วัยรุ่นยุคใหม่ รักปลอดภัย ไม่ท้องในวัยเรียน
-
นางประนอม ประยูร
-
นางสาวอมร ช่วยพันธ์
-
นายแวรอนิง แวเด็ง
-
นางสาวรัชนี พร้อมูล
-
นายไพศาล คงสุวรรณ
-
ปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นยังคงเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อทั้งตัววัยรุ่น ครอบครัว และสังคมโดยรวม0.5
ปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นยังคงเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อทั้งตัววัยรุ่น ครอบครัว และสังคมโดยรวม โดยเฉพาะในกลุ่มนักเรียนที่ยังอยู่ในวัยเรียน ซึ่งยังไม่มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และเศรษฐกิจในการดูแลบุตร การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควรยังเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เยาวชนต้องออกจากระบบการศึกษา ส่งผลต่อโอกาสในการประกอบอาชีพในอนาคต และเพิ่มความเสี่ยงต่อปัญหาสังคมอื่น ๆ ตามมา ในยุคปัจจุบัน วัยรุ่นมีการเข้าถึงสื่อออนไลน์และข้อมูลเกี่ยวกับเพศสัมพันธ์มากขึ้น แต่ขาดความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับเพศศึกษา การป้องกันการตั้งครรภ์ การใช้ถุงยางอนามัย และการดูแลความสัมพันธ์อย่างเหมาะสม ด้วยเหตุนี้ จึงจำเป็นต้องมีการจัดกิจกรรมหรือโครงการที่ให้ความรู้ ทักษะชีวิต และการส่งเสริมค่านิยมในการมีเพศสัมพันธ์อย่างปลอดภัยและเหมาะสมตามวัย โครงการ “วัยรุ่นยุคใหม่ รักปลอดภัย ไม่ท้องในวัยเรียน” จึงจัดขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักรู้ ส่งเสริมความรู้เรื่องเพศศึกษา การวางแผนครอบครัว และการป้องกันการตั้งครรภ์ไม่พร้อมในวัยเรียน โดยเน้นการเรียนรู้เชิงรุก ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน เข้าใจง่าย และเหมาะสมกับวัย เพื่อให้เยาวชนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้อย่างเหมาะสมและมีคุณภาพชีวิตที่ดีในอนาคต
-
เพื่อลดอัตราการตั้งครรภ์ในวัยเรียน0.50.5
- ร้อยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมายมีความตระหนัก การป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยเรียน
- ร้อยละ 90 ของกลุ่มเป้าหมายมีทักษะในการปฎิเสธในสถานการณ์เสี่ยงต่อการมีเพศสัมพันธ์
- การตั้งครรภ์ในวัยเรียนลดลง ไม่เกินร้อยละ 0.5
-
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน0
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน100
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
-
ประเมินความรอบรู้เรื่องการตั้งครรภ์
ประเมินความรอบรู้เรื่องการตั้งครรภ์
- ทำแบบประเมิน ความรอบรู้ด้านสุขภาพด้านพฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น จำนวน 100 คน
- ค่าแบบประเมิน ความรอบรู้ด้านสุขภาพด้านพฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น จำนวน 100 ชุดๆละ 10บาทเป็นเงิน 1,000บาท
รวมงบประมาณ 1,000บาท25 พฤษภาคม 2569 ถึง 19 มิถุนายน 2569Output (ผลผลิตที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม)
1. นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 100 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรมทำแบบประเมินความรอบรู้เรื่องการตั้งครรภ์
2. มีการจัดทำแบบทดสอบจำนวน 45 ข้อ ครอบคลุม 3 รูปแบบ: แบบถูก–ผิด (True/False) จำนวน 15 ข้อ แบบเลือกตอบ (Multiple Choice) จำนวน 15 ข้อ แบบเติมคำ (Fill in the blanks) จำนวน 15 ข้อ
3. ได้ดำเนินการ ประเมินก่อนและหลังการให้ความรู้ (Pre-test / Post-test) เพื่อวัดความรู้และทัศนคติเกี่ยวกับพฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์
4. ได้ แผ่นคำเฉลี่ยและแบบฟอร์มประเมินคะแนน สำหรับวิเคราะห์ผล
