2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
ปัจจุบันปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมเป็นปัญหาสะสม ส่วนหนึ่งเกิดจากขยะมูลฝอยภายในโรงเรียน ซึ่งก่อให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของพาะนำโรค เช่น แมลงวัน แมลงสาบ ยุง หนู สภาพสกปรกและมีกลิ่นเหม็น นอกจากนี้ยังก่อให้เกิดโรคติดต่อโดยเฉพาะโรคไข้เลือดออก ปัญหาขยะภายในโรงเรียนเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อสุขอนามัยของนักเรียนและสิ่งแวดล้อมโดยรอบ โรงเรียนบ้านบางมะนาวมีการใช้วัสดุต่าง ๆ ในการเรียนการสอนและการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ทำให้เกิดขยะแต่ละวันเป็นจำนวนมาก ทางโรงเรียนจึงมองเห็นและตระหนักถึงปัญหาดังกล่าวนี้ จึงหาวิธีการให้นักเรียนได้เห็นถึงความสำคัญของขยะและมีส่วนร่วมในการสร้างจิตสำนึกที่ดีการกำจัดเรื่องขยะ
โครงการคัดแยกขยะ จัดการสิ่งแวดล้อมโรงเรียนบ้านบางมะนาว จึงถูกจัดขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้กับนักเรียนเกี่ยวกับความสำคัญของการจัดการขยะอย่างถูกวิธี ส่งเสริมพฤติกรรมการคัดแยกขยะตั้งแต่ต้นทาง และปลูกฝังจิตสำนึกในการรักษาสิ่งแวดล้อม โดยมุ่งเน้นให้เกิดการมีส่วนร่วมของนักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนซึ่งจะช่วยลดปริมาณขยะ ลดมลพิษ และสามารถนำขยะบางประเภทกลับมาใช้ใหม่หรือนำไปรีไซเคิลได้
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 01/05/2025
กำหนดเสร็จ 30/09/2025
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1. นักเรียนสามารถคัดแยกขยะได้ดีและสามารถไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
3. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่สะอาดและน่าอยู่
4. นักเรียนมีจิตสำนึกในการรักษาสิ่งแวดล้อม
5. เกิดการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่ายในโรงเรียน
6. สร้างรายได้จากขยะรีไซเคิล