2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษาเป็นสิ่งที่ต้องดำเนินการควบคู่กันไป เพราะสุขภาพที่ดีส่งผลโดยตรงต่อประสิทธิภาพการเรียนรู้ การพัฒนาเด็กและเยาวชนจึงต้องอาศัยกระบวนการจัดการศึกษาที่ครอบคลุมการเสริมสร้างสุขภาพอย่างครบวงจร สุขภาพที่แข็งแรงจะช่วยให้นักเรียนมีพลังงานในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น ขณะเดียวกัน สุขภาพจิตที่ดีจะส่งเสริมให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการศึกษา มีความสามารถในการแก้ปัญหา มีสมาธิในการเรียนรู้ และสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ซึงเป็นพื้นฐานสำคัญของการดำรงชีวิตในสังคม การส่งเสริมสุขภาพของเด็กและเยาวชนจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนจากทุกภาคส่วน ตั้งแต่ครอบครัวซึ่งเป็นหน่วยที่ใกล้ชิดที่สุด โรงเรียนที่เป็นศูนย์กลางในการจัดการศึกษา ชุมชนที่เป็นพื้นที่สำคัญในการดำรงชีวิต ไปจนถึงองค์กรในท้องถิ่นที่สามารถให้การสนับสนุนและทรัพยากรที่จำเป็น การประสานความร่วมมือและประโยชน์กันระหว่างทุกฝ่ายนี้ จะช่วยพัฒนาเด็กให้เติบโตเป็นบุคคลที่มีสุขภาพดีทั้งกายและใจ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการมีคุณภาพชีวิตที่ดีในอนาคตความร่วมมือกันนี้จึงเป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างสังคมที่เข้มแข็งและยั่งยืน
ในปัจจุบัน ปัญหาด้านสุขภาพของเด็กและเยาวชนเป็นประเด็นที่หลายฝ่ายให้ความสำคัญ ไม่ว่าจะเป็นการขาดการออกกำลังกายที่เพียงพอ พฤติกรรมการรับประทานอาหารที่ไม่เหมาะสม หรือการมีสุขภาพจิตที่ไม่มั่นคงจากปัจจัยต่าง ๆ เช่น ความเครียดในการเรียน การขาดการสนับสนุนจากครอบครัว หรือการได้รับอิทธิพลจากสื่อและเทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสม ส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพที่อาจกลายเป็นหาระยะหากไม่ได้รับการแก้ไข้อย่างทันท่วงที ดังนั้น การส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีสุขภาพที่ดีจึงเป็นเรื่องที่สำคัญ ไม่เพียงแต่เพื่อการเรียนรู้ที่ประสิทธิภาพ แต่ยังเพื่อความสุขและความสำเร็จในชีวิตของพวกเขา โรงเรียนชุมชนวัดบ้านขาว ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่ตั้งอยู่ในท้องถิ่น เห็นถึงความสำคัญของการสร้างสุขภาพทีดี ทั้งในด้านร่างกายและจิตใจให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาตนได้อย่างเต็มศักยภาพ และมีพื้นฐานชีวิตที่ดีตั้งแต่วัยเด็ก โรงเรียนจึงได้จัดตั้งโครงการ "สุขภาพดี ชีวีมีสุข" ขึ้นมา โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้และตระหนักถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพทั้งในด้านโภชนาการและการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ โครงการนี้ยังมุ่งเน้นให้เด็ได้เรียนรู้ถึงวิธีการรับประทานอาหารที่ถูกต้อง มีคุณค่าทางโภชนการที่เพียงพอ รวมถึงการสร้างนิสัยในการออกกำลังกายที่เหมาะสม ซึ่งเป็นสิ่งที่จะช่วยให้พวกเขามีสุขภาพแข็งแรง สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข
กิจกรรมในโครงการประกอบด้วยสองส่วนหลัก ได้แก่ กิจกรรมการอบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพและโภชนาการ และกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ ซึ่งกิจกรรมทั้งสองนี้จะช่วยเสริมสร้างทั้งความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพนักเรียน ในกิจกรรมการอบรมเรื่องสุขภาพและโภชนาการ นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหลักการในการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ สัดส่วนของสารอาหารที่ร่างกายต้องการในแต่ละวัน รวมถึงการเรียนรู้จักหลีกเลี่ยงอาหารที่ไม่เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพ เช่น อาหารที่มีน้ำตาลหรือไขมันสูง นอกจากนี้ ยังมีการให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพทั่วไป เช่น การรักษความสะอาดส่วนบุคคล การดูแลสุขภาพจิต และการสร้างสมดุลในการใช้ชีวิต ในส่วนของกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ นักเรียนจะได้ร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมการออกกำลังกาย ซึ่งมีส่วนช่วยให้ร่างกายร่างกายร่างกายแข็งแรงและสร้างความสามัคคีในกลุ่มนักเรียน กีฬาถือเป็นกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาทั้งทักษะทางร่างกายและจิตใจ การเล่นกีฬาทให้นักเรียนได้ฝึกฝนการทำงานเป็นทีม การรู้จักกติกาและการยอมรับผลลัพธ์ นอกจากนี้ กิจกรรมนันทนาการยังมีส่วนช่วยในการผ่อนคลายความเครียดจากการเรียนและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การเล่นเกมส์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อกับการเคลื่อนไหวร่างกายช่วยให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ลดการใช้เวลาในกิจกรรมที่ไม่ส่งเสริมสุขภาพ เช่นการเล่มเกมคอมพิวเตอร์หรือการใช้โซเชียลมีเดียอย่างมากเกินไป
การจัดโครงการนี้มีเป้าหมายสำคัญในการพัฒนานักเรียนให้มีสุขภาพที่ดี ซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิตในอนาคต โรงเรียนเชื่อว่าการมีสุขภาพที่แข็งแรงจะช่วยให้นักเรียนรู้ได้ดีขึ้น มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะทางสังคมที่ดี และสามารถเติบโตเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ พร้อมที่จะเป็นกำลังสำคัญฝในการพัฒนาชุมชนและสังคมในอนาคต
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 01/10/2024
กำหนดเสร็จ 30/09/2025
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1. นักเรียนไดเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
2. นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
3. นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิตและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