โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย/นิทานหรรษา
-
เด็กปฐมวัยส่วนใหญ่ ติดจอ ไม่มีมีสมาธิ35.00
นิทาน คือ สิ่งที่มีประสิทธิภาพสำหรับการส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัย ไม่มีเด็กคนใดไม่ชอบฟังนิทาน นิทานสามรถสร้างจินตนาการ ความฝัน ความคิด ความเข้าใจและการรับรู้ให้กับเด็กดังนั้น การเล่านิทานเป็นกิจกรรมที่มีความจำเป็นสำหรับเด็กปฐมวัย เพราะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ตามธรรมชาติของเด็ก การเล่านิทานให้เด็กฟังไม่ใช่เล่าเพื่อให้เด็กเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินเท่านั้น แต่เนื้อหาในนิทานต้องมีความน่าสนใจ และสอดแทรกสาระความรู้ เพื่อให้เด็กได้รับประโยชน์จากการฟังนิทาน ตัวละครในนิทานจะต้องเป็นตัวละครที่ช่วยสร้างจินตนาการมีทั้งตัวละครที่เป็นตัวอย่างที่ดีที่เด็กควรปฏิบัติตาม และมีตัวละครที่สะท้อนถึงความไม่ดีเพื่อเป็นตัวอย่างที่เด็กควรหลีกเลี่ยงพฤติกรรมนั้น เช่น นิทานเรื่องลูกหมูสามตัว ที่ชี้ให้เห็นถึงความขยันและความพยายามของลูกหมูตัวที่สามที่สร้างบ้านด้วยปูนจึงทำให้ตนเองและพี่ทั้งสองตัวรอดชีวิตจากหมาป่าใจร้าย นอกจากนั้น เนื้อหาในนิทานยังสามารถให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในเรื่องของวัตถุ วัสดุในการสร้างบ้าน ความรู้ทางคณิตศาสตร์ในเรื่องรูปร่าง รูปทรงของบ้าน และความรู้ทางเทคโนโลยีในเรื่องของวิธีการและอุปกรณ์ในการสร้างบ้าน รวมไปถึงการคิดอย่างเป็นระบบในการแก้ปัญหา ในการเล่านิทานนั้นผู้เล่าอาจเพิ่มเทคนิควิธีการต่าง ๆ ประกอบการเล่าเพื่อให้นิทานมีความน่าสนใจมากขึ้น เช่น การใช้นิทานภาพ หุ่นมือ หุ่นนิ้วมือ ตุ๊กตาหรือวัสดุอุปกรณ์อื่น ๆ รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมเพื่อสร้างความสนใจให้เด็ก เนื้อหาของนิทานจะต้องมีความยาวที่เหมาะสมกับช่วงวัยและความสนใจของเด็ก เพียงเท่านี้ก็จะช่วยส่งเสริมให้เด็กมีคุณลักษณะในด้านต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ได้ดังนี้ การส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกาย การส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสังคม และการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญา ดังนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านหยีใน จึงจัดโครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย/นิทานหรรษา ขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกาย การส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสังคม และการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญาแก่เด็กและเพื่อส่งเสริมการกล้าแสดงออกและการสร้างจินตนาการให้แก่เด็ก
-
ครูและผู้ปกครองเด็กมีความรู้ความเข้าใจ ประโยชน์ของนิทานและเทคนิคการเล่านิทาน0.00
ครูและผู้ปกครองเด็กได้รับความรู้ความเข้าใจ และประโยชน์ของนิทานและเทคนิคการเล่านิทาน
-
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมส่งเสริมการอ่านนิทานให้เด็กปฐมวัยมีพฤติกรรมรักการอ่าน และมีพัฒนาการเหมาะสมตามวัยส่งเสริมพัฒนาการเด็กรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาและภาษา0.00
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีหนังสือนิทานที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยเด็กมีพัฒนาการรอบด้านทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาและภาษา
-
ผู้ปกครองและครูมีทักษะในการเล่านิทานและสามารถเลือกนิทานให้กับเด็กได้เหมาะสมกับวัย0.00
