กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

tune

โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ส่งเสริมพัฒนาทักษะสมอง EF

กองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลตะบิ้ง
stars
1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ส่งเสริมพัฒนาทักษะสมอง EF
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลานช้างหมู่ 5 ตำบลตะบิ้ง อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี
ณ.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลานช้าง หมู่ 5 ตำบลตะบิ้ง อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
3. สถานการณ์
format_list_bulleted_add
สถานการณ์ปัญหา
  1. พระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสเกี่ยวกับเด็กและเยาวชนในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชทรงตรัสไว้ว่า ‘’หนังสือเป็นการสะสมความรู้และทุกสิ่งทุกอย่างที่มนุษย์ได้สร้างมาแต่โบราณกาลจนทุกวันนี้หนังสือจึงเป็นสิ่งสำคัญคล้ายๆธนาคารความรู้และเป็นออมสิน เป็นสิ่งท
    90.00

     

  2. 0.00

     

description
สถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

พระบรมราโชวาทและพระราชดำรัสเกี่ยวกับเด็กและเยาวชนในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชทรงตรัสไว้ว่า ‘’หนังสือเป็นการสะสมความรู้และทุกสิ่งทุกอย่างที่มนุษย์ได้สร้างมาแต่โบราณกาลจนทุกวันนี้หนังสือจึงเป็นสิ่งสำคัญคล้ายๆธนาคารความรู้และเป็นออมสิน เป็นสิ่งที่ทำให้มนุษย์ก้าวหน้าโดยแท้” ช่วงปฐมวัยจึงเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในการสร้างมนุษย์ให้ก้าวหน้าและมีคุณค่าต่อสังคมเพราะเซลล์ประสาทในสมองของเด็ก อายุ 3-6 ปี จะมีการเจริญเติบโตรวดเร็วมากหรือเป็นช่วง ‘’หน้าต่างแห่งโอกาส” ที่จะพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้าให้สามารถควบคุมความรู้สึก การคิดและการกระทำหรือเรียกว่าทักษะสมอง EF (Executive Functions) ‘’ความสามารถของสมองในการบริหารจัดการชีวิต” เพราะการวางพื้นฐานด้านพฤติกรรมและบุคลิกภาพของมนุษย์ในช่วงอายุแรกเกิด ถึง 6 ปี เป็นช่วงวัยที่เหมาะสมในการสร้างภูมิคุ้มกันชีวิตจากผู้ที่อยู่ใกล้ชิดเด็กนับตั้งแต่ พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ครู และชุมชน ที่จะเข้าร่วมในการเตรียมความพร้อมให้เด็กเติบโตอย่างเต็มศักยภาพและสร้างพฤติกรรมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับเด็ก โดยมีกิจกรรมและหนังสือนิทานเป็นสื่อสาร สายใยในครอบครัวซึ่งในโลกแห่งศตวรรษที่ 21 โดยไม่ตกเป็นเหยื่อของผลจากการพัฒนาที่เป็นไปอย่างรุนแรง รวดเร็วและซับซ้อน ครูปฐมวัยจึงมีบทบาทและหน้าที่โดยตรงที่จะเป็นผู้วางรากฐานให้เด็กสามารถ ‘’คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น อยู่กับคนอื่น และมีความสุขเป็น” โดยผ่านกิจกรรมและสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและที่บ้าน ถือว่าเป็นการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่จำเป็นพื้นฐานและเอื้อต่อการพัฒนาทักษะสมอง EF ของเด็กเป็นอย่างมาก เพราะนอกจากตัวเด็กจะได้ประโยชน์ตรงแล้ว ครูยังสามารถให้เด็ก พ่อแม่ผู้ปกครอง ยืมสื่อไปจัดกิจกรรมที่บ้าน หรือชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม มาจัดกิจกรรมกับเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก นอกจากจะพัฒนาความสัมพันธ์ของผู้ที่เกี่ยวข้องกับเด็กแล้วนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านลานช้าง ได้ตระหนักในเรื่องดังกล่าวอย่างยิ่ง จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ส่งเสริมพัฒนาทักษะสมอง EF ขึ้น เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กอยู่ในโลกแห่งศตวรรษที่ 21 อย่างมีความสุขประสบความสำเร็จในชีวิตต่อไป