5. ได้ ตารางสรุปผลแบบฝึกหัด เพื่อเปรียบเทียบความรู้ก่อน–หลังเข้าร่วมกิจกรรม
Outcome (ผลลัพธ์จากกิจกรรม)
ระยะสั้น (Short-term Outcome)
1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเพิ่มขึ้นเกี่ยวกับ:พฤติกรรมเสี่ยงที่นำไปสู่การตั้งครรภ์วิธีการป้องกันการตั้งครรภ์ที่เหมาะสมหน่วยงานหรือบุคคลที่สามารถขอคำปรึกษาเรื่องเพศได้
2. นักเรียนมีทัศนคติเชิงบวกต่อการ ป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยเรียน
3. นักเรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป มีคะแนนแบบทดสอบหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียน
4. นักเรียนสามารถ สะท้อนความเข้าใจผ่านกิจกรรมประเมิน ได้อย่างชัดเจน
ระยะยาว (Long-term Outcome)
1. นักเรียนมีพฤติกรรมการป้องกันความเสี่ยงทางเพศที่ดีขึ้น
2. อัตราการตั้งครรภ์ในวัยเรียนในโรงเรียน/พื้นที่มีแนวโน้มลดลง
3. โรงเรียนสามารถนำข้อมูลจากกิจกรรมไปพัฒนาเป็นแนวทางส่งเสริมเพศศึกษาที่เหมาะสมต่อไป1000 บาท -
จัดอบรมให้ความรู้ และปรับเปลี่ยนทัศนคติ และความคิด
1.จัดอบรมให้ความรู้ เรื่องเพศวิถีและทักษะชีวิตด้านการป้องกันนการตั้งครรภ์ ( เชิญวิทยากรโรงพยาบาล)
1.1 ทำแบบประเมินก่อนการอบรม
1.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาโดยใช้แนวคิดทักษะชีวิตจะสามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัญหาและผลกระทบของการป้องกันการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร สาเหตุของการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร มีความรู้ความสามารถใช้ทักษะการตัดสินใจและทักษะการแก้ปัญหาเรื่องเพศ เพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ได้อย่างมีกระบวนการ และสามารถลดพฤติกรรมเรื่องเพศได้อย่างเหมาะสมได้ตามช่วงวัยโดยใช้เวลาในการจัดกิจกรรม 5 กิจกรรม ๆละ 30นาที ดังนี้
กิจกรรมที่ 1. สถานการณ์ข่าว ปัญหาและผลกระทบจากการตั้งครรภ์ของวัยรุ่น
กิจกรรมที่ 2. กิจกรรม ก้าวสู่วัยรุ่น พัฒนาการทางเพศและสุขนามัยของวัยรุ่น
กิจกรรมที่ 3. รู้แล้วจะเสียว (โรคเอดส์และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์)
กิจกรรมที่ 4. รู้ทันป้องกันได้ (ป้องกันการตั้งครรภ์)
กิจกรรมที่ 5. เสี่ยงไม่เสี่ยง
กิจกรรมที่ 6 เสริมสร้างความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง
1.3ทำแบบประเมินหลังอบรม
งบประมาณ
1.ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม สำหรับกลุ่มเป้าหมายจำนวน 65 คนๆละ 35 บาท จำนวน 1 มื้อ เป็นเงิน 2,275 บาท
2.ค่าตอบแทนวิทยากรบรรยาย จำนวน 3.30 ชั่วโมง ละ 600บาท รวม เป็นเงิน 2,100
3.ค่าถ่ายเอกสารประเมินก่อนและหลังการอบรม จำนวน 65 ชุดละ 4 บาท เป็นเงิน 260 บาท
4.ค่าวัสดุอุปกรณ์สำหรับการอบรม
4.1 ค่าปากกา จำนวน 65 ด้ามๆ ละ 10 บาทรวม 650 บาท
4.2 ค่าสมุดบันทึก จำนนวน 65 เล่มๆ ละ 10 บาท รวม 650บาท
4.3 ค่าแฟ้มใส่เอกสารประกอบการอบรม จำนวน 65 ใบ ๆ ละ 20 บาท รวม 1,300 บาท
4.4 ค่าปากกาเคมีจำนวน 30 ด้าม ๆ ละ 15 บาท รวม 450 บาท
4.5 ค่าวัสดุในการฝึกอบรมเพื่อประกอบการสาธิต ถุงยางอนนามัย 6 กล่องยาเม็ดคุมกำเนิด 6 แผงยาคุม ฉุกเฉิน 6 แผง 500บาท (ถั่วเฉลี่ยทุกรายการ)22 มิถุนายน 2569 ถึง 31 กรกฎาคม 2569นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 65 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรมอบรม “วัยรุ่นยุคใหม่ รักปลอดภัย ไม่ท้องในวัยเรียน” ครบทุกกิจกรรม
Output 1. นักเรียนจำนวน 100 คน ได้ทำแบบประเมิน ความรอบรู้ด้านสุขภาพ (Health Literacy) ในหัวข้อ
“พฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น” ทั้งก่อนและหลังเข้าร่วมอบรม
