โครงการสิโป พิชิตฟันดี
-
จากการสำรวจสภาวะช่องปากของเด็กนักเรียนตามระบจากการสำรวจสภาวะช่องปากของเด็กนักเรียนตามระบบรายงานเฝ้าระวังและส่งเสริมทันตสุขภาพปีงบประมาณ 2566 พบว่า เด็กนักเรียนมีปัญหาคราบหินปูนและฟันถาวรผุ จากข้อมูลดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงสภาพของปัญหาทางทันตสุขภาพในนักเรียน80.00
ด้วยความเจริญทางด้านเทคโนโลยีความทันสมัยทำให้เด็กในยุคนี้เป็นเด็กที่ติดกับการบริโภคนิยมทั้งทางด้านวัตถุ สิ่งของ อาหารเด็กส่วนมากมักบริโภคอาหารที่ไม่มีประโยชน์เช่นขนมขบเคี้ยว ทอฟฟี่ ช็อคโกแลต ขนมหวานต่างๆ ซึ่งในยุคปัจจุบันเด็กมีการบริโภคขนมคบเคี้ยวกันอย่างแพร่หลาย ขนมแต่ละชนิดมีส่วนผสมของน้ำตาลในปริมาณมาก โดยเฉพาะลูกกวาด ลูกอม ซึ่งมีสีสันสวยงาม ทำให้เด็กชอบซื้อมากินอยู่เสมอ หากนักเรียนกินลูกอม และขนมขบเคี้ยวแล้วไม่รักษาดูแลสุขภาพในช่องปาก จะทำให้เด็กมีปัญหาเรื่องฟันผุ ซึ่งปัญหานี้มักเกิดขึ้นกับเด็กเป็นส่วนมาก การที่จะปลูกฝังให้เด็กรักการแปรงฟันนั้นจึงเป็นสิ่งจำเป็น สิ่งที่จะช่วยให้ปัญหาฟันผุลดน้อยลง การที่เด็กจะปฏิบัติได้อย่างสม่ำเสมอนั้นต้องมีแรงจูงใจหรือการกระทำร่วมกันเป็นกลุ่ม การแปรงฟันที่ถูกวิธีอาจส่งผลทำให้สุขภาพในช่องปากที่ไม่ดี ฟันผุการส่งเสริมดูแลช่องปากนอกจากให้นักเรียนแปรงฟันแล้วยังต้องมีพื้นที่เก็บแปรงสีฟันที่โรงเรียนอย่างเหมาะสมด้วย สะอาด เนื่องจากหากไม่มีพื้นที่เก็บแปรงสีฟัน นักเรียนที่ลืมแปรงสีฟันที่บ้านก็จะไม่แปรงฟันดังนั้นผู้จัดทำโครงการจึงคิดว่าจะมีการจัดทำโครงการ”สิโปพิชิตฟันดี”ขึ้นในโรงเรียนโดยเริ่มจากกลุ่มนักเรียนอนุบาล และ ระดับประถมศึกษา ได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆจะเป็นการส่งเสริมให้เด็กรู้จักดูแลสุขภาพของตัวเองโรงเรียนบ้านสิโปได้ให้ความสำคัญและแก้ปัญหาดังกล่าวโดยมีการส่งเสริมการแปรงฟันในโรงเรียนและการสร้างนวัตกรรมที่เก็บแปรงสีฟันโดยจัดทำโครงการกิจกรรมของการแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน และดูแลเก็บแปรงสีฟันที่โรงเรียนเพื่อให้เป็นปัจจัยที่จะสนับสนุนส่งเสริมให้นักเรียนรักษาสุขภาพปากและฟันของตนเองจนเกิดเป็นนิสัยในอนาคต
-
1. เพื่อให้เด็กนักเรียนมีความรู้ทางทันตสุขภาพและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน 2. เพื่อลดอัตราการเกิดโรคในระบบช่องปากและฟันของนักเรียน 3. เพื่อส่งเสริมให้ชุมชนได้ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาทางทันตสุขภาพและมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา 4.เพื่อเสริมสร้างทัศนคติที่ดีของนักเรียนในการดูแลความสะอาดของช่องปากและฟัน80.0020.00
1.นักเรียนได้รับความรู้ทางทันตสุขภาพและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ร้อยละ 100 2.นักเรียนมีอนามัยช่องปากที่ดีไม่มีฟันผุมากขึ้นร้อยละ80 3.นักเรียนนำความรู้ทางทันตสุขภาพไปขยายผลสู่คนในครอบครัวและชุมชนร้อยละ100
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน74