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
  1. 1. เพื่อให้เด็กได้ฝึกทักษะสมอง EF โดยการใช้หนังสือนิทานและตัวต่อเป็นสื่อ
    0.00

    1.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีมุมที่ส่งเสริมการรักการอ่าน เด็กมีพัฒนาการตามวัย และมีทักษะความฉลาดทางอารมณ์

  2. • 2. เพื่อสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และที่บ้าน พร้อมส่งเสริมให้ครู พ่อ แม่ ผู้ปกครอง และชุมชน มีส่วนร่วมในการเตรียมความพร้อมเด็กเข้าสู่โลกแห่งศตวรรษที่ 21
    0.00
    1. เด็กทุกคนต้องได้รับการฝังนิทานที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และพัฒนาด้าน EF

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
5. กลุ่มเป้าหมาย
format_list_bulleted_add
กลุ่มเป้าหมาย
  1. กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
    29
description
รายละเอียดกลุ่มเป้าหมายเพิ่มเติม

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
4 มีนาคม 2568 30 กันยายน 2568
คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
7. วิธีการดำเนินงาน
  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
sports_handball
กิจกรรมที่จะดำเนินการ
  1. โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ส่งเสริมพัฒนาทักษะสมอง EF

    1.จัดทำโครงการเสนอคณะกรรมการกองทุนเพื่อขอมติเห็นชอบอนุมัติโครงการ

    2.ประชุมชี้แจงแก่คณะทำงานระหว่างครูกับหัวหน้าสถานศึกษา

    3.ดำเนินโครงการ

    3.1 จัดหาสื่อที่เป็นนิทานและตัวต่อที่น่าสนใจ เหมาะสม ที่ส่งเสริพัฒนาการทางด้านอารมณ์ และพัฒนาทักษะสมอง EF

    3.2 จัดสภาพแวดล้อม มุมตัวต่อและมุมนิทานให้น่าสนใจ

    3.3 จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ การใช้เทคนิคในการเล่นตัวต่อ และการเล่านิทานที่กระตุ้นความฉลาดทางอารมณ์

    4.ติดตามและสร้างเครื่องมือประเมินความพอใจต่อกิจกรรม

    5.ประเมินผลและสรุปโครงการ

    1. หนังสือนิทาน 135 x 29 = 3,915 บาท

    2. ตัวต่อพลาสติกเกรดA 320 ชิ้น 623 x 10 =6,230 บาท

    3. เกมจับคู่ตัวอักษร 375 x 10=3,750 บาท

    4. จัดทำป้ายไวนิล 1x3.50 =1,050 บาท

    5. อาหารว่าง 66 x25 x2 = 3,300 บาท

    6. ค่าอาหารเที่ยง ครูและผู้ปกครอง 37x 80= 2,960 บาท

    7. ค่าวิทยากร 600 x 6= 3,600 บา

    4 มีนาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568

    1.เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะสมอง EF โดยการใช้ตัวต่อ

    2.เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะสมอง EF โดยการใช้หนังสือนิทานเป็นสื่อ

    24805.00 บาท
description
วิธีการดำเนินงานเพิ่มเติม

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
8. งบประมาณโครงการ
description
หมายเหตุ

 

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
9. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
format_list_bulleted_add
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเกิดทักษะสมอง EF โดยการใช้ตัวต่อและหนังสือนิทานเป็นสื่อ 2.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีกระบวนการที่ส่งเสริมพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและที่บ้าน 3.ครู พ่อแม่ ผู้ปกครองและชุมชน มีส่วนร่วมในการเตรียมความพร้อมเด็กเข้าสู่โลกแห่งศตวรรษที่ 21

คะแนน:
1
2
3
4
5
stars
10. เอกสารประกอบโครงการ
คะแนน:
1
2
3
4
5
ศพด.บ้านลานช้างโครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 4 มี.ค. 2568 08:31 น. แก้ไขล่าสุดเมื่อ 16 พ.ค. 2568 17:47 น.
คะแนน:
1
2
3
4
5