2. ได้จัดทำรายงานสรุปผลการเปลี่ยนแปลงของระดับความรู้และพฤติกรรมเปรียบเทียบก่อน–หลังอบรม
3. ได้ข้อเสนอแนะและความพึงพอใจจากผู้เข้าร่วม เพื่อนำไปใช้พัฒนากิจกรรมในอนาคต
Outcome
ระยะสั้น:
1. นักเรียน อย่างน้อย 80% ของผู้เข้าร่วม มีคะแนนความรู้หรือความรอบรู้ด้านสุขภาพเกี่ยวกับการป้องกันการตั้งครรภ์ เพิ่มขึ้นจากก่อนอบรม (ตามผลแบบประเมิน)
2. นักเรียน สามารถอธิบายวิธีป้องกันการตั้งครรภ์ที่ถูกต้อง และรู้จักบริการด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น
3. นักเรียนมี ทัศนคติเชิงบวกต่อการป้องกันตนเอง และความกล้าตัดสินใจในสถานการณ์เสี่ยง
4. ร้อยละของผู้เข้าร่วม แสดงเจตคติและพฤติกรรมการป้องกันที่เหมาะสม ผ่านกิจกรรม Role Play และแบบสอบถามหลังการอบรม
ระยะยาว:
1. โรงเรียนมีแนวโน้มที่จะมีนักเรียนตั้งครรภ์ในวัยเรียนน้อยลง เนื่องจากการมีความรู้และทักษะที่ดีขึ้น
2. นักเรียนสามารถเป็น ต้นแบบหรือแกนนำเยาวชนในโรงเรียน ในการส่งเสริมความรู้เรื่องเพศศึกษาในกลุ่มเพื่อน
3. โรงเรียนสามารถใช้ผลการประเมินในโครงการนี้เพื่อพัฒนาต่อยอดเป็นแผนพัฒนาสุขภาพวัยรุ่นในระยะยาว8185 บาท -
กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน
1.ประชุมครูและนักเรียนแกนนำ เพื่อวางแผนการทำงาน และเป็นผู้ช่วยครูและเพื่อนๆ กลุ่มเสี่ยงพฤติกรรมด้านเพศครั้งที่ 1 ประจำภาคเรียนภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 24คน1ครั้ง และประชุมครั้งที่ 2ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 25691 ครั้ง รวม 2ครั้ง งบประมาณ
1.ค่าอาหารว่าง จำนวน 24 คน จำนวน 2มื้อ ๆละ 35บาทรวม 1,680บาท
2. ค่าแฟ้มสอดเอกสาร จำนวน 7 แแฟ้มแฟ้มละ 50 บาท รวมเป็นเงิน 350บาท3 พฤศจิกายน 2568 ถึง 31 สิงหาคม 2569Output คือ ผลที่เกิดขึ้นโดยตรงจากกิจกรรม เช่น สิ่งที่ทำไปแล้วหรือดำเนินการเสร็จเรียบร้อย
1. มีการจัดประชุมครูและนักเรียนแกนนำจำนวน 2 ครั้ง
2. มีนักเรียนแกนนำเข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด 24 คน
3. มีแผนการดำเนินงานเพื่อช่วยเหลือเพื่อนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงด้านเพศจากการประชุมแต่ละครั้ง
4. มีรายชื่อนักเรียนแกนนำที่พร้อมทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยครูในงานส่งเสริมพฤติกรรมทางเพศที่ปลอดภัย
Outcome คือ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม อาจเป็นพฤติกรรม ทัศนคติ หรือความรู้
1. นักเรียนแกนนำมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการให้คำแนะนำหรือช่วยเหลือเพื่อนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงด้านเพศเพิ่มขึ้น
2. นักเรียนแกนนำสามารถทำหน้าที่เป็นตัวกลางระหว่างครูและเพื่อนนักเรียนในการส่งเสริมพฤติกรรมทางเพศที่ปลอดภัย
3. นักเรียนกลุ่มเสี่ยงมีโอกาสเข้าถึงการช่วยเหลือและคำแนะนำจากเพื่อนในกลุ่มอายุเดียวกัน (peer support)
4. เกิดการสร้างเครือข่ายการช่วยเหลือในโรงเรียน โดยใช้พลังของ "เพื่อนช่วยเพื่อน" เป็นกลไกหลักในการลดความเสี่ยงด้านพฤติกรรมทางเพศ2030 บาท -
รายงานผลโครงการ
จัดทำรายงานผลโครงการฉบับสมบูรณ์ จำนวน 2 เล่ม ๆ ละ 200 บาท เป็นเงิน 400 บาท
1 กันยายน 2569 ถึง 30 กันยายน 2569ได้จัดทำรายงานโครงการ จำนวน 2 เล่ม / แสดงผลการดำเนินโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์
400 บาท
ทุกรายการถัวเฉลี่ยกันได้
1.กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจการป้องกันตั้งครรภ์ในวัยเรียน 2.กลุ่มเป้าหมายมีทักษะการปฏิเสธในสถานการณ์เสี่ยงต่อการมีเพศสัมพันธ์ 3.การตั้งครรภ์ในวัยเรียนลดลงร้อยละ 90