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน177
-
กลุ่มวัยทำงาน0
-
กลุ่มผู้สูงอายุ0
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
การตรวจสุขภาพช่องปากและเตรียมจัดซื้อ
1 ค่าวัสดุ/อุปกรณ์ในการจัดโครงการ 1. ค่าป้ายไวนิลโครงการ เป็นเงิน 1,125 บาท ขนาด 1.5 x 3 เมตร x 250 x 1 แผ่น 2. ป้ายไวนิลประชาสัมพันธ์ เป็นเงิน4 ,500 บาท
ขนาด 2 x 3 เมตร x 250 x 3 แผ่น เป็นเงิน5,625 บาท 3.ลำดับที่ รายการค่าใช้จ่าย จำนวน ราคา จำนวนเงิน 1. แปรงสีฟันเด็กเล็ก (4-6 ปี) 74 ด้ามๆละ 35 บาท เป็นเงิน2,590 บาท 2 แปรงสีฟันเด็กโต ( 7-12 ปี )177 ด้ามๆละ 25 บาท เป็นเงิน 4,425 บาท 3 ยาสีฟันเด็กเล็ก ขนาด 40 กรัม 74 หลอดๆละ 35 บาท เป็นเงิน 2,590 บาท 4 ยาสีฟันเด็กโตขนาด 100 กรัม 177 หลอดๆละ 45 บาท เป็นเงิน 7,965 บาท 5 แก้วน้ำ 251 ใบ 25 บาท เป็นเงิน 6,275 บาท 6 เอกสารประกอบการอบรม 251 เล่มๆละ 20 บาท เป็นเงิน 5,020 บาท รวม 40,115 บาท16 พฤษภาคม 2545 ถึง 30 กันยายน 2568ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีอนามัยช่องปากที่ดี ไม่มีฟันผุ
40115.00 บาท -
จัดอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับทันตสุขภาพ
- ค่าตอบแทนวิทยากร2รุ่น เป็นเงิน 7,200 บาท
รุ่นที่ 1 อนุบาล 1 - อนุบาล 3 ชั่วโมงละ 600 บาท x 6 ชม. x 1 คน
รุ่นที่ 2 ป.1-ป.6ชั่วโมงละ 600 บาท x 6 ชม. x 1 คน
๒.ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม เป็นเงิน 8,785 บาท
251 คน x 35 บาท x 2 มื้อ
รวม 15,985 บาท
16 พฤษภาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีอนามัยช่องปากที่ดี ไม่มีฟันผุ
15985.00 บาท - ค่าตอบแทนวิทยากร2รุ่น เป็นเงิน 7,200 บาท
รุ่นที่ 1 อนุบาล 1 - อนุบาล 3 ชั่วโมงละ 600 บาท x 6 ชม. x 1 คน
รุ่นที่ 2 ป.1-ป.6ชั่วโมงละ 600 บาท x 6 ชม. x 1 คน
๒.ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม เป็นเงิน 8,785 บาท
251 คน x 35 บาท x 2 มื้อ
-
การสาธิตและการปฏิบัติจริงแต่ละคน
ครูเตรียมหุ่นจำลองปากฟันและแปรงสีฟันขนาดใหญ่เพื่อใช้สาธิต
เริ่มอธิบายขั้นตอนการแปรงฟันที่ถูกวิธี (เช่น ท่าแปรง แนวแปรง ทิศทางการแปรง)
สาธิตการแปรงฟันแต่ละขั้นตอนให้เด็กดูช้า ๆ พร้อมคำอธิบาย
ให้นักเรียนลองปฏิบัติตามโดยใช้แปรงสีฟันส่วนตัวหน้ากระจก
สรุปความรู้และให้นักเรียนตอบคำถามหรือแสดงวิธีแปรงฟันต่อหน้าเพื่อน ๆ
16 พฤษภาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568อยละ 80 ของนักเรียนมีอนามัยช่องปากที่ดี ไม่มีฟันผุ
0.00 บาท
1.เด็กนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ถูกต้องและนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน 2.จำนวนนักเรียนที่มีปัญหาทางสุขภาพช่องปากและฟันมีจำนวนลดลง 3.ชุมชนเห็นความสำคัญของปัญหาทางทันตสุขภาพและให้ความร่วมมือในการแก้ปํญหา 4.นักเรียนมีจิตสำนึกในการดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง
