โครงการส่งเสริมสุขภาพกายด้วยทักษะการว่ายน้ำและความปลอดภัยทางน้ำ | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

คะแนน:

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานกิจกรรมทางกายแผนงานขยะแผนงานมลพิษจากสิ่งแวดล้อมแผนงานยาสูบแผนงานสุราแผนงานสิ่งเสพติดแผนงานอาหารและโภชนาการแผนงานสุขภาพจิตแผนงานปัญหาสุขภาพอุบัติใหม่แผนงานความปลอดภัยทางถนนแผนงานผู้สูงอายุแผนงานอนามัยแม่และเด็กแผนอนามัยและสิ่งแวดล้อมแผนงานป้องกัน แก้ปัญหา และฟื้นฟู ในสถานการณ์โควิด-19แผนงานแรงงานนอกระบบแผนงานคนพิการแผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัวแผนงานกลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีความเสี่ยงแผนงานเผชิญภัยพิบัติและโรคระบาดแผนงานโรคเรื้อรังแผนงานการบริหารจัดการกองทุนสุขภาพตำบล

คะแนน:

7. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

ส่งเสริมสุขภาพกายด้วยทักษะการว่ายน้ำและความปลอดภัยทางน้ำ
รายละเอียดกิจกรรมหลัก
เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงผ่านการออกกำลังกายด้วยการว่ายน้ำ

ฝึกระบบหายใจ

ฝึกลอยตัวท่าปลาดาวคว่ำ

ฝึกการเคลื่อนที่ไปด้านหน้าคอตั้ง

(ท่าลูกหมาตกน้ำ
ระยะเวลาดำเนินงานกิจกรรมหลัก 1 สิงหาคม 2568 ถึง 31 สิงหาคม 2568
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) ของกิจกรรมหลัก
ร้อยละของนักเรียนที่สามารถว่ายน้ำได้ในระดับพื้นฐานหลังจบโครงการ

ตัวชี้วัด : นักเรียนสามารถลอยตัว ว่ายน้ำท่าฟรีสไตล์ได้

เป้าหมาย : ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด
งบประมาณกิจกรรมหลัก 25900.00 บาท
กิจกรรมย่อยที่จะดำเนินการภายใต้กิจกรรมหลักนี้

คะแนน:

9. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงและมีสมรรถภาพทางกายดีขึ้นจากการออกกำลังกายด้วยการว่ายน้ำ
1. นักเรียนสามารถว่ายน้ำได้ในระดับพื้นฐานอย่างถูกต้องและปลอดภัย
2. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยทางน้ำและสามารถป้องกันตนเองจากอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้น
3. นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการออกกำลังกายและเกิดพฤติกรรมรักการดูแลสุขภาพ
4. โรงเรียนหรือชุมชนมีแนวทางในการพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็นแก่เด็กอย่างมีระบบและต่อเนื่อง
5. ลดความเสี่ยงของการจมน้ำในกลุ่มเด็กนักเรียนในพื้นที่ชุมชนที่อาศัย

คะแนน: