กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กำแพง

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

ส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนโรงเรียนบ้านอุไร

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กำแพง

โรงเรียนบ้านอุไร

1.นางสาวดวงฤทัย ชำนาญเพาะ ผู้ประสานงานคนที่ 1เบอร์โทร 080-5408148
2.นางนุชนารถ ยาบาจิ ผู้ประสานงานคนที่ 2เบอร์โทร 080-4720412
3.นางสาวฟารีดา หาหลัง ผู้ประสานงานคนที่ 3เบอร์โทร 088-8356753

โรงเรียนบ้านอุไร หมู่ที่ 8 ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล 91110

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

แผนงานอาหารและโภชนาการ , แผนงานกิจกรรมทางกาย , แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว , แผนอนามัยและสิ่งแวดล้อม

3. สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด

ปัญหาด้านสุขภาพของเด็กวัยเรียนในปัจจุบัน มีความแตกต่างจากปัญหาสุขภาพของเด็กในวัยเรียนในอดีต ทั้งนี้อาจมีสาเหตุเนื่องมาจากสภาพสังคม วัฒนธรรมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ผลจากการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว ก่อให้เกิดพฤติกรรมเสี่ยงทางสุขภาพมากขึ้น ดังนั้นงานอนามัยโรงเรียน จึงเป็นกิจกรรมที่มีเป้าหมาย เพื่อส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันการเกิดปัญหาสุขภาพ สร้างให้เด็ก เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทัศนคติที่ถูกต้องในเรื่องสุขภาพ เป็นการลดปัญหาสุขภาพ ส่งผลบวกต่อการเรียน ทั้งนี้ต้องอาศัยความร่วมมือและประสานงานจากทุกฝ่ายทั้งครอบครัว ชุมชน และโรงเรียน
จากการสำรวจสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านอุไร จำนวน 55 คน พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีปัญหาทางด้านภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 20.37 แยกเป็นนักเรียนที่มีน้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์(ผอม) จำนวน4คน คิดเป็นร้อยละ7.40นักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์(อ้วน) จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 12.72รองลงมา พบว่า นักเรียนโรงเรียนบ้านอุไร มีปัญหาการออกกำลังกาย ซึ่งนักเรียนที่ออกกำลังกายน้อยกว่า 3 ครั้ง/สัปดาห์ จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 50.90 และนักเรียนที่ออกกำลังมากกว่าหรือเท่ากับ 3 ครั้ง/สัปดาห์ จำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 49.09 จากปัญหาการออกกำลังกายของนักเรียนและพฤติกรรมการบริโภคอาหาร ดังนั้นจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการแก้ปัญหาดังกล่าว เพื่อส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนบ้านอุไร ให้มีภาวะโภชนาการที่ดีและมีการออกกำลังกายที่เหมาะสมตามวัย
จากปัญหาดังกล่าวโรงเรียนบ้านอุไรได้ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดโครงการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยนักเรียนโรงเรียนบ้านอุไร เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านสุขภาพของนักเรียนในการดูแลสุขภาพของตนเองส่งผลต่อสุขภาพที่ดีทั้ง 4 ด้าน ด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ให้มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

  • บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
  • ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมด้านภาวะโภชนาการของนักเรียนในการดูแลสุขภาพของตนเอง

1.ร้อยละ 80 ของครู ผู้ปกครองเด็กนักเรียน และแม่ครัว มีความรู้เรื่อง ภาวะโภชนาการในเด็ก 2.ร้อยละ 60 นักเรียนที่มีภาวะ ค่าดัชนีมวลกายเกิน และค่าดัชนีมวลกายลดลง

0.00
2 เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและส่งเสริมการออกกำลังกายของนักเรียน

1.ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีความรู้ในการออกกำลังกายอย่างเหมาะสม 2.นักเรียนร้อยละ 100 ได้ออกกำลังกายมากกว่าหรือเท่ากับ 3 ครั้ง/สัปดาห์

0.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 55
กลุ่มวัยทำงาน 42
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น : 01/12/2025

กำหนดเสร็จ : 30/09/2026

7. วิธีการดำเนินงาน

  • กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
  • งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 สำรวจ/ติดตาม/เฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการเด็ก

