ฟันสวย ยิ้มใส เด็กโรงเรียนชุมชนบ้านปาตาสุขภาพดี ปี 2569
-
นางซูลยาณีสาและ
-
นางสาวร็อยยานอาลี
-
นายมะรูดิงอาลี
-
นางสาวอาซีซะสาเมาะ
-
นางสาวรุสนี สาเมาะ
-
ร้อยละของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ที่มีปัญหาฟันผุ50.02
หลักการและเหตุผล เด็กนักเรียนระดับประถมศึกษาอยู่ในวัยที่ร่างกายและพฤติกรรมกำลังพัฒนา การมีสุขภาพช่องปากที่ดีจึงเป็นรากฐานสำคัญของสุขภาพโดยรวม การสำรวจพบว่าเด็กนักเรียนในโรงเรียนชุมชนบ้านปาตามีปัญหาฟันผุจำนวนมาก ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพชีวิต การเรียนรู้ และพัฒนาการ โรงเรียนถือเป็นสถานที่ที่เด็กใช้เวลาส่วนใหญ่นอกบ้าน จึงเหมาะสมต่อการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพช่องปากอย่างถูกต้อง การจัดกิจกรรมเชิงปฏิบัติ เช่น การแปรงฟันหลังอาหาร การใช้สื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสม และการตรวจสุขภาพช่องปากโดยบุคลากรสาธารณสุข จะช่วยให้เด็กมีทักษะในการดูแลตนเอง ป้องกันโรคฟันผุและโรคในช่องปากได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายของกองทุนหลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่น (กปท.) ในการสนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคในกลุ่มเป้าหมายวัยเด็กวัยเรียน
-
เพื่อลดภาวะฟันผุของเด็กวัยเรียน (6 ขึ้นไป) ลง50.0265.6
ร้อยละของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ที่มีปัญหาฟันผุ
-
1. เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจเรื่องการดูแลสุขภาพช่องปากแก่นักเรียนระดับประถมศึกษา5162.02
นักเรียนชั้นประถมศึกษา จำนวน 292 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรม
-
2.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมการแปรงฟันที่ถูกวิธีและต่อเนื่อง50.2270.01
นักเรียนร้อยละ 80 สามารถแปรงฟันได้ถูกวิธี
-
เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ครู ผู้ปกครอง และบุคลากรสาธารณสุข5568
นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการดูแลสุขภาพช่องปากและสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน292
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
ประชุมวางแผน ระหว่างครูและบุคลากรสาธารณสุข
-มีการประชุมวางแผน ระหว่างครูและบุคลากรสาธารณสุข
15 ธันวาคม 2568 ถึง 20 มีนาคม 2569ผลผลิต 1.ได้แผนการดำเนินงานโครงการ “ฟันสวย ยิ้มใส เด็กโรงเรียนชุมชนบ้านปาตา ปี 2568” ที่ชัดเจน ครอบคลุมทั้งด้านการส่งเสริม ป้องกัน และดูแลสุขภาพช่องปากของนักเรียน
2.ได้กำหนดบทบาทหน้าที่ของครู บุคลากรสาธารณสุข และผู้เกี่ยวข้องในการดำเนินกิจกรรมแต่ละขั้นตอน
3.ได้ตารางเวลาการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพช่องปากตลอดปีการศึกษา 2568
ผลลัพธ์ 1.เกิดความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและหน่วยงานสาธารณสุขในพื้นที่ในการส่งเสริมสุขภาพช่องปากของนักเรียนอย่างเป็นรูปธรรม
2.ครูและบุคลากรสาธารณสุขมีความเข้าใจตรงกันเกี่ยวกับแนวทางดำเนินโครงการและบทบาทหน้าที่ของแต่ละฝ่าย
3.มีระบบการติดตาม ตรวจสุขภาพช่องปาก และบันทึกข้อมูลสุขภาพของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง0 บาท -
จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การดูแลสุขภาพช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธี”
1.ค่าวัสดุอุปกรณ์ (ยาสีฟัน แปรงสีฟัน แก้วน้ำ) ชุดละ 30 บาท จำนวน 290 ชุด 8,700 บาท