ผู้ปกครองและครูมีหนังสือนิทานที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
-
ผู้ปกครองและครูมีสื่อประกอบการเล่านิทานและนำไปประกอบการเล่านิทานให้กับเด็กได้0.00
ผู้ปกครองและครูมีสื่อประกอบการเล่านิทานให้กับเด็ก
-
เพื่อลดพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ของเด็ก0.00
เด็กมีพฤติกรรมที่ดีขึ้น
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน35
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
อบรมให้ความรู้ ความเข้าใจ ครู ผู้ปกครอง ประโยชน์ของนิทาน เทคนิคการเล่านิทานและการผลิตสื่อการเล่านิทาน
อบรมให้ความรู้ ความเข้าใจ ครู ผู้ปกครอง ประโยชน์ของนิทาน เทคนิคการเล่านิทานและการผลิตสื่อการเล่านิทาน
1. ค่าสมมนาคุณวิทยากร จำนวน 3 ชั่วโมง ๆ ละ 600 บาท เป้นเงิน 1,800 บาท
2. ค่าวัสดุ อุปกรณ์สำหรับการผลิตสื่อประกอบการเล่านิทาน เป็นเงิน 3,500 บาท
3. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 45 คน ๆ ละ 25 เป็นเงิน 1,125 บาท
4. ค่าป้ายไวนิล จำนวน 1 ป้าย ขนาด 1.2 x 2.4 เมตร เป็นเงิน 500 บาท18 พฤษภาคม 2569 ถึง 21 สิงหาคม 2569ครู ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจ ประโยชน์ของนิทาน เทคนิคการเล่านิทานและการผลิตสื่อการเล่านิทาน
6925.00 บาท -
กิจกรรมการเล่านิทานส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย
คุณครู ผู้ปกครอง จัดกิจกรรมการเล่านิทานให้กับเด็กปฐมวัย โดยสอดแทรกในหน่วยการเรียนรู้ สัปดาห์ละ 1 วัน โดยจัดซื้อหนังสือนิทานเสริมประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยจำนวน 35 เล่ม เล่มละ ุ60 บาท เป็นเงิน 2,100 บาท
18 พฤษภาคม 2569 ถึง 21 สิงหาคม 2569ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีหนังสือนิทานที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
2100.00 บาท -
ส่งเสริมกิจกรรมการเล่านิทานที่เป็นรูปธรรม และดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง
คุณครูและผู้ปกครองจัดกิจกรรมการเล่านิทานให้กับเด็กอย่างต่อเนื่อง และให้ผู้ปกครองยืมหนังสือนิทานกลับบ้านเพื่อนำไปเล่าให้เด็ก ๆ ฟังก่อนนอน เพื่อลดพฤติกรรมเด็กติดจอ และส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยทั้ง 4ด้าน
18 พฤษภาคม 2569 ถึง 21 สิงหาคม 2569เด็กปฐมวัยมีพฤติกรรมที่ดีขึ้น และมีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย
0.00 บาท -
ประเมินผลก่อนและหลังการจัดกิจกรรมและติดตามพัฒนาการของเด็ก
- กิจกรรมการประเมินความสนใจของเด็กก่อนทำกิจกรรมการเล่านิทาน
- กิจกรรมการเล่านิทานในห้องเรียน คุณครูใช้แบบบันทึกการเล่านิทานของเด็ก
- กิจกรรมนิทานสานสัมพันธ์ครอบครัว คุณครูใช้แบบบันทึกการยืมหนังสือนิทานกลับบ้าน
- กิจกรรมการเล่านิทาน ภาพถ่ายการเล่านิทาน
18 พฤษภาคม 2569 ถึง 21 สิงหาคม 2569คุณครูมีข้อมูลพฤติกรรมของเด็กจากแบบบันทึกการเล่านิทาน
เด็กมีพฤติกรรมที่ดีขึ้นและมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน
0.00 บาท
- ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีหนังสือนิทานที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยเด็กมีพัฒนาการรอบด้านทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาและภาษา
- เด็กได้รับฟังการเล่านิทานจากครูและผู้ปกครองตามกำหนดอย่างต่อเนื่องทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน ส่งผลให้เด็กมีพฤติกรรมที่ดีขึ้น
- ครูและผู้ปกครองเด็กได้รับความรู้ความเข้าใจ และประโยชน์ของนิทานและเทคนิคการเล่านิทาน