ชื่อกิจกรรม
สำรวจ/ติดตาม/เฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการเด็ก
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ
  1. กิจกรรมย่อย สำรวจ / ติดตาม / เฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการเด็ก

รายละเอียดกิจกรรม

  1. เยี่ยมบ้านและชั่งน้ำหนัก/วัดส่วนสูง จำนวน 2 ครั้ง ลงข้อมูลในแบบติดตาม

  2. ให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับการบริโภคอาหาร การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

  3. นักเรียนที่ยังคงมีปัญหาโภชนาการเกิน และต่ำ แจ้งผู้ปกครองเพื่อหาแนวทางการแก้ปัญหาแก้ไขที่ถูกต้องโดยวิธีการมีส่วนร่วมโดยสหวิชาชีพ

เป้าหมาย

  • นักเรียน จำนวน 55 คน

งบประมาณ

  • ค่าจัดทำคู่มือแบบติดตาม จำนวน 55 ชุด ชุดละ 30 บาท เป็นเงิน 1,650 บาท รวมเป็นเงิน 1,650 บาท
ระยะเวลาดำเนินงาน
1 มกราคม 2569 ถึง 31 มีนาคม 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. เด็กนักเรียนได้รับการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการอย่างครอบคลุม
  2. ครู ผู้ปกครอง และแม่ครัวมีความรู้และเข้าใจเรื่องภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
  3. เด็กที่มีปัญหาโภชนาการมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามวัย
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
1650.00

กิจกรรมที่ 2 อบรมให้ความรู้ให้แก่นักเรียนและผู้ปกครอง

ชื่อกิจกรรม
อบรมให้ความรู้ให้แก่นักเรียนและผู้ปกครอง
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

  1. ให้ความรู้เรื่องภาวะโภชนาการในเด็ก แก่ ครู ผู้ปกครอง แม่ครัว

  2. จัดทำคู่มือเมนูอาหารแต่ละชนิด คุณประโยชน์ของอาหารแต่ละชนิดและโภชนาการสำหรับเด็กแต่ละกลุ่มจากกิจกรรมย่อยให้ความรู้เรื่องภาวะโภชนาการในเด็ก แก่ ครู ผู้ปกครอง แม่ครัว ( จัดกิจกรรมในวันหยุดหรือนักขัตฤกษ์ )

  3. จัดทำบันทึกข้อตกลง ระหว่างผู้เข้าร่วมกิจกรรม ครู และผู้ปกครองในการดูแลสุขภาพ

เป้าหมาย

  • นักเรียน จำนวน55คน

  • ผู้ปกครองจำนวน30คน

  • บุคลากรทางการศึกษา ( ครู/แม่ครัว )จำนวน13คน

งบประมาณ

  • ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มจำนวน97คนๆ ละ 2 มื้อๆละ 35 บาท เป็นเงิน 6,790 บาท

  • ค่าอาหารกลางวัน จำนวน 97 คน 1 มื้อๆละ 75 บาท เป็นเงิน 7,275 บาท

  • ค่าตอบแทนวิทยากร 3 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 1,800 บาท