2.ค่าทำสื่อการเรียนรู้/แผ่นพับ/โปสเตอร์ 1,300 บาท
3.ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มในกิจกรรมอบรมนักเรียน จำนวน 290 คนๆละ 30 บาท เป็นเงิน 8,700 บาท
4.ค่าอาหารว่างและเครื่องดิ่มในกิจกรรมอบรมครู จำนวน 31 คนๆละ 30 บาท เป็นเงิน 930 บาท 5.ค่าไวนิล 1.2x2.5 ตารางเมตร จำนวน 1 แผ่น เป็นเงิน 750 บาท
6.ค่าวิทยากร 1 คน คนละ 600 บาท จำนวน 3 ชั่วโมง เป็นเงิน 1800 บาท16 ธันวาคม 2568 ถึง 16 ธันวาคม 2568ผลผลิต (Outputs) นักเรียนระดับประถมศึกษาโรงเรียนชุมชนบ้านปาตา จำนวน 292 คน ได้รับแปรงสีฟัน ยาสีฟัน และอุปกรณ์ดูแลสุขภาพช่องปากครบถ้วน มีการจัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ การดูแลสุขภาพช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธี อย่างน้อย 1 ครั้ง นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากโดยบุคลากรสาธารณสุข มีการจัดกิจกรรม แปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ในโรงเรียนอย่างต่อเนื่องอย่างน้อย 3 เดือน จัดทำ แผ่นพับ แจกให้นักเรียนและผู้ปกครอง ผลลัพธ์ (Outcomes) นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและสามารถแปรงฟันได้ถูกวิธี นักเรียนร้อยละ 70 มีพฤติกรรมการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ ลดอัตราการเกิดฟันผุในนักเรียนระดับประถมศึกษาเมื่อเทียบกับการสำรวจครั้งก่อนหน้า นักเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้น ส่งผลต่อการมีสมาธิในการเรียนและคุณภาพชีวิตโดยรว
22180 บาท -
ตรวจสุขภาพช่องปาก โดยครูประจำชั้น พร้อมให้คำแนะนำรายบุคคล
-มีการตรวจสุขภาพช่องปาก โดยครูประจำชั้น พร้อมให้คำแนะนำรายบุคคล
26 มกราคม 2569 ถึง 31 ตุลาคม 2568ผลผลิต 1.ได้ข้อมูลสุขภาพช่องปากของนักเรียนรายบุคคลจากการตรวจโดยครูประจำชั้น
2.ได้คำแนะนำเฉพาะบุคคลในการดูแลสุขภาพฟันและเหงือกอย่างถูกวิธี
3.ได้รายชื่อนักเรียนที่มีปัญหาช่องปากเพื่อประสานส่งต่อหน่วยงานสาธารณสุข
ผลลัพธ์ 1.นักเรียนมีความรู้และพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้น
2.ครูประจำชั้นสามารถติดตามและให้คำปรึกษาด้านสุขภาพช่องปากได้อย่างเหมาะสม
3.ปัญหาฟันผุและโรคในช่องปากของนักเรียนลดลงอย่างเห็นได้ชัด0 บาท -
กิจกรรมแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ทุกวัน โดยครูประจำชั้นเป็นผู้ควบคุมติดตาม
- มีการตรวจสุขภาพช่องปาก โดยครูประจำชั้น พร้อมให้คำแนะนำรายบุคคล
1 ธันวาคม 2568 ถึง 31 มีนาคม 2569ผลผลิต 1.ได้ตารางและระบบการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันที่ดำเนินอย่างต่อเนื่องทุกวัน
2.ครูประจำชั้นมีบทบาทในการควบคุม ดูแล และติดตามพฤติกรรมการแปรงฟันของนักเรียนอย่างใกล้ชิด
3.นักเรียนมีอุปกรณ์แปรงฟันส่วนตัวและสามารถปฏิบัติได้ถูกวิธีตามที่ได้รับการสอน
ผลลัพธ์ 1.นักเรียนมีสุขนิสัยการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันเป็นประจำจนเป็นกิจวัตร
2.คราบอาหารและปัญหาฟันผุของนักเรียนลดลงอย่างเห็นได้ชัด
3.โรงเรียนมีบรรยากาศส่งเสริมสุขภาพช่องปากที่ดี เกิดรอยยิ้มสดใสและสุขภาพฟันแข็งแรงในนักเรียนทุกคน0 บาท
- นักเรียนมีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้อง
- นักเรียนสามารถแปรงฟันได้ถูกวิธีและปฏิบัติเป็นกิจวัตร
- ลดอัตราการเกิดฟันผุในนักเรียนระดับประถมศึกษา
- โรงเรียนมีรูปแบบกิจกรรมที่เป็นต้นแบบด้านการส่งเสริมสุขภาพช่องปาก
