-
นางสาวพรพักตร์ พยูงเกียรติคุณ
ยาเสพติดยังคงเป็นปัญหาสำคัญระดับชาติที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อเยาวชน โดยเฉพาะในระดับสถานศึกษา ซึ่งถือเป็นกลุ่มเป้าหมายที่อยู่ในวัยอยากรู้อยากลอง และอาจตกเป็นเหยื่อของการชักจูงได้ง่าย หากขาดภูมิคุ้มกันทางจิตใจ ความรู้เท่าทัน และทักษะในการปฏิเสธ โรงเรียนวัดปรางแก้วตระหนักถึงความสำคัญของการป้องกันปัญหายาเสพติดในกลุ่มนักเรียน จึงมีแนวคิดที่จะดำเนินกิจกรรมรณรงค์ สร้างความรู้ความเข้าใจ และปลูกจิตสำนึกให้กับนักเรียนทุกระดับชั้น ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การอบรมให้ความรู้ การสร้างแกนนำนักเรียน การจัดนิทรรศการ และกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ที่เน้นการมีส่วนร่วม
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน0
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน125
-
กลุ่มวัยทำงาน0
-
กลุ่มผู้สูงอายุ0
-
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด0
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง0
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ0
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง0
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]0
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
รณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด
วิธีดำเนินการ
สำรวจความสภาพปัญหาในการดำเนินการป้องกันยาเสพติด
จัดทำโครงการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด
เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
จัดตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
สรุปผลการดำเนินงานและรายงานผล
งบประมาณ
จากงบประมาณกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลทุ่งลาน จำนวน 10,400 บาท รายละเอียด ดังนี้
กิจกรรมอบรมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหายาเสพติด
ค่าตอบแทนวิทยากร 2 คน จำนวน 3 ชั่วโมง เป็นเงินจำนวน 3,600 บาท
ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 125 คน เป็นเงินจำนวน 3,750 บาท
ค่าจ้างทำไวนิลโครงการ เป็นเงินจำนวน 800 บาท
ค่าจ้างทำเอกสารประกอบการอบรม เป็นเงินจำนวน 1,250 บาท
ค่าวัสดุฝึกอบรม เป็นเงินจำนวน 1,000 บาท
หมายเหตุ ถัวเฉลี่ยค่าใช้จ่ายทุกรายการ
1 ตุลาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 25691) นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทัศนคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับยาเสพติด
2) นักเรียนมีทักษะชีวิตในการปฏิเสธสิ่งเสพติด และเลือกทำกิจกรรมสร้างสรรค์แทน
3) ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแล ป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติดในพื้นที่
10400.00 บาท
1) นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทัศนคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับยาเสพติด 2) นักเรียนมีทักษะชีวิตในการปฏิเสธสิ่งเสพติด และเลือกทำกิจกรรมสร้างสรรค์แทน 3) ผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการดูแล ป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติดในพื้นที่