  • ค่าไวนิล ขนาด 1.5 X 3.0 เมตร จำนวน 1 ผืน เป็นเงิน 675 บาท

  • ค่าถ่ายเอกสารจัดทำคู่มือเมนูอาหาร จำนวน 97 เล่มๆละ 30บาท เป็นเงิน 2,910 บาท

  • ค่าวัสดุการอบรม เป็นเงิน 450 บาท

รวมเป็นเงิน 19,900 บาท

ค่าวัสดุ/อุปกรณ์ในการสาธิตทำอาหาร เมนูสลัดผัก

  • ผักกาดหอม 2 กิโลกรัมๆละ 60 บาท เป็นเงิน 120 บาท

  • แครอท 1 กิโลกรัมๆละ 30 บาท เป็นเงิน 30 บาท

  • มะเขือเทศ 1 กิโลกรัมๆละ 60 บาท เป็นเงิน 60 บาท

  • ข้าวพด 1 กิโลกรัมๆละ 30 บาท เป็นเงิน 30 บาท

  • แตงกวา 1 กิโลกรัมๆละ 30 บาท เป็นเงิน 30 บาท

  • หอมใหญ่ 1 กิโลกรัมๆละ 30 บาท เป็นเงิน 30 บาท

  • ไข่ไก่ 1 แผงๆละ 120 บาท เป็นเงิน 120 บาท

  • อกไก่ 2 กิโลกรัมๆละ 90 บาท เป็นเงิน 180 บาท

รวมเป็นเงิน 900 บาท

เมนูน้ำปั่น ผัก ผลไม้รวม เพื่อสุขภาพ

  • ส้ม3 กิโลกรัมๆละ 70 บาท เป็นเงิน 210 บาท

  • แอปเปิ้ลเขียว 2 แพคๆละ 90 บาท เป็นเงิน 180 บาท

  • แอปเปิ้ลแดง 3 แพคๆละ 70 บาท เป็นเงิน 210 บาท

  • แตงโม 3 กิโลกรัมๆละ 30 บาท เป็นเงิน 90 บาท

  • มะเขือเทศ 1 กิโลกรัมๆละ 60 บาท เป็นเงิน 60 บาท

  • องุ่น 2 กิโลกรัมๆละ 80 บาท เป็นเงิน 160 บาท

  • สับปะรด 3 กิโลกรัมๆละ 30 บาท เป็นเงิน 90 บาท

  • มะนาว 1 กิโลกรัมๆละ 30 บาท เป็นเงิน 30 บาท

  • กีวี่ 2 แพคๆละ 80 บาท เป็นเงิน 160 บาท

  • กล้วยหอม 2 กิโลกรัมๆละ 30 บาท เป็นเงิน 60 บาท

  • สาระแหน่ 2 กำๆละ 10 บาท เป็นเงิน 20 บาท

  • แก้วมังกร 2 กิโลกรัมๆละ 60 บาท เป็นเงิน 120 บาท

  • เกลือ 1 ห่อๆละ 5 บาท เป็นเงิน 5 บาท

เป็นเงิน1,395 บาท

รวมเป็นเงิน 22,195

กำหนดการ

08.00 - 08.30 น. ลงทะเบียน (ทำแบบทดสอบก่อนอบรม)

08.30 - 09.00 น. พิธีเปิดโครงการ

09.00 - 10.30 น. บรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับภาวะโภชนาการในเด็ก

10.30 - 10.45 น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม

10.45 - 12.00 น. สาธิตและปฏิบัติการปรุงอาหาร

12.00 - 13.00 น. พักรับประทานอาหารกลางวัน

13.00 - 14.30 น. สาธิติและปฏิบัติการปรุงอาหาร

14.30 - 14.45 น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม

14.45 - 16.00 น. สาธิตและปฏิบัติการปรุงอาหาร

16.00 - 16.30 น. ซักถาม/ทำแบบทดสอบหลังการอบรม

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ธันวาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. เด็กนักเรียนได้รับการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการอย่างควบคุม
  2. ครู ผู้ปกครอง และแม่ครัว มีความรู้และความเข้าใจเรื่องภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
  3. เด็กที่มีปัญหาโภชนาการ มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามวัย
  4. นักเรียนมีความรู้ในการออกกำลังกายอย่างเหมาะสม
  5. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงและมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
22195.00

กิจกรรมที่ 3 สนับสนุนการออกกำลังกายของนักเรียน

ชื่อกิจกรรม
สนับสนุนการออกกำลังกายของนักเรียน
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมย่อย 3.1 ให้ความรู้เรื่องการออกกำลังกายแก่นักเรียน

  • อบรมให้ความรู้เรื่อง การออกกำลังกาย

  • กิจกรรมสร้างสื่อประชาสัมพันธ์ การออกกำลังกายที่ถูกต้อง

งบประมาณ

  • ค่าจัดทำสื่อวีดีโอ การออกกำลังกาย เป็นเงิน 4,000 บาท

เป้าหมาย

  • นักเรียน จำนวน 55 คน

  • บุคลากรทางการศึกษา ( ครู / แม่ครัว ) จำนวน 12 คน

งบประมาณ

  • ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 67 คนๆละ 2 มื้อ มื้อละ 35 บาท เป็นเงิน 4,690 บาท

  • ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 3 ชั่วโมง ชั่วโมงละ 600 บาท เป็นเงิน 1,800 บาท

