
2. **พัฒนาทักษะทางสังคมและการทำงานเป็นทีม**
- ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้การทำงานร่วมกันผ่านกิจกรรมกลุ่ม
3. **สร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้และการดูแลสุขภาพ**
- ให้เด็กและเยาวชนได้เห็นคุณค่าและประโยชน์ของการเรียนรู้และการออกกำลังกาย

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 80
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 01/01/2025

กำหนดเสร็จ : 31/05/2025

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 เรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวกับเกมการศึกษา

ชื่อกิจกรรม
เรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวกับเกมการศึกษา
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 1: เรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวกับเกมการศึกษา    - รายละเอียด: จัดการเรียนรู้ผ่านเกมการศึกษาที่ต้องใช้การเคลื่อนไหว เช่น เกมคำศัพท์ เกมคณิตศาสตร์ และเกมความรู้ทั่วไป โดยผู้เรียนจะต้องเคลื่อนไหวในแต่ละด่านเพื่อหาคำตอบ ฝึกการคิดวิเคราะห์และความจำไปพร้อมกับการเล่น

   งบประมาณ:    - ค่าอุปกรณ์เกมการศึกษา เช่น บัตรคำ กระดานเกม และลูกบอล: 3,000 บาท    - ค่าอาหารว่างและน้ำดื่มสำหรับเด็กและเยาวชน 60 คน (คนละ 20 บาท): 1,200 บาท    รวมงบประมาณ: 4,200 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 มกราคม 2568 ถึง 31 มีนาคม 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output):    - เด็กและเยาวชน 60-80 คนได้เรียนรู้ผ่านเกมการศึกษาที่สนุกและได้เคลื่อนไหว

   ผลลัพธ์ (Outcome):    - ผู้เรียนมีพัฒนาการทางด้านความคิด การแก้ปัญหา และการมีสุขภาพที่ดีจากการเคลื่อนไหว

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
4200.00

กิจกรรมที่ 2 เวิร์กช็อปทักษะชีวิตและการทำงานเป็นทีมผ่านการเคลื่อนไหว

ชื่อกิจกรรม
เวิร์กช็อปทักษะชีวิตและการทำงานเป็นทีมผ่านการเคลื่อนไหว
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 2: เวิร์กช็อปทักษะชีวิตและการทำงานเป็นทีมผ่านการเคลื่อนไหว    - รายละเอียด: จัดกิจกรรมที่เน้นการทำงานเป็นทีมและพัฒนาทักษะชีวิต เช่น เกมวิ่งผลัด วิ่งสามขา และเกมเชือกผูกมือ โดยกิจกรรมทั้งหมดต้องทำงานร่วมกันเป็นทีม ช่วยเสริมสร้างทักษะการสื่อสารและความสามัคคี

   งบประมาณ:    - ค่าอุปกรณ์สำหรับกิจกรรม เช่น เชือก ผ้าผูกขา และบอร์ดคำสั่ง: 2,500 บาท    - ค่าอาหารว่างและน้ำดื่มสำหรับเด็กและเยาวชน 60 คน (คนละ 20 บาท): 1,200 บาท/ครั้ง (4 ครั้ง = 4,800 บาท)    **รวมงบประมาณ: 7,300 บาท*

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 เมษายน 2568 ถึง 31 พฤษภาคม 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output):    - เด็กและเยาวชน 60-80 คนได้ร่วมทำกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตและทำงานเป็นทีมทุกสัปดาห์

   ผลลัพธ์ (Outcome):    - ผู้เรียนมีทักษะการทำงานเป็นทีม มีทักษะทางสังคมที่ดีขึ้น และรู้จักวิธีการดูแลสุขภาพที่ดีผ่านการเคลื่อนไหว

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
7300.00

กิจกรรมที่ 3 จัดกิจกรรมสร้างสรรค์การเรียนรู้แบบ Active Learning

ชื่อกิจกรรม
จัดกิจกรรมสร้างสรรค์การเรียนรู้แบบ Active Learning
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมที่ 3: จัดกิจกรรมสร้างสรรค์การเรียนรู้แบบ Active Learning    - รายละเอียด: จัดเวิร์กช็อปให้ความรู้และฝึกฝนเทคนิคการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์และเน้นการมีส่วนร่วม เช่น การออกแบบบอร์ดเกมและเกมคำถาม เพื่อให้ครูและผู้ปกครองมีแนวทางในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กและเยาวชน    - ความถี่: จัด 1 ครั้งในช่วงกลางโครงการ

   งบประมาณ:    - ค่าวิทยากรผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning: 4,000 บาท    - ค่าอุปกรณ์การเรียนรู้ เช่น กระดาษสี สีเทียน และบอร์ดเกม: 1,500 บาท    - ค่าอาหารว่างและน้ำดื่มสำหรับผู้เข้าร่วม 60 คน (คนละ 20 บาท): 1,200 บาท    รวมงบประมาณ: 6,700 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 มีนาคม 2568 ถึง 31 พฤษภาคม 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output):    - ครู ผู้ปกครอง และเยาวชน 60 คนได้รับการฝึกฝนการเรียนรู้แบบ Active Learning ที่สามารถนำไปปรับใช้ได้จริง

   ผลลัพธ์ (Outcome):    - ครูและผู้ปกครองมีทักษะในการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้และกิจกรรมที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
6700.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 18,200.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. **เด็กและเยาวชนมีทักษะการเรียนรู้ที่ดีขึ้นผ่านการเคลื่อนไหว**
- การเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหวช่วยเพิ่มความสนใจและสร้างความสนุกสนานให้กับเด็กและเยาวชน ทำให้มีพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจที่ดี
2. **เด็กและเยาวชนมีทักษะชีวิตและการทำงานเป็นทีมที่แข็งแกร่ง**
- การทำกิจกรรมร่วมกันช่วยเสริมสร้างความสามัคคี การสื่อสาร และทักษะทางสังคม ทำให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
3. **ผู้ปกครองและครูมีความรู้ในการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้แบบ Active Learning**
- ผู้ใหญ่มีแนวทางในการส่งเสริมการเรียนรู้ที่ใช้การเคลื่อนไหวและสร้างทัศนคติที่ดีต่อการศึกษาให้กับเด็กและเยาวชน ทำให้เกิดผลลัพธ์ทางการเรียนรู้ที่ยั่งยืน


>