โครงการกอด กิน เล่น เล่า ศพด.บ้านลูโบ๊ะ
-
ร้อยละของครัวเรือนที่มีอาหารครบ 5 หมู่ (ผัก ผลไม้ ไขมัน ข้าว แป้ง เนื้อสัตว์) บริโภคอย่างเพียงพอ32.00
ปัญหาของสังคมที่มีผลกระทบต่อเด็ก ปฐมวัยคือความอ่อนแอของครอบครัวซึ่่งมีผลกระทบต่อการเลี้ยงดู การรกิน การกอด การเล่น การเล่า ที่ไม่เหมาะสมอันจะส่งผลกระทบต่อการเจริญเติบโต และคุณภาพชีวิตของเด็กทั้งในปัจุบันและอนาคต ดังนั้นเราต้องตระหนักถึงความสำคัญของเอกลักษร์วัฒธรรมในชุมชนของตนเองให้สอดคล้องกับบริบท และวิถีชีวิต ควรส่งเสริมพัฒนาการทั้งทั้ง 4 ด้าน จากการจัดกิจกรรมต่างๆในชีวิตประจำวัน เช่น การรกิน การกอด การเล่น การเล่า จากพ่อ แม่หรือจากครูพี่เลี้ยงดู เป็นบุคคลที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง ที่จะทำให้เด็กมีความรู้สึกเป็นที่รัก อบอุ่น มั่นคง เกิดความรู้สึก ปลอดภัยไว้วางใจ ซึ่งจะส่งผลให้เเด็กมีความรู้สึกที่ดีต่อตนเองและการเรียนรู้ ที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับตนเองและผู้อื่น ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กลูโบ๊ะ หมูที่ 6ต.ผดุงมาตร อ.จะแนะ จ.นราธิวาส เห็นความสำคัญ ดังกล่าวจึงได้จัดโครงการส่งเสริมพัฒนาเด็ก....กิน กอด เล่น เล่าขึ้นในปีการศึกษา 2568 ขึ้น
-
เพื่อให้เด็กมีพัฒาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปํญญา คุณธรรมและจริธรรม32.00
-เด็กสามารถแสดงออกได้อย่างมีความสุข
-
เพื่อเสริมสร้างความรักความสัมพันธ์ระหว่าง เด็ก ,ครูผู้ดูแลเด็ก,และผู้ปกครอง68.00
เด็กสามารถเล่นได้อย่างมีความสุข
-
เพื่อพัฒนาศักยภาพ,ผู้ปกครอง,และครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการการทั้ง 4 ด้าน ของเด็กปฐมวัย36.00
ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็ก มีความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการการทั้ง 4 ด้าน ของเด็กปฐมวัย ได้อย่างถูกต้องมากขึ้น
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน32
-
กลุ่มครูและผู้ดูแลเด็กจำนวน4
-
ผู้ปกครอง32
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
บรรยายให้ความรู้ เรื่อง กอด กิน เล่น เล่า
1.กิจรรมบรรยายและสาธิตการกอดลูกเช่น การสลาม ที่ทำให้เกิดความรักและความอบอุ่นระหว่าง ลูกกับผู้ปกครอง,ครูกับเด็ก 2. กิจกรรมให้ความรู้ การกิน อาหารที่ดีมีประโยชน์และอาหารที่มีโทษสำหรับเด็กปฐมวัย 3.บรรยายให้ความรู้วิธีการเล่นตามมุมประสบการณ์ต่างๆในห้องเรียน (พร้อมสาธิต) 4.กิจกรรมสาธิตการเล่า บรรยายการเล่านิทานจากผู้ปกรอง เช่น นิทานเรื่อง ส่งเสริมให้เด็กมีคุณธรรม จริยธรรม
งบประมาณ 1.ค่าเอกสารประกอบการอบรมโครงการ กอด กิน เล่น เล่า สำหรับผุ้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็กจำนวน 36 ชุดๆละ 20 บาท เป็นเงิน 720 บาท 2.ค่าป้ายโครงการ ขนาด 1.0*3.0 เมตรเป็นเงิน 750. 3.ค่าวิทยากรบรรยาย จำนวน 1 คน 2 ชั่วโมงๆละ ุ600 บาท เป็นเงิน 1,200 บาท 4..ค่าอาหารว่างพร้อมเครื่องดื่มสำหรับเด็ก ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็กจำนวน ุ68 ชุดๆละ 25 บาท จำนวน 1 มื้อเป็นเงิน 1,700.-บาท5. ค่าอาหารกลางวันพร้อมน้ำดื่มสำหรับผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็ก จำนวน 36 ชุดๆละ 50 บาท จำนวน 1 มื้อ เป็นเงิน 1,800 .-บาท1 มกราคม 2568 ถึง 31 สิงหาคม 25681.เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญา คุณธรรมและจริยธรรม ที่ดีขึ้นและเหมาะสมตามวัย 2.เกิดความสัมพันธ์ภาพที่ระหว่างเด็ก ครูผู้ผู้ดูแลเด็ก พ่อ แม่ ผู้ปกครอง และชุมชน 3.ทำให้ พ่อ แม่ แม่ผู้ปกครอง และ ครูผู้ผู้ดูแลเด็ก มีศักยภาพในการการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยได้ดีขึ้น และถูกต้องเหมาะสมตามวัย
6170.00 บาท -
กิจกรรมสาธิตการเล่น และการเล่า
1.ให้ความรู้เป็นฐาน ฐานที่1 การเล่น และฐานที่2 การเล่า ให้ผุู้ปกครองและเด็กจัดกลุ่มเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 ให้ผู้ปกครองและเด็กเข้าฐานที่ 1 คือการเล่น และกลุ่มที่ 2 ให้ผู้ปกครองและเด็กเข้าฐานที่ 2 คือการเล่าโดยใช้เวลาฐานละ 20 นาที พอครบเวลาที่กำหนดให้ผู้ปกครองและเด็กเปลี่ยนฐานจากฐานที่ 1 เป็นฐานที่ 2 โดยมีวิทยากรและครู ผู้ดูแลเด็กคอยให้คำแนะนำตลอด งบประมาณ1.ค่าวิทยากรบรรยาย จำวน 1 คนๆละ 2 ชั่วโมงๆละ ุ600 บาท เป็นเงิน 1,200 บาท 2.หนังสือนิทาน จำนวน 6 เล่มๆละ 95 บาท เป็นเงิน 570 บาท 3. ชุดตัวต่อ 50 ชิ้น 2 ชุดๆละ 590 บาท เป็น เป็นเงิน 1,180 บาท
1 มกราคม 2568 ถึง 31 สิงหาคม 25681.เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญา คุณธรรมและจริยธรรม ที่ดีขึ้นและเหมาะสมตามวัย 2.เกิดความสัมพันธ์ภาพที่ระหว่างเด็ก ครูผู้ผู้ดูแลเด็ก พ่อ แม่ ผู้ปกครอง และชุมชน 3.ทำให้ พ่อ แม่ แม่ผู้ปกครอง และ ครูผู้ผู้ดูแลเด็ก มีศักยภาพในการการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยได้ดีขึ้น และถูกต้องเหมาะสมตามวัย
2950.00 บาท
ค่าใช่จ่ายสามารถถั่วเฉลี่ยได้
1.ทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญา คุณธรรมและ จริยธรรม ที่ดีขึ้นและเหมาะสมตารมวัย 2.ทำให้เกิดความสัมพันธ์ภาพที่ดีระหว่างเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก พ่อ แม่ ผู้ปกครองและชุมชน 3.ทำให้ พ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูผู้แลเด็ก มีศักยภาพในการการส่งเริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยได้ดีขึ้น และถูกต้องเหมาะสมตา