  • ค่าถ่ายเอกสารประกอบการอบรมจำนวน 67 ชุด ชุดละ 10 บาท เป็นเงิน 670 บาท

  • ค่าวัสดุการอบรม เป็นเงิน 400 บาท

รวมเป็นเงิน 11,160 บาท

กำหนดการ

08.00 - 08.30 น. ลงทะเบียน (ทำแบบทดสอบก่อนก่อนอบรม)

08.30 - 09.00 น. พิธีเปิดโครงการ

09.30 - 10.30 น. บรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับการออกกำลังกายในเด็ก

10.30 - 10.45 น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม

10.45 - 12.00 น. ฝึก/สาธิตการออกกำลังกายโดยใช้ตารางกระโดด 9 ช่อง

12.00 - 13.00 น. พักรับประทานอาหารกลางวัน

13.00 - 14.30 น. ฝึก/สาธิตการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ

14.30 - 14.45 น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม

14.45 - 16.00 น. ฝึก/สาธิตการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ

16.00 - 16.30 น. ซักถาม/ทำแบบทดสอบหลังการอบรม

กิจกรรมย่อยที่ 3.2 รายละเอียดกิจกรรม

  • รับสมัครแกนนำเต้นแอร์โรบิก จำนวน 10 คน

  • ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน เรียนรู้การออกกำลังกาย ด้วยการเต้นแอโรบิกและประเภทกีฬาที่นักเรียนสนใจ เช่น วิ่ง กระโดดเชือก กระโดดยาง ทุกวันหลังเลิกเรียน อย่างน้อยสัปดาห์ละ 3 วัน

  • นำเต้นแอโรบิกโดยแกนนำนักเรียน

เป้าหมาย

  • นักเรียน จำนวน 55 คน

งบประมาณ

  • เชือกกระโดด จำนวน 15 เส้น เส้นละ 40 บาท เป็นเงิน 600 บาท

  • ฮูล่าฮูป จำนวน 15 ชุด ชุดละ 120 บาท เป็นเงิน 1,800 บาท

  • ลูกกลิ้งบริหารหน้าท้อง จำนวน 8 ชุด ชุดละ 300 บาท เป็นเงิน 2,400 บาท

รวมเป็นเงิน 4,800 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ธันวาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. เด็กนักเรียนได้รับการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการอย่างครอบคลุม
  2. ครู ผู้ปกครอง และแม่ครัว มีความรู้และเข้าใจ เรื่อง ภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
  3. เด็กที่มีปัญหาโภชนาการมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสมตามวัย
  4. นักเรียนมีความรู้ในการออกกำลังกายอย่างเหมาะสม
  5. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่เเข็งเเรงและมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
17360.00

กิจกรรมที่ 4 ส่งเสริมกิจกรรมปรับสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนโดยนักเรียนมีส่วนร่วม

ชื่อกิจกรรม
ส่งเสริมกิจกรรมปรับสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนโดยนักเรียนมีส่วนร่วม
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

รายละเอียดกิจกรรม / งบประมาณ / อื่นๆ

ส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ให้นักเรียนรดน้ำต้นไม้ พืชผักสวนครัว และปรับสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน

เป้าหมาย

  • นักเรียน จำนวน 55 คน

รายละเอียดกิจกรรม

  1. ส่งเสริมกิจกรรมทางกายให้นักเรียนรดน้ำต้นไม้ พืชผักสวนครัว และปรับสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน

  2. ส่งเสริมการรับประทานผักปลอดสารพิษ

  3. สร้างนิสัยการบริโภคให้กับนักเรียน

งบประมาณ

ค่าวัสดุ/อุปกรณ์

  • จอบ 5 ด้าม ราคาด้ามละ 220 บาท เป็นเงิน 1,100 บาท

  • พลั่ว 2 ด้าม ราคาด้ามละ 150 บาท เป็นเงิน 300 บาท

  • บัวรดน้ำ 5 อัน ราคาอันละ 80 บาท เป็นเงิน 400 บาท

  • คราด 3 ด้าม ราคาด้ามละ170 บาท เป็นเงิน 510 บาท

  • กรรไกรตัดกิ่ง 2 อัน ราคาอันละ 250 บาท เป็นเงิน 500 บาท

  • บุ้งกี่ 5 อัน ราคาอันละ 60 บาท เป็นเงิน 300 บาท

  • ช้อนปลูก 15 อัน ราคาอันละ 20 บาท เป็นเงิน 300 บาท

  • ส้อมพรวน 15 อัน ราคาอันละ 20 บาท เป็นเงิน 300 บาท

  • รวมเมล็ดพืชและต้นกล้า เป็นเงิน 500 บาท

รวมเป็นเงิน 4,210 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ธันวาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่เเข็งเเรงและมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
4210.00

กิจกรรมที่ 5 ส่งเสริมสภาวะที่ดี ทางด้านอารมณ์ ให้กับนักเรียนที่มีปัญหาภาะวโภชนาการ

ชื่อกิจกรรม
ส่งเสริมสภาวะที่ดี ทางด้านอารมณ์ ให้กับนักเรียนที่มีปัญหาภาะวโภชนาการ
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

กิจกรรมส่งเสริมให้นักเรียนออกกำลังกายกีฬาพื้นบ้าน เช่น การวิ่ง 3 ขา เกมอุ้มแตง ชักกะเย่อ เดินกะลา เป็นต้น

  • จัดกิจกรรมเสริมสร้างสมาธิที่ดีให้กับนักเรียน เช่น นั่งสมาธิ ในช่วงเวลาพักกลางวันหรือก่อนกลับบ้านเป็นเวลา 15 นาทีทุกวัน

  • จัดทำกิจกรรมทางกายที่เสริมสร้างสมาธิอื่นๆ เช่น งานประดิษฐ์ สร้างสรรค์งานศิลปะ และการปลูกดอกไม้ บริเวณโรงเรียน

  • จัดกิจกรรมส่งเสริมให้นักเรียนออกกำลังกายโดยกีฬาพื้นบ้าน เช่น การวิ่ง 3 ขา เกมอุ้มแตง ชักกะเย่อ เดินกะลา เป็นต้น

เป้าหมาย

  • นักเรียน จำนวน 55 คน

งบประมาณ

  • ไม่ใช่่งบประมาณ
ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ธันวาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. นักเรียนมีความรู้ในการออกกำลังกายอย่างเหมาะสม
  2. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่เเข็งเเรงและมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม
  3. เด็กที่มีปัญหาโภชนาการมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามวัย
  4. นักเรียนมีความรู้ในการการออกกำลังกายอย่างเหมาะสม
  5. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่เเข็งเเรงและมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
0.00

กิจกรรมที่ 6 รายงานผลโครงการและเเลกเปลี่ยนเรียนรู้

ชื่อกิจกรรม
รายงานผลโครงการและเเลกเปลี่ยนเรียนรู้
รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

รายละเอียด/งบประมาณ/อื่นๆ

รายละเอียดกิจกรรม

  1. รายงานผลและนำเสนอโครงการและเเลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน 2 ครั้ง

  2. จัดทำรายงานผลโครงการเสนอกองทุนตำบลอย่างน้อย 2 เล่ม

งบประมาณ

  • ค่าจัดทำรูปเล่มรายงานผล จำนวน 4 เล่ม เล่มละ 250 บาท เป็นเงิน 1,000 บาท
ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ธันวาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)
  1. เด็กนักเรียนได้รับการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการอย่างครอบคลุม
  2. ครู ผู้ปกครอง และเเม่ครัว มีความรู้ และเข้าใจ เรื่องภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
  3. เด็กที่มีปัญหาโภชนาการมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามวัย
  4. นักเรียนมีความรู้ในการออกกำลังกายอย่างเหมาะสม
  5. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่เเข็งเเรงและมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม
จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)
1000.00

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 46,415.00 บาท

หมายเหตุ :
สามารถถัวเฉลี่ยได้ทุกรายการ

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1. เด็กนักเรียนได้รับการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการอย่างครอบคลุม
2. ครู ผู้ปกครอง และเเม่ครัว มีความรู้ และเข้าใจ เรื่องภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
3. เด็กที่มีปัญหาโภชนาการมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามวัย
4. นักเรียนมีความรู้ในการออกกำลังกายอย่างเหมาะสม
5. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่เเข็งเเรงและมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม


>